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化學與生活密切相關。下列說法正確的是（　�。�

A. 鋇餐是硫酸鋇的懸濁液，可用于 x 射線檢查腸胃病

B. 福爾馬林能殺菌消毒，干冰可作制冷劑，都可以用于食品保鮮

C. 河水經過沉淀、過濾、吸附、殺菌消毒等物理凈化方法可得自來水

D. 電線老化短路起火，應使用泡沫滅火器滅火

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省常州市溧陽市2019屆九年級下學期5月中考模擬化學試卷 題型：單選題

除去下列各組物質中的雜質，所用試劑和方法均正確的是（　　）

物質

雜質

除雜所用的試劑和方法

A

CaO

CaCO3

加入適量的水、過濾、蒸發(fā)

B

SO2

水蒸氣

把氣體通過盛有生石灰的干燥管

C

NaCl

Na2CO3

加入稍過量的稀鹽酸、蒸發(fā)

D

K2SO4溶液

CuSO4

加入過量的氫氧化鉀溶液、過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：山東省煙臺市龍口市2018-2019學年八年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

學習化學使我們從五彩繽紛的宏觀世界步入了充滿神奇色彩的微觀世界。在宏觀、微觀和符號之間建立聯系，是化學學科的特點，完成下表：

化學意義

氯化銨

4碳酸根離子

硫酸根離子

硝酸銀

化學符號

_____

_____

_____

_____

化學意義

3個鐵離子

碳酸鈣

_____

氫氧化鎂

化學符號

_____

_____

2K+

_____

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科目：初中化學 來源：四川省綿陽市2019屆九年級下學期中考適應性（二）化學試卷 題型：科學探究題

某�；瘜W興趣小組將 Cu 塊加入到盛稀 H2SO4 溶液的試管中，Cu 塊不 溶解，不發(fā)生化學反應。再向此試管中加入 KNO3 溶液，發(fā)現 Cu 塊逐漸溶解， 有無色氣體產生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，最后 Cu 塊完全溶解， 變成藍色溶液。

（提出問題）Cu 塊與什么物質發(fā)生了化學反應，產生的氣體是 H2 嗎？

小軍同學認為產生的氣體一定不是 H2，你認為他作出此判斷的合理理由是__________。

（查閱資料）他們通過查閱資料知道：NO 是一種無色氣體，與空氣接觸后生成 紅 棕 色 的 NO2氣 體 。 請 寫 出 此 氣 體 顏 色 發(fā) 生 變 化 的 化 學 方 程 式__________

（提出猜想）

猜想一：Cu 塊與 KNO3 溶液發(fā)生了化學反應； 猜想二：Cu 塊與 K2SO4 溶液發(fā)生了化學反應； 猜想三：Cu 塊與__________溶液發(fā)生了化學反應。

（設計實驗）

實驗步驟

實驗現象

解釋或結論

①將 Cu 塊加入 KNO3 溶液 中。

Cu 塊不溶解

說明猜想一是錯誤的

②將 Cu 塊加入__________中

Cu 塊不溶解

說明猜想二是錯誤的

③將 Cu 塊加入到稀 HNO3

溶液中

Cu 塊溶解，有無色氣體產 生，該氣體與空氣接觸后 變成紅棕色的氣體，溶液 變成藍色

說明猜想三是正確的

（實驗結論）猜想三成立。請寫出 Cu 塊加入到稀 HNO3 溶液中發(fā)生反應的化學

方程式__________。

（討論交流）實驗結束后，同學們在一起進行交流。從復分解反應的角度分析， H2SO4 和 KNO3__________填“能”或“不能”）發(fā)生化學反應。Cu 塊是如何與稀 HNO3溶液發(fā)生化學反應的呢？他們帶著這個問題去請教老師，老師告訴他們：H2SO4溶液解離出 H+和 SO42-，KNO3溶液解離出_____ ，可以間接地看成有 HNO3溶液。老師還告訴大家：Ag 也能與稀 HNO3 溶液反應。請寫出將 Ag 粉加入到 HCl和 NaNO3 混合溶液中所產生的實驗現象 __________。

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科目：初中化學 來源：四川省綿陽市2019屆九年級下學期中考適應性（二）化學試卷 題型：單選題

在某溫度下，分別向盛有等質量蒸餾水的兩燒杯中逐漸加入固體溶質甲或乙，圖中x表示所加固體的質量，y表示溶液中溶質與水的質量比。下列有關說法正確的是(　　)

A. 甲物質的溶解度比乙物質的溶解度大

B. a點之前，該溫度下兩溶液均為不飽和溶液

C. 該溫度時，乙飽和溶液的溶質質量分數為25%

D. 該溫度時，甲物質的溶解度為50g

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

用化學符號填空．

空氣中含量最多的氣體_____，人體中含量最多的元素_____，地殼中含量最多的金屬元素_____，液氧_____，2個亞鐵離子_____．

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

過氧化氫溶液分解反應的催化劑很多．化學興趣小組的同學設計如下四組實驗，比較兩種物質的催化效果，其中觀察效果較差的是（ ）

A. 第一組同時實驗，觀察比較反應過程中兩個氣球體積的變化快慢

B. 第二組同時實驗，觀察比較反應過程中兩者產生氣泡的快慢

C. 第三組分兩次實驗，看木條是否能復燃

D. 第四組分兩次實驗，比較收集一定體積的氣體所需要的時間

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列屬于混合物的是（ ）

A.  B.

C.  D.

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市部分學校2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題

下列常見物質的俗名與化學式對應正確的是

A. 燒堿 Na2CO3 B. 小蘇打 NaHCO3 C. 熟石灰CaO D. 銅綠CuSO4·5H2O

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