在實驗的過程中多次重復實驗的主要原因是為了
A.得到較多的數據 B.避免偶然現象,使結果更真實
C.實驗失敗后重新再做 D.得出不同的結論
科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省臨沭縣初三上學期期末教學質量監(jiān)測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
金剛石、石墨和C60的化學性質相似,物理性質卻有很大差異。其原因是
A.構成它們的原子大小不同
B.構成它們的原子數目不同
C.金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同
D.金剛石、石墨和C60由不同種原子構成
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省中山市初三下學期開學檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
2010年11月15日,上海市高層住宅發(fā)生特大火災,58人葬身火海,災難震驚全國。為此專家呼吁:每個人都應懂得防火知識,學會如何逃生。當高層樓房下層起火,火勢無法撲滅時,下列逃生措施中正確的是①退到衛(wèi)生間暫避 ②用濕毛巾捂住口鼻
③匍匐前進,尋找安全出口 ④封閉房門 ⑤跳樓
A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②④⑤
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)根據下表信息,完成表中空格:
化學符號 | 2H | Mg2+ | ||
符號的意義 | 2個氮分子 | 五氧化二磷中磷元素的化合價 為+5價 |
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
我省某著名風景區(qū)附近是大型的陶瓷生產基地,工廠排放的氣體使景區(qū)內酸雨頻頻。風景區(qū)內受酸雨影響最小的是
A.山上的樹木 B.小橋的鐵欄桿
C.路燈的玻璃罩 D.大理石雕像
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省惠州市惠城區(qū)初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:探究題
(12分) 某氣體由H2、CO中的一種或兩種組成,某學;瘜W興趣小組對該氣體的組成
進行探究。
【猜 想】① 氣體中只有H2;② 氣體中只有CO;③ 氣體中既有H2,又有CO.
【查閱資料】白色無水硫酸銅遇水會變藍色。
【實驗設計】通過上述資料和已有化學知識,設計了以下裝置進行實驗。
根據以上設計,請完成填空:
(1)若無水硫酸銅變藍色,石灰水不變渾濁,則猜想①正確。
(2)若無水硫酸銅 ,石灰水 ,則猜想②正確。
(3)若無水硫酸銅 ,石灰水 ,則猜想③正確。
【實驗步驟】
①打開彈簧夾,先通一會兒氣體;②關閉彈簧夾,點燃酒精燈加熱。
【實驗結論】
通過對實驗現象進行分析,確認猜想③正確。
實驗過程中,玻璃管中的現象是 ;
請寫出裝置C中發(fā)生反應的化學方程式 。
【反思與評價】
(1)該實驗開始通一會兒氣體的目的是 。
(2)從環(huán)保的角度分析該實驗裝置的不完善之處是 。
(3)該實驗裝置中,若將裝置B、裝置C對調,將(填“能”或“不能”)得到正確結論,原因是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省惠州市惠城區(qū)初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)請根據下列事實寫出化學方程式。
(1)實驗室用鋅粒制取氫氣: 。
(2)用紅磷除去氮氣中少量的氧氣: 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
(20分)實驗室常用下列裝置,請你根據所學知識回答下列問題:
(1)寫出上述標號儀器的名稱① ;② 。
(2)甲同學做木炭與氧化銅反應的實驗時,所選的裝置 (填序號),需在酒精燈火焰上加網罩的目的是 , ;反應的化學方程式 ;若用該裝置在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣,則收集裝置分別是 或 (填序號),反應的化學方程式是 。若用排水法收集氧氣,G裝置裝滿水,氣體從 端通入。
(3)乙同學要制取二氧化碳,請你幫他選擇的發(fā)生裝置分別是 或 (填序號),收集裝置是 (填序號),驗滿此氣體的方法是 。
(4)丙同學用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,他選擇C裝置作為制取氫氣的發(fā)生裝置,該裝置最大的優(yōu)點是 ,反應化學方程式是 ,用G裝置收集氫氣,氫氣從b端進入,那么,G裝置應如何放置 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年福建省長汀縣城區(qū)三校初三2月聯考化學試卷(解析版) 題型:探究題
早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產和使用鐵器。工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應。某化學興趣小組利用下圖裝置進行實驗探究,請按要求填空:
(1)寫出CO還原Fe2O3的化學方程式 ;
(2)實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現象是 ;
(3)右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是 ;實驗時,應先點燃第 個酒精燈。
(4)某同學用此圖進行實驗,開始時玻璃管中產生了黑色粉末,但過了一會兒,黑色粉末又變?yōu)榱思t色。出現這種現象的原因
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