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10.福島核泄漏引發(fā)全球關注核安全.
(1)核電站提供了世界約17%的電能,核能的開發(fā)和利用,有效地緩解了化石燃料貯量不足帶來的能源危機.化石燃料是指煤、石油和天然氣,天然氣燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)福島核電站爆炸的元兇是氫氣,氫氣爆炸必備的條件之一是與氧氣混合(或溫度達到著火點),核電站的氫氣主要來源于燃料原件上的鋯(Zr)高溫下與水反應,生成氧化鋯(ZrO2)和氫氣,該反應的化學方程式為Zr+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ZrO2+2H2
(3)核電站利用核燃料鈾--235發(fā)生核裂變產生的能量發(fā)電.放射性碘(131I)是核裂變產物之一.放射性碘與穩(wěn)定性碘的質子數相同.131I原子核內有53個質子,78個中子,關于131I,下列說法不正確的是②③④(填序號).
131I原子核外電子數為78                 ②131I的相對原子質量約為131
③放射性碘和穩(wěn)定性碘屬于同種元素         ④碘屬于非金屬元素.

分析 (1)煤、石油、天然氣屬于化石燃料,天然氣燃燒能生成水和二氧化碳;
(2)爆炸是指可燃物在有限的空間里急劇燃燒,放出大量的熱,生成的氣體急劇膨脹,發(fā)生爆炸;
(3)131I原子核外電子數為53,相對原子質量約為131,放射性碘和穩(wěn)定性碘屬于同種元素,碘屬于非金屬元素;

解答 解:(1)化石燃料是指煤、石油和天然氣.天然氣燃燒的化學方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
故填:石油;CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)氫氣爆炸必備的條件之一是:與氧氣混合(或溫度達到著火點);鋯在高溫下與水反應,生成氧化鋯和氫氣的化學方程式為:Zr+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ZrO2+2H2.(由于在高溫下反應,此時水是水蒸氣,所以生成的氫氣不加上升的氣體符號)
故填:與氧氣混合(或溫度達到著火點);Zr+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ZrO2+2H2
(3)131I原子核外電子數為53,相對原子質量約為131,放射性碘和穩(wěn)定性碘屬于同種元素,碘屬于非金屬元素;故填:②③④;

點評 本題主要考查相關方面的計算和化學方程式的書寫等方面的知識,書寫化學方程式時要注意遵循質量守恒定律.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列知識歸納,完全正確的一組是( 。
A.燃燒條件B.認識粒子
①可燃物
②氧氣(或空氣)
③溫度達到著火點
①原子比分子小
②分子運動原子不運動
③分子由原子構成
C.化學元素D.化學之最
①缺鐵可能導致貧血
②缺鈣可能導致弱智
③缺碘可能導致佝僂病
①熔點最低的金屬是汞
②地殼中含量最多的元素是氧
③導電性最好的金屬是銅
A.燃燒條件B.認識粒子C.化學元素D.化學之最

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.如圖是實驗室中用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖.

(1)請寫出帶標號儀器的名稱:①長頸漏斗,②錐形瓶.
(2)請寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是B(填字母),若用C裝置
采用排水法收集氧氣,進氣口為b(填“a”或“b”).若用D裝置干燥氧氣,D中應盛放
的試劑是濃硫酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.我國化學家侯德榜于1923年研制成功的“聯合制堿法(又稱侯氏制堿法)”的主要特點是:在濃氨水(NH3極易溶于水)中通入足量的二氧化碳生成一種鹽,然后在此溶液中加入細的食鹽粉末,由于NaHCO3在該狀態(tài)下溶解度很小,呈晶體析出,同時由于大部分酸式碳酸鹽加熱容易轉變?yōu)檎},所以將析出的NaHCO3加熱分解即可得純堿,請回答:
(1)寫出上述過程中的反應方程式:
①NH3•H2O+CO2=NH4HCO3 ;②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl;③2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
(2)用上述方法生產的起始原料為NH3•H2O;CO2;NaCl(寫化學式下同),最終產物為Na2CO3、NH4Cl,該生產過程中沒有涉及的反應類型是置換反應(選填四種基本類型反應).
(3)有人認為該反應有四大優(yōu)點,你認為正確的是ABD.
①生產過程中的部分產品可循環(huán)使用    ②反應不需要加熱
③副產品不污染環(huán)境     ④副產品是一種可利用的化肥
(4)氨溶于水的實驗可設計成噴泉.如圖1和圖2都可用來做噴泉實驗:(上部燒瓶均已裝滿干燥的氨氣)
用圖1裝置進行噴泉實驗,引發(fā)水上噴的操作是打開止水夾,擠出膠頭滴管中的水;如果只提供如圖2的裝置,請說明引發(fā)噴泉的方法:打開夾子,用手(或熱毛巾等)將燒瓶捂熱,氨氣受熱氣體膨脹,趕出玻璃導管內的空氣,氨氣與水接觸,即發(fā)生噴泉.
(5)在NaHCO3濃溶液中加入CaCl2溶液,立即產生白色沉淀和大量氣泡.試寫出發(fā)生反應的化學方程式:CaCl2+2NaHCO3=CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.某化學興趣小組用如圖燃燒紅磷的方式做空氣中氧氣體積成分測定實驗時,發(fā)現進入集氣瓶內的水超過了$\frac{1}{5}$.全組人員為此納悶,請問你能幫他們找出原因:燃燒匙伸入集氣瓶時太慢、紅磷燃燒時沒有夾緊止水夾(至少找兩點).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.對下列實驗現象的描述不正確的是( 。
A.細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
B.鎂在空氣中燃燒生成白色固體
C.紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白煙
D.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.向裝有50g稀硫酸的小燒杯中,不斷慢慢滴加 10% 的Ba(OH)2溶液至過量.加入Ba(OH)2溶液的質量與小燒杯中有關量(縱坐標)的變化關系如圖.其中肯定不正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.為了節(jié)約資源,美化環(huán)境,益陽市已在下轄各區(qū)、縣開展生活垃圾分類處理工作.廢棄塑料袋屬于( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.化學來源于生活,服務于生活.下表給出了生活中常用溶液的pH及溶質成分:
編號
名稱食醋白酒白糖水燒堿溶液純堿溶液
溶質成分乙酸乙醇蔗糖氫氧化鈉碳酸鈉
溶液PH3771310
(1)上表中屬于有機物的是①②③.(填編號)
(2)當有人被蚊蟲(毒液中含有一種酸性物質)叮咬后,為減輕疼痛,可在傷處涂抹⑤.(填編號)
(3)鋁壺長時間煮水,內有一層水垢,[主要含CaCO3和Mg(OH)2]可選用①(填編號).

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