4．2016年11月18日，神舟十一號(hào)載人飛船順利返回著陸．我國研制的艙外航天服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠保障，艙外服中含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的物質(zhì)氫氧化鋰（LiOH），它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是（　�。�
A．與二氧化碳反應(yīng)B．與鹽酸反應(yīng)
C．與氧化鐵反應(yīng)D．與氯化銅溶液反應(yīng)

分析 根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、非金屬氧化物、酸、鹽等反應(yīng)），據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：由題意，艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰（LiOH）．
A、二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)，則氫氧化鋰能與二氧化碳反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氫氧化鈉能與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，則氫氧化鋰能與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氫氧化鈉不能與氧化鐵反應(yīng)，則氫氧化鋰不能與氧化鐵反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
D、氫氧化鈉能與氯化銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，則氫氧化鋰能與氯化銅反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、非金屬氧化物、酸、鹽等反應(yīng)）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)下列要求，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）鋁箔與足量稀鹽酸的反應(yīng)2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑；
（2）用燒堿溶液吸收尾氣 SO2SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O；
（3）配置農(nóng)藥波爾多液過程中發(fā)生的反應(yīng)Ca（OH）2+CuSO4═Cu（OH）2↓+CaSO4；
（4）有單質(zhì)銀生成的置換反應(yīng)Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下類推結(jié)果中正確的是（　�。�
A．鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2，則金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2
B．置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成，有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)
C．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
D．燃燒一般都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光，放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．老師請(qǐng)小剛幫助他將失去標(biāo)簽的鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈉三瓶溶液鑒別出來，并重新貼好標(biāo)簽．為了鑒別這三種溶液，小剛?cè)∵@三種溶液各少許，分別編號(hào)為A、B、C，按如圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，同時(shí)觀察現(xiàn)象．

由此推斷出：A為鹽酸溶液，B為氫氧化鈉溶液，C為氯化鈉溶液．檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體為二氧化碳的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．目前，街面上的許多燒烤店都使用機(jī)制炭作燃料，引燃機(jī)制炭可以使用固體酒精，蓋滅機(jī)制炭可以使用炭灰．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．酒精的燃燒是為了升高溫度
B．機(jī)制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積
C．炭灰可以隔絕空氣而使機(jī)制炭熄滅
D．酒精的燃燒會(huì)升高機(jī)制炭的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B．在t1℃時(shí)，甲、乙兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，均為20%
C．在t2℃時(shí)，N點(diǎn)表示甲物質(zhì)的不飽和溶液
D．將甲、乙兩飽和溶液分別從t2℃降溫至t1℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量數(shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）小明在廚房外聞到了他媽媽炒菜的香味，這說明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)．
（2）炒菜時(shí)小明媽媽用到了加碘鹽，食鹽中加碘可以預(yù)防甲狀腺腫大；加碘食鹽中實(shí)   際加入了碘酸鉀（KIO3），在KIO3中I元素的化合價(jià)是+5．
（3）小明媽媽炒菜時(shí)鍋內(nèi)的油著火燃燒，小明媽媽立即加入青菜，她這樣做的原理是隔絕氧氣滅火．
（4）“水火不相容”是指水能滅火．其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”．比如鉀遇到水會(huì)立刻著火，
因?yàn)殁浻鏊蓺錃夂蜌溲趸�，該反�?yīng)的化學(xué)方程式是2K+2H2O═2KOH+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)能源、資源的敘述中不正確的是（　�。�
A．化石燃料和太陽能是人類最常用的兩種能源
B．海洋不僅給我們提供了大量的水產(chǎn)資源，還能為我們提供很多金屬元素
C．我國新疆的氣田通過西氣東輸為東南沿海提供了大量的天然氣
D．廢棄的塑料回收再利用不僅可以節(jié)約石油資源，還能夠減少廢棄塑料對(duì)空氣的污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．A、B、C、D、E是我們學(xué)過的五種常見的物質(zhì)，它們之間有如下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，箭頭指向的是生成物或生成物之一，直線兩端為反應(yīng)物（例如A與D反應(yīng)生成E）．
其中A、B、E為氧化物，E可以使澄清石灰水變渾濁； C、D為單質(zhì)，且A與B、B與C反應(yīng)后均生成一種紫紅色的金屬單質(zhì)，試推斷：（1）在圖中橫線上標(biāo)出A、B、C、D物質(zhì)的化學(xué)式；
（2）寫出生成紫紅色單質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
（3）A與D發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是無色氣體燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰，放出大量熱．

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