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(2011?揚州)某學習小組對硫酸進行如下研究:
(1)如圖中儀器①的名稱為
分液漏斗
分液漏斗
,發(fā)生反應的化學方程式為
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
.該裝置也可用于實驗室制
二氧化碳
二氧化碳
氣體(任寫一種),化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)已知相同溫度下,硫酸的質量分數越大溶液的酸性越強.常溫下18%的稀硫酸的pH
2% 的稀硫酸(填“>”、“<”或“=”).若對稀硫酸進行如下操作,溶液的pH因化學變化而升高的有
BC
BC
(填字母).
A.加少量水  B.加少量鐵粉  C.加少量氫氧化鉀  D.加少量濃硫酸
(3)向兩個燒杯中分別注入濃硫酸(溶質質量分數為98%,密度為1.84g/m3)和稀硫酸(濃硫酸與水的體積比1:1)各10ml,稱量并記錄不同時間(h)兩種硫酸溶液吸水的質量(g)數據見下表:
時間/h 1 1.5 4 8 12 24 48 60
吸水質量/g 濃硫酸 1.6 2.2 6.2 10.3 14.0 20.9 29.2 32.1
稀硫酸 1.2 1.5 3.5 5.9 8.1 12.9 19.5 21.0
①體積比為1:1稀硫酸的溶質質量分數計算表達式為
v×1.84g/cm3×98%
v×1.84g/cm3+v×1g/cm3
×100%
v×1.84g/cm3×98%
v×1.84g/cm3+v×1g/cm3
×100%
.若量取濃硫酸時俯視讀數,則所配稀硫酸的溶質質量分數將
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
②由表中實驗數據可知:
a.有關硫酸吸水性的說法不正確的是
B
B
(填字母).
A.濃、稀硫酸都有吸水性 B.只有濃硫酸有吸水性  C.濃硫酸吸水性較稀硫酸強
b.實驗室保存稀硫酸時要
密封
密封
存放,在干燥氣體對應選用
 硫酸作干燥劑(填“濃”或“稀”).
分析:(1)根據常見儀器的圖形和名稱寫出標儀器的名稱;根據反應物生、成物寫出反應的化學方程式;根據制取裝置的原理分析反應物的狀態(tài)和反應條件,選擇藥品制取氣體;
(2)根據溶液的酸堿性與酸堿度之間的關系分析;
(3)①根據溶質質量分數的計算公式計算體積比為1:1稀硫酸的溶質質量分數;根據量取俯視讀數時實際量取的濃硫酸的量分析配置的稀硫酸的溶質質量分數的變化;
②a根據分析表中的數據,分析硫酸的吸水性;b根據濃硫酸的吸水性分析.
解答:解(1)圖中儀器①的名稱為分液漏斗,鋅與稀硫酸反應生成了硫酸鋅和氫氣,反應的方程式是:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,由制取氣體的裝置可知,反應物的狀態(tài)固體和液體,反應條件不需要加熱,利用這套裝置可選用石灰石和鹽酸反應制取二氧化碳,反應的方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)因為相同溫度下,硫酸的質量分數越大溶液的酸性越強,溶液的pH越小,所以常溫下18%的稀硫酸的pH<2% 的稀硫酸;向稀硫酸中加入鐵粉時,鐵和硫酸反應,酸性轉減弱,溶液的pH要增大,向稀硫酸中加入氫氧化鉀時,氫氧化鉀和硫酸反應,溶液的pH要增大,所以,溶液的pH因化學變化而升高的有 BC;
(3)①要配置體積比為1:1稀硫酸,設取溶質質量分數為98%的濃硫酸的體積為v,取水的體積也為v,則體積比為1:1稀硫酸的溶質質量分數計算表達式為:
v×1.84g/cm3×98%
v×1.84g/cm3+v×1g/cm3
×100%
;在量取時濃硫酸時是俯視讀數,實際量取的濃硫酸少了,所配置的稀硫酸的質量分數偏;
②a由表中的數據可知:濃、稀硫酸都有吸水性,濃硫酸的吸水性比稀硫酸的吸水性強;
b由于濃硫酸有吸水性,所以,濃硫酸在保存時要密封保存,可用作某些氣體的干燥劑.
故答為:
(1)分液漏斗,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,二氧化碳,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)<,B C;
(3)①為
v×1.84g/cm3×98%
v×1.84g/cm3+v×1g/cm3
×100%
,偏;②a B,b密封,濃.
點評:本題主要考查了有關硫酸的知識,要想解答好這類題目,就要理解和熟記硫酸的化學性質、用途、反應現象和化學方程式,以及與之相關的知識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?揚州)粗還原鐵粉是一種重要的化工原料,某興趣小組對其進行下列研究:
[物質制備]利用綠礬制備精還原鐵粉的工藝流程如下:
粗還原鐵粉中還含有少量鐵的氧化物和Fe3C,可用氫氣在高溫下進一步還原,其反應方程式為:FexOY+yH2
 高溫 
.
 
xFe+yH2O   Fe3C+2H2
 高溫 
.
 
