酒精(C2H5OH)是一種常用的有機(jī)溶劑,是一種重要的化工原料.請(qǐng)回答:
(1)一個(gè)酒精分子中含有
 
個(gè)原子.
(2)酒精中,C、H、O三種元素的質(zhì)量比是
 

(3)酒精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)一個(gè)酒精分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)一個(gè)酒精分子是由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的,則一個(gè)分子中共含有9個(gè)原子.
(2)乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12×2):(1×6):(16×1)=12:3:8.
(3)酒精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
12×2
12×2+1×6+16
×
100%≈52.2%.
故答案為:(1)9;(2)12:3:8;(3)52.2%.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字填空:
(1)2個(gè)金原子:
 
; (2)3個(gè)氮分子
 
;
(3)2個(gè)氧離子
 
;  (4)由70個(gè)碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列符號(hào)表示的意義
(1)H
 

(2)2Mg
 

(3)3N
 
  
(4)Fe
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件,其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均已略去):若A可用來(lái)改良酸性土壤,A與其他物質(zhì)反應(yīng)生成B、C,C是氧化物.則 A、B、C、D四種物質(zhì)名稱(chēng)分別是:
  A
 
;B
 
;C
 
;D
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)或者其主要成分的化學(xué)式,并對(duì)該物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)(酸、堿、鹽、氧化物).
物質(zhì) 化學(xué)式 類(lèi)別 物質(zhì) 化學(xué)式 類(lèi)別
鹽酸 消石灰
石灰石 生石灰
純堿 苛性鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列異,F(xiàn)象在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中常有發(fā)生,請(qǐng)你分析其原因.
(1)用高錳酸鉀制氧氣時(shí)集氣瓶中的水出現(xiàn)紫紅色的可能原因
 
;
(2)過(guò)濾實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)濾液仍然渾濁的原因
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

葉綠素的化學(xué)式是C55H70MgN4O6,該物質(zhì)是由
 
種元素組成的,它的一個(gè)分子中含有
 
個(gè)原子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
 
;②
 
;
(2)將裝置的序號(hào)填入下列空格中.
①加熱高錳酸鉀制取氧氣,其發(fā)生裝置為
 
,但還需要對(duì)所選發(fā)生裝置進(jìn)行如何改進(jìn)
 
.反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式:
 
,屬于
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型:化合或分解).
②用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,其發(fā)生裝置為
 
;
③實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的方法有兩種.由于氧氣的密度比空氣的大,可以選擇收集裝置
 
,該收集的方法叫
 
;由于氧氣不易溶于水,可以選擇的收集裝置
 
(填序號(hào)),收集較純凈的氧氣最好用
 
裝置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制氧氣,現(xiàn)有固體高錳酸鉀31.6g,如忽略加熱高錳酸鉀時(shí)的各種損失,使其完全受熱分解,最多可制取多少克氧氣?

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