7．下列離子能在同一溶液中大量共存，并形成無(wú)色溶液的是（　�。�
A．Cu2+﹑SO42-﹑Na+﹑OH-B．K+﹑CO32-﹑H+﹑Na+
C．Fe3+﹑NO3-﹑SO42-﹑K+D．Cl-﹑K+﹑Na+﹑NO3-

分析 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存；本題還要注意能得到無(wú)色溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．

解答 解：A、Cu2+﹑OH-兩種離子能結(jié)合成氫氧化銅沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、CO32-、H+兩種離子能結(jié)合成水和二氧化碳，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，但Fe3+的水溶液顯黃色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，且不存在有色離子，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了離子共存的問(wèn)題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意特定離子的顏色．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理中正確的是（　�。�
A．氧氣和水都是由分子構(gòu)成的，因此物質(zhì)都是分子構(gòu)成的
B．單質(zhì)是由一種元素組成的，因此由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
C．氧化物中含有氧元素，因此含有氧元素的化合物一定是氧化物
D．化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，因此物質(zhì)的總質(zhì)量不變的變化一定是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．化合物是由不同元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C．酸溶液pH＜7，所以pH＜7的溶液，一定是酸溶液
D．活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．垃圾分類從身邊做起．廢棄的鋁制飲料易拉罐屬于（　�。�
A．     
 Other  waste		B．      
Recyclable		C．
Harmful waste		D．
Kitchen waste

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在一次用餐中，同學(xué)們對(duì)燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，于是對(duì)其成分進(jìn)行研究．
【查閱資料】①該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成．
②氯化鈣、氯化鋇、酒精溶液均呈中性．
【提出問(wèn)題】固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？
【實(shí)驗(yàn)探究】
（實(shí)驗(yàn)一）進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)：

（1）請(qǐng)寫出下列化學(xué)方程式：①CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；②Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】：固體酒精中氫氧化鈉已變質(zhì)．
為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，對(duì)無(wú)色溶液B中的溶質(zhì)作了如下猜想：
猜想1：含有酒精、氫氧化鈉、氯化鈉
猜想2：含有酒精、氫氧化鈉、氯化鈉、氯化鈣
猜想3：含有酒精、氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉
（實(shí)驗(yàn)二）同學(xué)取實(shí)驗(yàn)一中的無(wú)色溶液B于兩支試管中，按如圖探究：
實(shí)驗(yàn)方案1方案2
現(xiàn)象酚酞溶液變紅色產(chǎn)生白色沉淀
結(jié)論無(wú)色溶液B中含有氫氧化鈉無(wú)色溶液B中含有碳酸鈉
（2）同學(xué)認(rèn)為方案1的設(shè)計(jì)不嚴(yán)密，不能證明無(wú)色溶液B中一定含有氫氧化鈉，理由是碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色．乙同學(xué)另取無(wú)色溶液B，加過(guò)量的氯化鋇溶液，充分反應(yīng)并靜置后過(guò)濾，向?yàn)V液中滴入酚酞溶液，觀察到溶液變紅色．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)討論，甲、乙同學(xué)一致認(rèn)為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)．
【擴(kuò)展應(yīng)用】氫氧化鈉固體應(yīng)該密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)敞口放在空氣中一段時(shí)間后，質(zhì)量增加且變質(zhì)的是（　�。�
A．石灰石B．固體燒堿C．濃鹽酸D．濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．寫出下列化學(xué)方程式及主要的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
將潔凈的鋁絲插入硫酸銅溶液中：2Al+3CuSO4=3Cu+Al2（SO4）3
現(xiàn)象：鋁絲的表面覆蓋一層紅色的物質(zhì)，溶液顏色由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是長(zhǎng)頸漏斗，②的儀器名稱是集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B．（填序號(hào)，下同），寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式）：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，收集氧氣時(shí)，可選用的裝置C或D，這是因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獾拿芏却螅灰兹苡谒?br />（3）選用A裝置制取氧氣，可用加熱高錳酸鉀來(lái)制取，此裝置需要作出改進(jìn)，改進(jìn)之處是試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式）為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止藥品中水分在加熱時(shí)變成水蒸氣在管口冷凝倒流，致使試管破裂
（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B
寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
如何檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳
（5）將二氧化碳?xì)怏w通入紫色的石蕊試液中，石蕊試液變?yōu)榧t色，寫出此反  應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式）二氧化碳+水→碳酸或CO2+H2O=H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示

（1）該反應(yīng)是化合反應(yīng) （寫出基本反應(yīng)類型）
（2）參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是3：1．

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