通過實驗現(xiàn)象和題給信息，按要求填空．為測定空氣的成分按如圖進行實驗：
（1）將燃燒匙中過量的紅磷點燃后放集氣瓶中，能觀察到的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的文字表達式是：
 
．
（2）反應(yīng)后冷卻打開止水夾，燒杯中的水會進入達到集氣瓶體積的
 
．
（3）本實驗的結(jié)論是：
 
．
（4）在實驗過程中，紅磷的量是否有所限制，為什么？
 
．
考點：空氣組成的測定
專題：空氣與水
分析：（1）紅磷在空氣中燃燒時能夠產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱，生成白色固體五氧化二磷；
（2）根據(jù)進入集氣瓶中水的量，可以判斷氧氣的體積分數(shù)；
（3）氧氣約占空氣總體積的五分之一；
（4）為了把集氣瓶中的紅磷耗盡，紅磷應(yīng)該足量．
解答：解：（1）將燃燒匙中過量的紅磷點燃后放集氣瓶中，能觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，反應(yīng)的文字表達式是：磷+氧氣
點燃
五氧化二磷．
故填：產(chǎn)生大量白煙；磷+氧氣
點燃
五氧化二磷．
（2）反應(yīng)后冷卻打開止水夾，燒杯中的水會進入達到集氣瓶體積的五分之一．
故填：五分之一．
（3）本實驗的結(jié)論是：氧氣約占空氣總體積的五分之一．
故填：氧氣約占空氣總體積的五分之一．
（4）在實驗過程中，紅磷的量應(yīng)該有限制，因為如果紅磷的量不足，集氣瓶中的氧氣不能完全消耗，會導(dǎo)致測定結(jié)果偏低．
故填：應(yīng)該過量，因為如果紅磷的量不足，集氣瓶中的氧氣不能完全消耗，會導(dǎo)致測定結(jié)果偏低．
點評：實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)SO2與SO3兩種物質(zhì)中含氧相等時二者的質(zhì)量比為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知氮化鎂的化學(xué)式是Mg3N2，求：
?①氮化鎂的相對分子質(zhì)量；
?②氮化鎂中氮元素與鎂元素的質(zhì)量比；
?③氮化鎂中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)；
④300千克氮化鎂中含鎂元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)圖回答問題．
 
（1）寫出標有序號的儀器名稱：①
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是（填序號，下同）
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．收集裝置是E或
 
，能用裝置E收集氧氣是因為
 
．
（3）用排空氣法收集氧氣時，檢驗氣體是否收集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量，進行如下探究實驗：
（1）如圖1所示，在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃），將玻璃容器固定好，放在盛有85℃熱水的燒杯上．請回答下列問題：
①實驗中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時的現(xiàn)象是
 
．
②實驗結(jié)束后，恢復(fù)至常溫，活塞應(yīng)停在刻度
 
處，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的
 
而生成了固態(tài)的
 
，從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）．
③玻璃容器內(nèi)剩余的氣體主要是
 
．④此反應(yīng)中白磷要過量，目的是
 
．
（2）小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理，認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，并按如圖2裝置進行實驗．小軍檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾．你認為此實驗中，燒杯中的水 填“能”或（“不能”）進入集氣瓶約1/5體積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

課本中用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．
（1）盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)是
 
；
（2）實驗中看到
 
，同時水進入集氣瓶約占瓶容積的容積的
1
5
．實驗中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為
 
．紅磷燃燒過后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是
 
，該物質(zhì)具有的一點化學(xué)性質(zhì)是
 
．
（3）如果實驗步驟是：①先用止水夾夾緊橡皮管；②點燃燃燒匙里的紅磷；③將燃燒匙插入集氣瓶并塞上塞子，④燃燒完畢后，打開止水夾．實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是（寫一條）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字或化學(xué)表達式，并在括號內(nèi)注明反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型
（1）雙氧水與二氧化錳混合
 
（
 
反應(yīng)）
（2）鐵絲在氧氣中燃燒
 
（
 
反應(yīng)）
（3）碳酸受熱分解
 
（
 
反應(yīng)）
（4）電解水
 
（
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達是：
①寫出紅磷在空氣中的燃燒
 
；
②硫在空氣中燃燒
 
；
③鐵在氧氣中燃燒
 
；
④鎂在空氣中的燃燒
 
，此反應(yīng)為
 
 反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示①、3個氧原子
 
②、2個氮分子
 
③、5個水分子
 
④、氫氣
 
 ⑤、氦氣
 
．

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