9．家庭生活中處處有物質(zhì)的變化，以下屬于物理變化的是（　�。�
A．鮮牛奶變質(zhì)B．酵母粉發(fā)酵C．潔廁精除垢D．鋼絲球刷碗

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、鮮牛奶變質(zhì)的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、酵母粉發(fā)酵中的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、潔廁精除垢的過程中新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、鋼絲球刷碗的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．最近，美國田納西州橡樹嶺國家實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家，正在研究以納米金屬作為發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料．
如：用鐵、鋁來代替汽油、柴油燃料，有望成為新型清潔能源．請(qǐng)你回答：
（1）請(qǐng)寫出除上述金屬外，你學(xué)過另一種金屬在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：2Zn+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2ZnO．
（2）以納米金屬作為燃料，你認(rèn)為在此過程中能量的轉(zhuǎn)化方式為：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．在20℃和40℃時(shí)，分別向100g水中加入相同質(zhì)量的甲和乙，充分溶解后的現(xiàn)象如圖所示．下列圖象中能正確表示甲、乙的溶解度隨溫度變化趨勢(shì)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（C15H22O5）榮獲諾貝爾獎(jiǎng)．青蒿素組成元素在元素周期表中的信息如圖所示．下列說法正確的是（　　）
A．青蒿素屬于有機(jī)高分子化合物
B．青蒿素由15個(gè)C、22個(gè)H和5個(gè)O原子構(gòu)成
C．三種元素的本質(zhì)區(qū)別是相對(duì)原子質(zhì)量不同
D．青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.37%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液，為方便以后使用，他對(duì)其濃度進(jìn)行了測(cè)定．向20.0g此氫氧化鈉溶液于燒杯中，逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，并隨時(shí)對(duì)反應(yīng)后的溶液用pH計(jì)（一種測(cè)定溶液pH的儀器）測(cè)定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如表：
加入稀鹽酸
的質(zhì)量/g		9.69.89.910.010.1
溶液的pH12.412.111.87.02.2
試回答：
（1）當(dāng)?shù)渭酉←}酸的質(zhì)量為9.8g時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是NaCl、NaOH；
（2）計(jì)算所測(cè)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某興趣小組同學(xué)對(duì)堿式碳酸銅的分解產(chǎn)物進(jìn)行探究．
【查閱資料】
①堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為：Cu2（OH）2CO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O+CO2↑；
②白色的無水硫酸銅遇水會(huì)變成藍(lán)色；
③CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)過程中，固體產(chǎn)物可能有Cu2O（氧化亞銅，紅色固體）、銅．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】驗(yàn)證堿式碳酸銅的分解產(chǎn)物，可選裝置如圖所示．

（1）A中的藥品是澄清石灰水．
（2）甲同學(xué)將裝置按BCA（填字母，且每套裝置限用一次）順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證出堿式碳酸銅的分解產(chǎn)物中有二氧化碳和水．
（3）B裝置中粉末完全變黑后，乙同學(xué)為確認(rèn)該黑色粉末是氧化銅而不是碳粉，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下表：
實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象獲得結(jié)論有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
取少量黑色粉末于試管中，向其中加入足量的稀硫酸，振蕩
固體完全溶解，溶液變藍(lán)		黑色粉末均為氧化銅
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
【拓展探究】
丙同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)后的B裝置（包括其中藥品），探究CO還原CuO所得固體產(chǎn)物的成分．
【猜想】
猜想Ⅰ是Cu2O（氧化亞銅，紅色固體）
猜想Ⅱ是銅；
猜想Ⅲ是銅和氧化亞銅的混合物
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)裝置如圖

（1）實(shí)驗(yàn)過程
打開K，緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，一段時(shí)間后加熱．當(dāng)黑色固體全部變紅后停止加熱，繼續(xù)通入CO氣體直至玻璃管冷卻．
（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
反應(yīng)前反應(yīng)后
玻璃管和內(nèi)盛氧化銅粉末的總質(zhì)量為62.0g玻璃管和內(nèi)盛紅色粉末的總質(zhì)量為61.7g
玻璃管的質(zhì)量為60.0g
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論
通過實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，猜想Ⅲ（填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”）正確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究某固體混合物A的成分，已知A中可能含有NH4Cl、FeCl3、Na2SO4、Ba（NO3）2四種物質(zhì)中的兩種或多種．按下述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并加以分析推理（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）．
Ⅰ．取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中，向其中加入適量NaOH溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后，生成氣體B，并同時(shí)得到紅褐色沉淀C和濾液D．
Ⅱ．另取一定質(zhì)量的該固體混合物A，放入另一盛有足量水的潔凈燒杯中，充分?jǐn)嚢�，得澄清溶液，然后向該溶液中加入適量H2SO4溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后，過濾，得溶液E和白色沉淀F．
Ⅲ．將上述反應(yīng)所得濾液D和E充分混合，再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液，待充分反應(yīng)后，過濾，得溶液G和沉淀H．
Ⅳ．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)推理，填寫以下空白：
（1）在常溫下，氣體B通入無色酚酞試液顯紅色，沉淀H是（寫化學(xué)式）AgCl．
（2）寫出步驟I中生成紅褐色沉淀C的化學(xué)方程式：3NaOH+FeCl3=Fe（OH）3↓+3NaCl．
（3）濾液D中，肯定存在的酸根離子是Cl-、NO3-．
（4）步驟Ⅱ的溶液E中共存在3種溶質(zhì)．
（5）固體混合物A中，肯定不存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）Na2SO4，得此結(jié)論的理由是因?yàn)楣腆w混合物A中Ba（NO3）2一定存在，若Na2SO4存在，混合物放入足量水中，不能得到澄清溶液，所以Na2SO4一定不存在．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．在硝酸根、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉，反應(yīng)停止后過濾，濾液仍為藍(lán)色．有關(guān)判斷正確的是（　　）
A．濾渣中一定有銀，沒有銅和鋅
B．濾渣中一定有銀和鋅，可能有銅
C．濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅，可能有硝酸銀
D．濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖是某學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)你根據(jù)如圖所示提供的數(shù)據(jù)計(jì)算．

求：（1）求該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）求反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）將所得不飽和溶液配置成20%的氯化鈉溶液需要向溶液中加入氯化鈉多少克？（精確到0.1g）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案