垃圾是放錯(cuò)位置的資源.如圖是某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理的部分工藝流程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)回收塑料可以減少“白色污染”.塑料屬于合成材料,下列物質(zhì)屬于合成材料的是_____
A 棉花 B 羊毛 C 蠶絲 D 尼龍
(2)焚燒垃圾發(fā)電時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫污染環(huán)境,可以用石灰乳吸收,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該原理_____(已知:二氧化硫與石灰乳反應(yīng)生成CaSO3和水).
(3)沼氣化得到的甲烷是一種常用的燃料.
①寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____.
②請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
點(diǎn)燃甲烷氣體,把用澄清石灰水 潤(rùn)濕的燒杯罩在火焰上方 | 燒杯內(nèi)壁有白色物質(zhì)出現(xiàn) | 甲烷中含有_____ |
(4)回收到的非鐵金屬可用于實(shí)驗(yàn)室中學(xué)生的探究性實(shí)驗(yàn).
康康選取一定量的含有銅、鋁和鋅的非鐵金屬,加入到一定量的AgNO3溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾.
①若反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色,則向所得固體中滴加稀鹽酸_____(填“有”或“沒(méi)有”)氣泡產(chǎn)生.
②若向所得固體中滴加稀鹽酸沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定含有哪些溶質(zhì)_____(寫(xiě)化學(xué)式)?
(5)金屬鐵的回收利用,一定程度可減少“溫室氣體”的排放.
工業(yè)煉鐵時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳,對(duì)環(huán)境有一定的影響.如果煉出56t鐵,則理論上排放二氧化碳多少噸?_____(以赤鐵礦為例,其主要成分是氧化鐵)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省佛山市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列圖標(biāo)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室部分藥品標(biāo)簽上的是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:浙江省杭州市教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖所示,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將導(dǎo)管從石灰水中取出后停止加熱,冷卻至室溫。相關(guān)分析正確的是( )
A. 裝置II中出現(xiàn)氣泡,說(shuō)明I中反應(yīng)已開(kāi)始
B. 反應(yīng)中,裝置I減少的質(zhì)量是氧元素的質(zhì)量
C. 冷卻后,若裝置I中有黑色固體,說(shuō)明碳有剩余
D. 冷卻后,裝置I減少的質(zhì)量小于生成氣體的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:浙江省臺(tái)州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于水的說(shuō)法,正確的是( 。
A. 活性炭?jī)羲骼,活性炭的作用是吸附、并過(guò)濾水中的雜質(zhì)
B. 在自來(lái)水廠凈水的過(guò)程中,發(fā)生的變化都是物理變化
C. 天然水中硬水屬于混合物,軟水屬于純凈物
D. 電解水時(shí),與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的是氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:浙江省湖州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)可將氫氧化鈉溶液與石灰水區(qū)分開(kāi)的是( )
A. 氧氣 B. 二氧化碳
C. 紫色石蕊試液 D. 酚酞
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:浙江省臺(tái)州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
將一定量的碳酸鈉和氫氧化鈣相混合,看到有白色沉淀產(chǎn)生,經(jīng)過(guò)濾后,再在濾液中加入適量的氫氧化鈣溶液,無(wú)現(xiàn)象產(chǎn)生,繼續(xù)向該溶液中加入碳酸鉀溶液,過(guò)濾后蒸干所得晶體的成分的可能組成是_____;_____。(寫(xiě)出兩種可能的組成即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省南充市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
(1)如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答:
①圖B中儀器a的名稱是_____。
②用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是A,寫(xiě)出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:_____,若用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿時(shí),應(yīng)將帶火星的木條放在_____ (填“b”或“c”)端導(dǎo)口,若木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣已滿。
(2)實(shí)驗(yàn)室有一瓶溶液的標(biāo)簽被污損(如圖2所示),興趣小組的同學(xué)們對(duì)溶液的溶質(zhì)產(chǎn)生了興趣并進(jìn)行了如下探究。
(提出問(wèn)題)該溶液的溶質(zhì)是什么?
(猜想)同學(xué)們認(rèn)為可能是:氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中一種。
(查閱資料)氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉溶液呈中性。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)操作 | ||
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或現(xiàn)象 | pH>7 | _____ |
實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論 | 溶質(zhì)不是_____ | 溶質(zhì)為碳酸鈉 |
(反思評(píng)價(jià))(1)上述實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致的后果是_____。
(2)細(xì)心的小婧將稀鹽酸逐滴加入樣品中,并繪制了如圖3所示的圖象,得出了不同的結(jié)論,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____ (寫(xiě)一個(gè)即可)。她分析后認(rèn)為原溶液中的溶質(zhì)是_____,圖象出現(xiàn)這種情況的原因是_____。
(啟示)從實(shí)驗(yàn)中可得到的啟示是_____。
A 傾倒液體藥品時(shí),標(biāo)簽應(yīng)朝向手心以免污損標(biāo)簽
B 藥品用完后要及時(shí)蓋上瓶蓋,以免藥品變質(zhì)
C 實(shí)驗(yàn)后的廢液不能亂倒,可能污染環(huán)境
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省廊坊市大城縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考4月模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
草木灰中富含鉀鹽,主要成分是碳酸鉀,還含有少量氯化鉀和硫酸鉀。化學(xué)小組的同學(xué)從草木灰中提取鉀鹽,并檢驗(yàn)其部分成分。請(qǐng)根據(jù)部分鹽溶解性表和學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
部分鹽的溶解性表(室溫)
陰離子/陽(yáng)離子 | NO3﹣ | Cl﹣ | SO42﹣ | CO32﹣ |
K+ | 溶 | 溶 | 不 | 溶 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 不 | 不 |
Ca2+ | 溶 | 溶 | 微 | 不 |
Ag+ | 溶 | 不 | 微 | 不 |
實(shí)驗(yàn)一:分離提純
①取適量草木灰樣品,研碎。
②將研碎的草木灰樣品置于燒杯中,加入適量的蒸餾水溶解。
③過(guò)濾
④蒸發(fā)結(jié)晶。將濾液加入蒸發(fā)皿中,用酒精燈加熱,并用玻璃棒不斷攪拌。
步驟③過(guò)濾需要的玻璃儀器有_____;
步驟④中,用玻璃棒攪拌的目的是_____。
實(shí)驗(yàn)二:驗(yàn)證成分
(1)驗(yàn)證碳酸鉀存在:取少量實(shí)驗(yàn)一所得的晶體置于燒瓶中,按如圖所示的裝置實(shí)驗(yàn),則試管中裝的藥品是_____,證明晶體中含有碳酸鉀的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(2)驗(yàn)證硫酸鉀存在:
甲同學(xué)取少量實(shí)驗(yàn)一所得的晶體于試管中,加蒸餾水溶解后,再加入氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,于是他得出晶體中含有硫酸鉀的結(jié)論。
乙同學(xué)認(rèn)為,甲同學(xué)的方案不合理,其理由是:_____。
乙同學(xué)繼續(xù)向甲同學(xué)所得白色沉淀中加入過(guò)量的_____,觀察到_____,證明了晶體中硫酸鉀的存在。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省廊坊市安次區(qū)2019屆中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的方法與其他三個(gè)不同的是( )
A. 探究影響鐵生銹的因素
B. 探究影響壓力作用效果的因素
C. 探究平面鏡成像規(guī)律
D. 探究物質(zhì)燃燒的條件
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