6．最近科學(xué)家研究確認(rèn)，一些零食特別是油炸食品含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）．請(qǐng)回答：
（1）丙烯酰胺中含有四種元素；
（2）丙烯酰胺分子中碳、氫、氧、氮的原子個(gè)數(shù)比為3：5：1：1；
（3）丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為71；
（4）丙烯酰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.7%（精確到0.1%）．

分析 （1）根據(jù)丙烯酰胺的化學(xué)式C3H5ON，可確定物質(zhì)的組成元素；
（2）根據(jù)丙烯酰胺的化學(xué)式C3H5ON，利用化學(xué)式的意義來解答；
（3）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答；
（4）根據(jù)物質(zhì)的元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的求算公式求算氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：（1）丙烯酰胺的化學(xué)式C3H5ON，可得知該物質(zhì)由C、H、O、N四種元素組成；故填：四；
（2）丙烯酰胺分子中碳、氫、氧、氮原子個(gè)數(shù)比為：3：5：1：1；故填：3：5：1：1；
（3）丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是12×3+1×5+16+14=71．故填：71；
（4）丙烯酰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{14×1}{71}×100%$=19.7%；故填：19.7%．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握化學(xué)式的意義，并能夠根據(jù)化學(xué)式確定組成物質(zhì)元素之間的質(zhì)量關(guān)系，掌握元素的質(zhì)量比和元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具．如圖是元素周期表的一部分．

（1）6～11號(hào)元素中屬于金屬元素的有（填元素符號(hào)）Na．
（2）寫出④元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素在常溫下與氧氣反應(yīng)的方程為2Al+3O2═2Al2O3
（3）寫出第12號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，而He的化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）；由此可知，最外層電子數(shù)相同時(shí)，化學(xué)性質(zhì)不一定（填“一定”或“不一定”）相似．
（4）科學(xué)家宣布已人工合成了第119號(hào)元素，則此元素的核電荷數(shù)為119．
（5）根據(jù)上表的規(guī)律，預(yù)測質(zhì)子數(shù)為20的元素在表中的位置是②（選擇表中①、②、③填空）．
該元素離子的結(jié)構(gòu)示意圖為甲（填“甲”或乙”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖是木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)的裝置圖，請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)前需將木炭研細(xì)然后與氧化銅混合均勻，研細(xì)木炭需用到的儀器是研缽，將木炭研細(xì)的目的是增大反應(yīng)物之間的接觸面積；
（2）酒精燈加網(wǎng)罩的目的是集中火焰提高溫度；
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，試管①中可觀察到的現(xiàn)象為黑色粉末逐漸變紅色，試管②中可觀察到的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁；
（4）剛加熱時(shí)觀察到試管②中有氣泡產(chǎn)生，但澄清石灰水不變渾濁，產(chǎn)生氣泡的微觀原因是溫度升高，分子間隔變大，澄清石灰水不變渾濁的原因是剛開始試管內(nèi)的空氣受熱膨脹，排出來的是空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．日本核電站泄漏事故備受關(guān)注，在浙江有謠言稱食用碘鹽可以防核輻射，引發(fā)紹興等一些地方出現(xiàn)碘鹽搶購現(xiàn)象，專家認(rèn)為謠言荒謬，搶購碘鹽毫無必要，碘鹽對(duì)防核輻射基本不起作用，但碘鹽對(duì)降低城鄉(xiāng)居民因食物和飲用水中含碘量不足而導(dǎo)致碘缺乏癥的發(fā)病率效果比較明顯，我國已執(zhí)行食鹽加碘的法規(guī)，制定了“碘鹽”的國家標(biāo)準(zhǔn)．市售二級(jí)碘鹽的商品包裝上標(biāo)明“配料：食鹽、碘酸鉀；氯化鈉含量：94%；含碘量：30mg/kg”．
（1）碘酸鉀的化學(xué)式是KIO3，碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為+5．
（2）在市售的二級(jí)碘鹽中，碘酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.06×10-5%．
（3）制造碘鹽并不直接使用碘（單質(zhì)）而是使用碘酸鉀，主要原因可能是（選填下列列舉原因序號(hào)）BC．
A、碘酸鉀的價(jià)格較低，有利于減輕居民食用碘鹽的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)
B、碘酸鉀較易溶解于水，有利于碘鹽生產(chǎn)操作和食用吸收
C、碘酸鉀熱穩(wěn)定性優(yōu)于碘，有利于碘鹽生產(chǎn)、貯放、使用過程中減少碘的損失．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
A．在實(shí)驗(yàn)室中，用圖1所示裝置除去少量黃河水中的泥沙
B．用圖2所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體
C．用圖3所示裝置制取少量CO2氣體
D．用圖4所示裝置稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列各組物質(zhì)中，具有相同原子團(tuán)的物質(zhì)是（　�。�
A．SO3、Na2SO3B．NH4Cl、（NH4）2SO4C．KMnO4、K2MnO4D．HClO、KClO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9亞型禽流感的有效藥物之一，帕拉米韋的化學(xué)式為C15H28NxO4．試計(jì)算：
（1）帕拉米韋中氧元素與氫元素的質(zhì)量比為16：7；
（2）帕拉米韋的相對(duì)分子質(zhì)量為328，則x的數(shù)值為4；
（3）32.8g的帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量為6.4g（結(jié)果精確到0.1g）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．按要求從氫氧化鎂、銅、氧化鐵、硫酸銅、氧氣中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列的空格中．
（1）一種金屬單質(zhì)Cu
（2）一種金屬氧化物Fe2O3　　　　　　　　　　　　　　
（3）一種難溶的堿Mg（OH）2
（4）一種可溶的鹽CuSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不溶于水且不參加反應(yīng)）．
某同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)與所得數(shù)據(jù)如下：（每次取用的石灰石質(zhì)量相同，稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同）
實(shí)驗(yàn)第一次第二次第三次
取用石灰石的質(zhì)量/gmmm
取用稀鹽酸的質(zhì)量/g306090
反應(yīng)后過濾得到固體的質(zhì)量（已干燥）/g621
請(qǐng)你分析與計(jì)算：
（1）對(duì)表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為1g，30g稀鹽酸最多能消耗4g碳酸鈣
（2）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中m的值為10，碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)90%．
（3）求甲同學(xué)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（數(shù)據(jù)精確到0.1%）

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