現(xiàn)有7.5g石灰石樣品與稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體,反應產(chǎn)生的二氧化碳氣體的質(zhì)量與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關系如下圖所示。(石灰石樣品中的雜質(zhì)不溶于水,也不發(fā)生反應)
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(1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(2)若將石灰石樣品恰好完全反應時反應容器內(nèi)的剩余物進行過濾,所得到的溶液質(zhì)量是多少?
科目:初中化學 來源: 題型:
鋰廣泛應用于電池、貯氫等領域,鋰在化合物中顯+1 價。圖3周期表中的信息及 4 種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)從圖 A 中數(shù)值獲得的一條信息是_________________________________________。
(2)B、C、D、E 中,____和____(填編號)屬于同種元素;____(填編號)屬于離子。
(3)LiMnO2 是一種電極材料,其中 Mn 的化合價為____。
(4)用化學符號表示:① 鋰離子________;② 兩個鋰原子________;③ 氫氧化鋰________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
不同種元素間的本質(zhì)區(qū)別是它們的原子含有不同的
A. 質(zhì)子數(shù) B.最外層電子數(shù) C.電子層數(shù) D.中子數(shù)
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列除去少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法不合理的是
混合物 | 試劑或方法 | |
A | 銅粉(鐵粉) | 磁鐵吸引 |
B | CO (CO2) | 將混合氣通入足量澄清石灰水 |
C | CO2 (CO) | 點燃混合氣體 |
D | Cu (Fe) | 加入足量稀鹽酸,過濾 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C、D是初中化學涉及到的不同物質(zhì),它們的相對分子質(zhì)量依次增大(如下圖所示)。請根據(jù)以下每個問題的具體情況分別進行回答。
(1)若由A能依次轉(zhuǎn)化至D。
已知A是天然氣的主要成分,B是造成溫室效應的氣體之一,C為常用的建筑材料。那么C的化學式為 ,A轉(zhuǎn)化為B的化學方程式為 。
(2)若由D能依次轉(zhuǎn)化至A。
已知B、C、D均為氧化物,D為紅色固體。那么A的化學式為 ,C轉(zhuǎn)化為B的化學方程式為 。
(3)若A至D相鄰物質(zhì)均能發(fā)生化學反應。
已知A、B、C均為單質(zhì),D的相對分子質(zhì)量為98。那么B的化學式為 ,C與D反應的化學方程式為 ,A可能的化學式為 (寫出2個即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有稀鹽酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液三種無色溶液,小麗認為可用下列四種試劑進行一次性鑒別,你覺得不可行的是
A.無色酚酞溶液 B.pH試紙 C.Na2CO3溶液 D.紫色石蕊溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
屬于分解反應的是
A、Ca(HCO3)2CaCO3↓+ CO2↑+ H2O B、2Na + Cl22NaCl
C、2Mg + CO2 2MgO + C D、AgNO3 + NaCl→AgCl↓ +NaNO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學課上老師為大家做了一個“燃紙成鐵”的趣味實驗,將一張濾紙(組成元素為C、H、O)用FeC13濃溶液潤濕,在酒精燈上烘干后點燃,濾紙變黑、紅熱,最終生成黑褐色物質(zhì).老師告訴大家:黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì).聰明的小明對此進行了如下探究:
【提出問題】黑褐色物質(zhì)中真的含有鐵單質(zhì)嗎?
【探究過程】
Ⅰ小明先從反應物元素組成分析,認為:因為 ,所以反應后可能有鐵單質(zhì)生成.
Ⅱ(1)為獲得實驗證據(jù),小明做了實驗1.
實驗1:將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中,發(fā)現(xiàn)有連續(xù)微波氣泡產(chǎn)生,若黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì),則反應的化學方程式為 .
(2)小剛提出疑問是:由反應物的組成分析,能與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)不一定是鐵單質(zhì),還可能是 (填化學式).
小明查閱資料得知,在高溫條件下不可能生成此類物質(zhì).
(3)為進一步證明黑褐色物質(zhì)中有鐵單質(zhì),小明又做了實驗2.
實驗2:將黑褐色物質(zhì)放入 溶液中,觀察到 .
【得出結(jié)論】通過以上實驗探究,證明黑褐色物質(zhì)中確實含有鐵單質(zhì).
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