A. | 用木炭測空氣中氧氣含量C+02點(diǎn)燃_C02化合反應(yīng) | |
B. | 高爐煉鐵中發(fā)生的主要反應(yīng)2Fe203+3C高溫_4Fe+3C02↑ 置換反應(yīng) | |
C. | 用稀鹽酸除鐵銹 Fe203+6HCI=2FeCl3+3H20 復(fù)分解反應(yīng) | |
D. | 實(shí)驗室制二氧化碳 CaCO3高溫_CaO+CO2↑ 分解反應(yīng) |
分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.若化學(xué)方程式書寫正確,再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答 解:A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體,雖除去氧氣,但增加了新的氣體,不能用于測定空氣中氧氣含量,故選項錯誤.
B、高爐煉鐵主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,正確的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO高溫_2Fe+3CO2;且該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物,不屬于置換反應(yīng),故選項錯誤.
C、該化學(xué)方程式書寫完全正確,但該反應(yīng)不是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),不屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項正確.
D、實(shí)驗室制取二氧化碳采用的是大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的方法,碳酸鈣高溫分解是二氧化碳的工業(yè)制法,故選項錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸、堿中都一定含有氧元素 | |
B. | 含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物 | |
C. | 在金屬活動性順序表中,氫前的金屬能與鹽酸反應(yīng) | |
D. | 某溶液能使酚酞試液變紅,可證明該溶液一定是堿溶液 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時,甲和乙的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均是30% | |
B. | 甲的溶解度大于乙 | |
C. | 甲乙各100g飽和溶液溫度從t2℃降至tl℃時,析出甲的質(zhì)量大于乙 | |
D. | 升高溫度可以把甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td> |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X>Y>Z | B. | Y>X>Z | C. | Z>X>Y | D. | X>Z>Y |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉原子的核電荷數(shù)為11 | |
B. | 鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=8 | |
C. | 鈉原子的相對原子質(zhì)量為22.99 | |
D. | 在化學(xué)反應(yīng)中,鈉原子容易得到1個電子 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com