選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 試劑及操作方法 |
A | 氧化鈣 | 石灰石 | 加入稀鹽酸 |
B | 氨氣 | 水蒸氣 | 通過足量的氫氧化鈉固體 |
C | 稀鹽酸 | 稀硝酸 | 加入過量的硝酸銀溶液,過濾 |
D | CO2 | CO | 通入足量氧氣、點(diǎn)燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、CaO和石灰石均能與稀鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯誤.
B、氫氧化鈉固體具有吸水性,且不與氨氣反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
C、稀鹽酸能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯誤.
D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點(diǎn)燃,這是因?yàn)槌怏w中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體,否則會引入新的氣體雜質(zhì),故選項(xiàng)所采取的方法錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨轉(zhuǎn)化為金剛石是由于原子種類改變 | |
B. | Na和Na+屬于同種元素是由于電子數(shù)相同 | |
C. | CO2和CO的化學(xué)性質(zhì)不同是由于分子間隔不同 | |
D. | FeCl3、Fe2(SO4)3溶液都能與NaOH溶液發(fā)生類似反應(yīng),是因?yàn)樗栯x子相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的質(zhì)子數(shù)不相同 | B. | 氧離子比氧原子的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 | ||
C. | 它們不屬于同種元素 | D. | 它們的核外電子數(shù)相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①是化合反應(yīng) | B. | ②是分解反應(yīng) | C. | ③是置換反應(yīng) | D. | ④是復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 若檢驗(yàn)混合氣體中是否存在水蒸氣,可將混合氣體通入裝置④ | |
B. | 若檢驗(yàn)混合氣體中是否存在一氧化碳,可將混合氣體依次通過裝置⑤① | |
C. | 將混合氣體依次通過裝置①②,可以檢驗(yàn)并除去混合氣體中的二氧化碳 | |
D. | 探究混合氣體中各成分的裝置組合為:④①②③⑤①④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硝酸銨屬于氧化物 | |
B. | 硝酸銨由氮原子、氫原子和氧原子構(gòu)成 | |
C. | 硝酸銨的相對分子質(zhì)量為80 | |
D. | 硝酸銨是由2個氮元素、4個氫元素、3個氧元素組成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 玻璃杯 | B. | 羊毛圍巾 | C. | 塑料水盆 | D. | 木質(zhì)桌椅 |
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