16.小明同學(xué)繪制了如圖所示A、B兩種固體物質(zhì)的溶液度曲線:
(1)當溫度為40℃時,A物質(zhì)與B物質(zhì)的溶解度相等.
(2)50℃時,乙物質(zhì)的溶解度為60g.此時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為37.5%.
(3)若將B物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出,宜采用的方法是加熱蒸發(fā).
(4)我國有許多鹽堿湖,湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3,那
里的人們“冬天撈堿,夏天曬鹽.”據(jù)此你認為圖中A(填“A”或“B”)物質(zhì)的溶解度曲線與純堿的相似.

分析 (1)曲線的交點表示兩物質(zhì)的溶解度此時相等;
(2)根據(jù)50℃時,乙物質(zhì)的溶解度進行分析解答;
(3)根據(jù)溶解度受影響的大小,選擇結(jié)晶的操作方法--蒸發(fā)結(jié)晶或冷卻結(jié)晶.溶解度受溫度影響不大的物質(zhì)結(jié)晶時一般采取蒸發(fā)結(jié)晶的方法,溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)結(jié)晶時一般采取冷卻結(jié)晶的方法;
(4)通過生活現(xiàn)象分析純堿的溶解性特征,在曲線中找出對應(yīng)的曲線;

解答 解:(1)從圖中可以看出A和B的交叉點m,處在溫度為40℃,溶解度為40g的交叉點上.也就是說m點時AB的溶解度相同.所以m點的含義是:在40℃時,A與B物質(zhì)溶解度相等,均為40g.故填:40;
(2)根據(jù)圖示可以看出,50℃時,乙物質(zhì)的溶解度為60g,故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{60g}{100g+60g}×100%=37.5%$,故填:60g;37.5%;
(3)從圖中可以看出B的溶解度受溫度的影響不大,可以用蒸發(fā)結(jié)晶的方法析出結(jié)晶.故填:加熱蒸發(fā);
(4)夏天曬鹽是因為食鹽的溶解度受溫度變化的影響不大,通過水分蒸發(fā)而獲得食鹽晶體.那么“冬天撈堿”則可以說明純堿是利用冬季氣溫降低析出純堿晶體,即冷卻結(jié)晶,這說明純堿的溶解度受溫度變化的影響較大,這與曲線A較為一致.故填:A.

點評 本題主要考查了對固體溶解度的概念的理解和固體溶解度曲線的意義,以此培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列知識整理的內(nèi)容中,有錯誤的一組是(  )
A.除雜的方法B.化學(xué)物質(zhì)中的“三”
除去CO中的CO2--通過NaOH溶液
木炭粉中混有鐵粉--用磁鐵吸引
除去空氣中的氧氣--通過灼熱的銅粉
三大化石燃料--煤、天然氣、石油
三種黑色氧化物--CuO、MnO2、Fe3O4
稀釋溶液三個步驟--計算、量取、混勻
C.日常物質(zhì)的區(qū)別D.實驗安全注意事項
硬水和軟水--加肥皂水并攪拌
醬油和食醋--聞氣味
鐵片和鋼片--相互刻劃,比較硬度
制取氣體--先檢查裝置的氣密性
廚房天然氣泄漏--要立即打開換氣扇
油鍋著火--用水燒滅
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.化學(xué)在工農(nóng)生產(chǎn)、科技發(fā)展和社會生活中發(fā)揮著重要作用,下列說法不正確的是(  )
A.用鋁合金制飛機外殼是因其硬度大、密度小、耐腐蝕
B.發(fā)射火箭采用的液氫、液氧都是無污染的純凈物
C.稀有氣體通電時會發(fā)出各種顏色的光,利用的是其學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D.生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.水和溶液在生命活動和生活中起著十分重要的作用
(1)自然界的水常常遭到人為污染,污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖,使水質(zhì)惡化,這里的“氮和磷”是指C(填字母).
A、分子  B、原子  C、元素  D、單質(zhì)
(2)水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視,如圖1中五個實驗分別用到水.下列說法中正確的是①③(填序號)
①實驗A中水作溶劑.
②實驗B中水的作用是吸收生成物,防止生成物擴散到空氣中污染大氣.
③實驗C中通過燒杯中水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積$\frac{1}{5}$的結(jié)論
④實驗D中水的作用只是提供熱量.
⑤實驗E中的水僅作反應(yīng)物.
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑,受熱時發(fā)生如下反應(yīng):4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$aR+4K2O+3O2↑,則a、R分別是B(填字母).
A.4  FeO  B.2  Fe2O3  C.3  Fe2O3  D.1  Fe3O4
(4)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示,回答下列問題:
①t2℃時,甲、乙、丙三物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是丙>甲>乙.
②t2℃時,將20g甲投入50g水中,充分溶解后形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為23.1%(保留0.1%).
③t3℃時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別同時降溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是丙>甲>乙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.小簽同學(xué)想確定工業(yè)樣品硫酸鉀的含量,按流程進行了如下實驗:

(1)請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式K2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2KOH;
(2)列出求解硫酸鉀固體質(zhì)量(x)的比例式為$\frac{174}{233}=\frac{x}{23.3g}$;
(3)工業(yè)樣品中硫酸鉀的含量為48.9%;
(4)加入水的質(zhì)量是217.1g;
(5)用此硫酸鉀樣品和氫氧化鋇溶液反應(yīng)制氫氧化鉀119t,需該樣品的質(zhì)量為378.25t.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.魚味道鮮美,但剖魚時弄破魚膽,膽汁沾在魚肉上,便有苦味,產(chǎn)生苦味的是膽汁酸,其pH約為( 。
A.6B.7C.9D.12

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.用下列方法鑒別物質(zhì)不能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
序號實驗?zāi)康?/TD>試劑或方法
A鑒別FeCl3、NaCl、NaOH、MgCl2四種溶液不另加試劑
B鑒別CaCO3、NaCl、NaOH、NH4NO3四種固體粉末
CNa2SO4溶液與AgNO3溶液分別加入BaCl2溶液
D除去氮氣中的少量氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

9.某化學(xué)興趣小組欲通過化學(xué)實驗證明“質(zhì)量守恒定律”,確定以“碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)”為研究對象.

Ⅰ、小明設(shè)計的實驗裝置如圖甲所示:
(1)該實驗不能(填“能”或“不能”)證明質(zhì)量守恒定律,原因是該化學(xué)反應(yīng)在敞口容器中進行,生成的CO2逸散到空氣中,未參與稱量.
(2)要用圖甲繼續(xù)探究質(zhì)量守恒定律,若藥品不變,改變實驗裝置的方法是在密閉容器中反應(yīng);若裝置不變,改變藥品,寫出選用藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
Ⅱ、小亮設(shè)計的實驗裝罝如圖乙所示:
(1)當反應(yīng)結(jié)束時,氣球已經(jīng)完全鼓起,天平的指針偏右.你認為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋是鼓起的氣球受到向上的浮力.
(2)如果將碳酸鈣換成碳酸鈉粉末,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.養(yǎng)成“規(guī)范操作、周密觀察”的良好習慣,是完成化學(xué)實驗的關(guān)鍵.
(1)如圖是實驗室配制50g10%的氯化鈉溶液的操作示意圖,正確操作順序為CBDEA(填字母序號):

(2)取9g上述溶液配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水,需加水91g.
(3)某同學(xué)在配制過程中,量取水時俯視讀數(shù),所配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將偏大(偏大或偏。

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