【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。請結(jié)合圖示回答以下問題:
常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應,但高溫下,鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產(chǎn)物。
(1)試管尾部放一團濕棉花的目的是_________。
(2)用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是____。
(3)探究試管中剩余固體成分是什么?
(查閱資料)
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
(初步驗證)試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。
(猜想與假設)猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4;猜想二:剩余固體是________。
(實驗探究)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察現(xiàn)象 | ___________ | 猜想二正確 |
(實驗結(jié)論)鐵和水蒸氣反應的化學方程式為__________。
(反思與交流)該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是__________。
【答案】提供水蒸氣 氫氣 Fe3O4 無氣泡產(chǎn)生 3Fe+4H2OFe3O4+4H2↑ 氧化鐵不能被磁鐵吸引(或氧化鐵為紅棕色粉末)
【解析】
(1)試管尾部放一團濕棉花的目的是提供水蒸氣。
(2)反應中有肥皂泡飄到空中,說明氣體密度比空氣小,用燃著的木條靠近肥皂泡,有聽到爆鳴聲,說明氣體具有可燃性,說明生成的氣體是氫氣。
(3)猜想與假設:
因為試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。根據(jù)資料FeO、Fe3O4為黑色。所以猜想一:鐵有部分剩余,剩余固體是Fe與Fe3O4;猜想二:鐵全部反應完全,剩余固體是Fe3O4。
實驗探究:
實驗操作:取少量剩余固體于試管中,加入足量稀鹽酸;
實驗現(xiàn)象及結(jié)論:鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,四氧化三鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵和氯化亞鐵和水;如果固體全部溶解,產(chǎn)生氣泡,說明剩余固體是鐵和四氧化三鐵,猜想一成立;如果剩余固體全部溶解,不產(chǎn)生氣泡,說明剩余固體是四氧化三鐵,猜想二成立。
實驗結(jié)論:
鐵和水蒸氣反應生成四氧化三鐵和氫氣,化學方程式為3Fe+4H2OFe3O4+4H2↑。
反思與交流:
該黑色固體不能是Fe2O3,理由是Fe2O3是紅棕色粉末且不能被磁鐵吸引。
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【題目】請根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a__,b__;
(2)實驗室采用裝置A制取氧氣:
①裝置F實驗操作的目的是____;
②裝置A試管中發(fā)生反應的化學方程式是____;
③若用裝置E收集氧氣,實驗結(jié)束后,要先____,后__,以防止水倒吸入試管.
(3)實驗室常用大理石(或石灰石)和稀鹽酸反應制取二氧化碳,該反應的化學方程式為___,應選用發(fā)生裝置是____,收集裝置是____.
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【題目】圖I中 A、B、C、D、E 為中學常見的物質(zhì),其中 A 為含鈉元素的化合物,D 的相對分子質(zhì)量為 100,E 溶液為無色,它們的相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖Ⅰ所示。小玉同學測得D 與稀鹽酸反應后的溶液 pH 為 2,向適量該溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液,并測得溶液的 pH隨加入碳酸鈉溶液體積的變化曲線如圖Ⅱ所示(此處的 A、B、C、D 均為曲線上的點),請回答下列問題:
請?zhí)顚懴铝锌瞻?/span>
(1)A:_____ C:_____
(2)圖Ⅱ中,A 點處溶液中含有的主要離子有_____(寫離子符號);
(3)BC 段發(fā)生反應的化學方程式是________________;
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【題目】如圖,物質(zhì)王國中的A-F六種物質(zhì)玩游戲。規(guī)則是能發(fā)生化學反應的兩物質(zhì)才能坐在一起。已知A-F是鹽酸、氫氣、氫氧化鈣、氧化銅、碳酸鈉、二氧化碳六種物質(zhì)中的一種。
(1)若A是一種氣體肥料,請寫出B與C反應的化學方程式________________。
(2)若C是胃酸的成分,則E物質(zhì)的用途是________________。
(3)若A是氫氣,則B與C反應的基本類型是________________。
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【題目】如圖是初中化學中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中,在通常情況下,C為胃酸的主要成份,E是生活中常用的調(diào)味品,F、G是組成元素相同的兩種氣體,Q、R都是黑色固體(部分反應條件略去),試回答下列問題:
(1)C的化學式為_________,D的一種用途為________。
(2)反應②的化學方程式為________。
(3)上述5個反應中共涉及_______種基本反應類型。
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【題目】最近在我國內(nèi)蒙古準格爾發(fā)現(xiàn)了一個世界上獨特的與煤伴生的超大型鎵礦床,鎵的儲量達我國目前探明儲量的8.5倍,并將全世界鎵的工業(yè)儲量一舉提高將近一倍,我國金屬鎵的消費領域包括半導體和光電材料、太陽能電池、合金、醫(yī)療器械、磁性材料等,其中半導體行業(yè)已成為鎵最大的消費領域,約占總消費量的80%。金屬鎵有“電子工業(yè)脊梁”的美譽,鎵及其化合物應用廣泛.
①鎵(Ga)的原子結(jié)構(gòu)示意圖為上圖,核外有_____個電子層,位于元素周期表中的第________周期,形成的離子的符號為______。
②鎵能與沸水劇烈反應生成氫氣和氫氧化鎵,該反應的化學方程式是______。
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【題目】如圖為實驗室模擬還原氧化鐵的實驗裝置(夾持儀器等省略),已知: 。下列說法合理的是
A.裝置丙中發(fā)生反應的化學方程式為:
B.裝置乙中氫氧化鈉的作用是吸收除去二氧化碳
C.與課本模擬工業(yè)煉鐵裝置相比,該裝置環(huán)保無污染
D.裝置丁處裝入澄清石灰水的目的是檢驗生成的CO2
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【題目】空氣和水是人類無法離開的物質(zhì)。
(1)空氣中______含量升高會造成“溫室效應”。
(2)如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置:
①紅磷要足量的原因是__________________,燃燒時冒出濃厚的___________。
②集氣瓶中預先加入少量水的作用是_______________________。
(3)生活中可用活性炭凈水,是利用活性炭的_________性;生活中可用_______的方法降低水的硬度。
(4)甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示:
①在80℃時,甲物質(zhì)的溶解度是_________;
②在t℃時,把20g乙物質(zhì)加到50g水中,充分攪拌后所得溶液的質(zhì)量是______g。
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【題目】有學生用超輕材料制成的氣球內(nèi)收集了某種氣體,為測定該氣體的成分,按如圖裝置進行實驗。
未開鐵夾時,氣球浮于燒杯底部,打開鐵夾通入氣體后,氣球從燒杯底部慢慢下降。氣球內(nèi)可能的氣體是
①甲烷 ② 氧氣 ③ 氯氣 ④氫氣
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
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