16.今年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”.
(1)天然水多為硬水,生活中可通過加熱煮沸使其轉(zhuǎn)化為軟水.
(2)家用凈水劑中常使用活性炭凈水,這種物質(zhì)既能吸附水中的異味和色素,又可粗略去除一些難溶性雜質(zhì).
(3)如圖為實驗室電解水的裝置,通電一段時間后,與電源負極相連的一端玻璃管中產(chǎn)生的氣體是氫氣,反應的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.該反應的基本類型是分解反應.
(4)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染.請列舉一種預防水體污染的具體做法廢水處理后再排放.

分析 加熱煮沸可以降低水的硬度;
活性炭具有吸附性;
電解水生成氫氣和氧氣;
水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染.

解答 解:(1)加熱煮沸時,水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出,從而降低水的硬度.
故填:加熱煮沸.
(2)家用凈水劑中常使用活性炭凈水,這種物質(zhì)既能吸附水中的異味和色素,又可粗略去除一些難溶性雜質(zhì).
故填:活性炭.
(3)通電一段時間后,與電源負極相連的一端玻璃管中產(chǎn)生的氣體是氫氣,反應的文字表達式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,屬于分解反應.
故填:氫氣;水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;分解反應.
(4)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染;
廢水處理后再排放預防水體污染.
故填:生活污染;廢水處理后再排放.

點評 化學來源于生產(chǎn)生活,也必須服務于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學知識也是重要的中考熱點之一.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( 。
A.紅磷燃燒生成五氧化二磷
B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光
C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.硫磺在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,且有刺激性氣味氣體生成

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.要學好化學,記住物質(zhì)的顏色、狀態(tài)及化學符號非常重要,現(xiàn)在請你寫出下列物質(zhì)的化學符號:
(1)氧氣O2;
(2)氮氣N2
(3)水H2O;
(4)二氧化碳CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.用化學用語填寫
①兩個氫原子2H    
②銨根離子NH4+
③3個鋁離子3Al3+     
④氧化鎂中鎂顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.甲、乙、丙、丁四種元素,甲的單質(zhì)是空氣中含量最多的氣體;乙是地殼中含量最多的元素;丙是地殼中含量最多的金屬元素,丁元素原子核外只有一個電子.用化學符號填空:
甲的單質(zhì)N2;丙的單質(zhì)Al;丁形成的離子H+;乙和丁形成的化合物H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.寫出化學方程式,并在括號內(nèi)注明基本反應類型.
(1)碳酸氫銨受熱分解:NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O+NH3↑(分解反應);
(2)一氧化碳在空氣中燃燒:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2(化合反應);
(3)用氯酸鉀制取氧氣(以二氧化錳作催化劑):2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑(分解反應);
(4)實驗室制取二氧化碳氣體:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(復分解反應);
(5)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應:2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓(復分解反應)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.正確量取17mL水,應選用的儀器是(  )
①5mL量筒 ②20mL量筒 ③50mL量筒 ④膠頭滴管.
A.①④B.②④C.③④D.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖是測定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況來驗證質(zhì)量守恒定律的實驗.試回答:
(1)白磷燃燒時可以觀察到的實驗現(xiàn)象為:放出熱量,冒出大量白煙
(2)錐形瓶底部細沙的作用是防止瓶底因受熱不均使其炸裂.
(3)玻璃管的作用是受熱后引燃白磷.
(4)該實驗所發(fā)生反應的方程式為4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(5)反應前稱量總量為m1,反應后稱量總量為m2,比較的結(jié)果是C.
A.m1>m2       B.m1<m2       C.m1=m2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.水是一種重要的資源.水在一定條件下可以發(fā)生化學反應:化學方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,根據(jù)所給信息,請回答下列問題:
(1)電解水實驗揭示了水的組成.圖1實驗中得到氧氣的試管是2(填“1”或“2”).
(2)實驗中,產(chǎn)生氣體的體積之比約為2:1.
(3)當水分子分解時,生成氫原子和氧原子,每兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子,每兩個氧原子結(jié)合生一個氧分子.
(4)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題.圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖.
水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是AB(填字母序號).
A.分子質(zhì)量B.分子種類C.分子間隔.

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同步練習冊答案