3Fe+CH4
(1)寫出焙燒中氧化鐵與CO反應的化學方程式
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(2)焙燒中加焦炭的作用除了可以生成CO外,還能
提供熱量
提供熱量

[含量測定]為得到精還原鐵粉并測定粗還原鐵粉中氧和碳元素的質量分數,按如下裝置進行試驗,已知 3CH4+4Fe2O3
 高溫 
.
 
3CO2+6H2O+8Fe
  (假設每步反應都完全且不考慮裝置內原來有空氣對測定結果的影響).
(3)主要實驗步驟如下:
①按順序組裝儀器,檢查裝置的氣密性,稱量樣品和必要裝置的質量;②點燃A處酒精燈;③緩緩通入純凈干燥的H2;④點燃C處酒精燈;⑤分別熄燈A、C處酒精燈;⑥再緩緩通入少量H2;⑦再次稱量必要裝置的質量.
操作的先后順序是①③
④②
④②
⑤⑥⑦(填序號);
(4)步驟③的目的是
除去裝置內的氧氣,防止發(fā)生爆炸
除去裝置內的氧氣,防止發(fā)生爆炸
,驗證該步驟目的達到的實驗方法是
收集尾氣靠近燃著的酒精燈,聽聲音
收集尾氣靠近燃著的酒精燈,聽聲音
;步驟⑥的目的是
防止生成的還原鐵粉再次被氧化,起保護作用
防止生成的還原鐵粉再次被氧化,起保護作用
 
(5)若裝置D、E分別增重mg和ng,則m與n的關系為
C
C

A.11m=9n     B.11m<9n     C.11m>9n
若缺少裝置D,則所測氧元素的質量分數將
等于
等于
(填“偏大”、“偏小”或“等于”.下同).碳元素的質量分數將
偏大
偏大

(6)粗還原鐵粉樣品的質量為10.000g,裝置B,E分別增重0.180g和0.220g.計算樣品中氧和碳元素的質量分數(要求計算過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?揚州)有一種牙膏 面的標簽如圖:
(1)單氟磷酸鈉的化學式是Na2PO3F,其相對分子質量為
144
144
,其中P元素的化合價為+5,則F元素的化合價為
-1
-1

(2)該支牙膏含氟的質量為
0.28
0.28
g.
(3)牙膏水溶液能使PH試紙變藍,則其呈
性(填“酸”“中”或“堿”).
(4)檢驗摩擦劑中的陰離子相關化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
;可用草酸銨[(NH42C2O4]檢查其陽離子,生成草酸鈣沉淀,草酸銨和氯化鈣溶液反應的化學方程式為
(NH42C2O4+CaCl2═CaC2O4↓+2NH4Cl
(NH42C2O4+CaCl2═CaC2O4↓+2NH4Cl
,該反應的基本類型為
復分解
復分解
反應.
(5)某同學設計如下實驗方案測定牙膏中鈣元素的質量分數:向一定量牙膏中加入過量稀鹽酸,測定生成CO2的質量,據此計算牙膏中鈣元素的質量分數.小李同學認為即使排除實驗儀器和操作的影響,上述測定的結果仍不一定準確,理由是
二氧化碳能溶于水
二氧化碳能溶于水

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科目:初中化學 來源:2011年江蘇省揚州市中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?揚州二模)某企業(yè)是一家以生產電纜類產品為主的地方明星企業(yè).在電纜生產過程中,不可避免地會產生一定量的含銅廢料(如:零碎電纜).某化學興趣小組的同學得知這一情況后,提出可以用含銅廢料制備膽礬(CuSO4?5H2O).
Ⅰ、硫酸銅的制備
方案1:甲同學根據已學知識,提出了制備硫酸銅方案:

方案2:乙同學根據查閱資料找到了一種工業(yè)制備硫酸銅的流程:

(1)上述方案中的①、②、③三處,與銅或銅的化合物有關的化學反應方程式分別是:
①______ 2CuO

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科目:初中化學 來源:2011年江蘇省揚州市中考化學二模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?揚州二模)某一溶液由鹽酸、碳酸鈉溶液、稀硫酸、氯化鎂溶液四種物質中的一種或幾種混合形成,現向該混合溶液中滴入氫氧化鋇溶液,產生沉淀的質量與加入氫氧化鋇溶液體積的關系如圖所示.則下列判斷正確的是( )

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