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如圖所示，打開止水夾，將液體A滴入試管②中與固體B接觸．若試管①中的導管口沒有氣泡產生，則液體A和固體B的組合可能是下列中的（　�。�
A、雙氧水和MnO2
B、水和生石灰
C、稀鹽酸和碳酸鈉
D、水和氯化鈉
考點：反應現(xiàn)象和本質的聯(lián)系,實驗室制取氧氣的反應原理,溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象,生石灰的性質與用途,酸的化學性質
專題：科學探究
分析：根據A和B如果能反應生成不溶于水的氣體，導管口有氣泡產生，或者A和B混合如果能夠放出大量的熱，導管口也有氣泡產生進行解答．
解答：解：
A、雙氧水和二氧化錳，產生氣體，導管口有氣泡產生；
B、生石灰溶于水能夠放出大量的熱，導管口有氣泡產生；
C、稀鹽酸和碳酸鈉反應能夠放出大量的二氧化碳，導管口有氣泡產生；
D、水和氯化鈉混合時不能反應化學反應，溫度沒有明顯的變化，導管口沒有氣泡產生．
故選：D．
點評：解答本題要掌握各種物質的性質方面的知識，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據下列實驗裝置圖，問答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，發(fā)生反應的化學方程式為
 
，應選擇的發(fā)生裝置為
 
（填寫裝置的字母代號，下同）．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，應選用的收集裝置是
 
，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在
 
，觀察火焰是否熄滅．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用NaCl，CaCl2，AlCl3溶液分別與相同質量分數(shù)的AgNO3溶液反應，生成等質量氯化銀沉淀，則它們所消耗的AgNO3溶液的質量比為（　�。�
A、1：1：1
B、3：2：1
C、1：2：3
D、1：
1
2
：
1
3

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科目：初中化學 來源： 題型：

酸與堿作用生成鹽和水的反應，叫中和反應．在用鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應的實驗時，反應過程中溶液的pH的變化曲線如圖所示：
①要得到此變化曲線，所進行的操作是將
 
滴加到
 
中．
②C點表示：
 
．
③該反應的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學反應既屬于化合反應又屬于氧化反應的是（　�。�
A、硫+氧氣
點燃
二氧化硫
B、蠟燭+氧氣
點燃
二氧化碳+水
C、水+氧化鈣→氫氧化鈣
D、堿式碳酸銅
加熱
氧化銅+水+二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

氮氣，化學式為N2，通常狀況下是一種無色無味的氣體，且通常無毒．在標準大氣壓下，冷卻至-195.6℃時，變成沒有顏色的液體，冷卻至-218.8℃時，液態(tài)氮變成雪狀的固體．氮氣的化學性質很穩(wěn)定，常溫下很難跟其他物質發(fā)生反應，但在高溫、高能量條件下可與某些物質發(fā)生反應，如可與氫氣反應生成氨氣，與氧氣在放電情況下產生一氧化氮等．由此可以看出氮氣
（1）物理性質
 
（寫兩點）
（2）化學性質是
 
（寫兩點）

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質世界充滿了變化．下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A、
   光合作用
B、
    鋼鐵生銹
C、
    酸雨侵蝕
D、
    冰山融化

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號中表示2個氧原子的是（　　）
A、O2
B、O3
C、2O
D、O2-

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科目：初中化學 來源： 題型：

將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C；加熱一種白色固體E和黑色粉末A的混合物也可得到另一種白色固體D和氣體C；無色氣體C能使帶火星的木條復燃．若將銀白色金屬F放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體G，并放出熱量．
（1）試推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質？
A
 
；B
 
；E
 
；G
 
．
（2）寫出有關反應的文字表達式并注明反應的基本類型
Ⅰ：
 
；
Ⅱ：
 
；
Ⅲ：
 
．

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