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下列是初中化學常見的幾個實驗操作，其中錯誤的是（　　）

　

A．

除去H2中CO2

B．

收集氧氣

　

C．

稀釋濃硫酸

D．

檢查裝置的氣密性

分析：

A、除去氫氣中混有的雜質氣體二氧化碳，要將氣體通過一種能與二氧化碳反應或吸收二氧化碳并且與氫氣不反應的物質；

B、實驗室制取氣體的收集裝置的選擇依據(jù)氣體本身的密度、溶解性等物理性質；

C、濃硫酸溶于水時放熱，密度大于水的密度，因此稀釋濃硫酸時要將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒攪拌，且不可將水倒入濃硫酸里；

D、實驗室制取氣體前一定要先檢查裝置的氣密性，正確的操作為：連接好裝置，將導管的另一端伸入水中，用手捂住試管看是否出現(xiàn)氣泡．

解答：

解：A、氫氧化鈉能與二氧化碳反應而氫氣不能，因此答案A正確；

B、氧氣的密度大于空氣的密度，可以用向上排空氣法收集，不能用向下排空氣法收集，因此，B答案不正確；

C、稀釋濃硫酸時要將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒攪拌，因此C答案正確；

D、簡易氣體發(fā)生裝置驗滿的方法是連接好裝置，將導管的另一端伸入水中，用手捂住試管看是否出現(xiàn)氣泡，因此D答案正確．

故選B．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

4、下列是初中化學常見的幾個實驗操作，其中錯誤的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

30、下列是初中化學常見的物質，根據(jù)要求回答問題：
（1）A、B是由同種元素組成的液態(tài)物質，且A在一定條件下反應生成B和C，則B的化學式為
H2O
．
（2）D和F含有相同金屬元素，F(xiàn)為生活中常用的食品防腐劑，D與E反應生成F和B，D與E反應的化學方程式是
NaOH+HCl═NaCl+H2O
．
（3）M+H→K+B；N+H→K+D，則H的化學式是
Ca（OH）2
；N+H→K+D的反應類型是
復分解反應
．
（4）能鑒別以上出現(xiàn)的鹽的方法是
三種固體各取少量于試管中，分別加入足量的水，不能溶解的，則證明原物質是碳酸鈣，再向另兩支試管中分別加入少量稀鹽酸，能產生氣體的，則證明原物質是碳酸鈉，無現(xiàn)象的，則證明原物質是氯化鈉
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

30、下列是初中化學常見的物質，根據(jù)要求回答問題：
C  
--- D  
↑ --- E  
--- ↓ ↓ F
（1）A溶于水時放熱，且水溶液中滴入紫色石蕊試液，溶液呈現(xiàn)紅色，則A的化學式為
濃H2SO4
．
（2）紅色固體B 遇A的稀溶液能形成黃色溶液，其變化的化學方程式是
Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O
．
（3）C、D、E、F分別屬于酸、堿、鹽、氧化物中的一種，且每兩種物質相遇，其現(xiàn)象如圖所示：（提示：堿、鹽溶于水參與反應；“---”表示不反應或無現(xiàn)象，“↑”表示氣體，“↓”表示沉淀）C與F反應的反應類型是
復分解反應
；E與F反應的化學方程式為
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
．當D、E相遇，且D過量時，會發(fā)生化合反應，其反應的化學方程式為
Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?惠州二模）下列是初中化學常見的四個實驗，回答下列問題：

（1）A實驗中集氣瓶內預先裝少量水的目的是吸收有毒有害氣體．實驗結束后，瓶內液體的pH
＜
＜
7．（填“＞”、“＜”或“﹦”）
（2）B實驗中導致實驗結果偏小的原因是
紅磷的量過少（合理均可）
紅磷的量過少（合理均可）
（只寫一個）．
（3）C實驗中該操作將導致所配溶液溶質質量分數(shù)
偏大
偏大
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（4）D實驗中待
較多固體析出
較多固體析出
時，應停止加熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?錦州一模）下列是初中化學常見的四個實驗，回答下列問題：
（1）圖A所示實驗的錯誤是
傾倒液體時沒有用玻璃棒引流
傾倒液體時沒有用玻璃棒引流
；
（2）圖B所示實驗中導致實驗結果偏大的原因是
點燃紅磷伸入集氣瓶時，沒有立即塞緊瓶塞
點燃紅磷伸入集氣瓶時，沒有立即塞緊瓶塞
（答出一點即可）；
（3）圖C所示實驗中的錯誤操作，可能導致所配制溶液溶質質量分數(shù)
偏小
偏小
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）；
（4）圖D所示實驗的錯誤操作，可能導致的后果是
酸液飛濺
酸液飛濺
．

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