分析 根據(jù)已有的氣體的實(shí)驗(yàn)室制取的知識(shí)進(jìn)行分析解答,根據(jù)一氧化碳還原氧化銅的注意事項(xiàng)以及有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、化學(xué)方程式的書寫解答即可.
解答 解:(1)用高錳酸鉀加熱制取氧氣,是固體加熱型反應(yīng),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A;試管口應(yīng)塞上一團(tuán)棉花,是為了 防止高錳酸鉀堵塞導(dǎo)管,收集純凈的氧氣應(yīng)采用排水法,故填:A; 防止高錳酸鉀堵塞導(dǎo)管;F;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,常使用裝置C代替裝置B制取氣體,是因?yàn)槟芸刂品磻?yīng)的發(fā)生和停止,若要選擇G作為收集裝置,二氧化碳的密度大于空氣,故二氧化碳應(yīng)該從a端進(jìn)入,故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;a.
(3)當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,由于二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,故會(huì)觀察到H中的現(xiàn)象是石蕊試液變紅,化學(xué)方程式為:CO2+H2O═H2CO3,I中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,J中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳不可燃不助燃,密度大于空氣.故填:石蕊試液變紅;CO2+H2O═H2CO3; Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;二氧化碳不可燃不助燃,密度大于空氣;
(4)CO還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,由于一氧化碳是有毒的氣體,故該裝置存在的一個(gè)主要問題是缺少尾氣處理裝置;在點(diǎn)燃酒精燈之前,必須先通一會(huì)兒CO,目的是排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)產(chǎn)生爆炸;實(shí)驗(yàn)過程中,K處硬質(zhì)玻璃管中能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色的氧化銅變紅,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是 CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先熄滅酒精燈的原因是防止生成的銅重新被氧化.故填:缺少尾氣處理裝置;防止爆炸;黑色的氧化銅變紅;CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;防止生成的銅重新被氧化.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見的氣體的實(shí)驗(yàn)室制取以及一氧化碳還原氧化銅的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CaCO3 Na2CO3 | B. | CaO Ca(OH)2 | C. | Na2SO4 KCl | D. | CuSO4 FeSO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2O-----氧化鈉 | B. | Mg(OH)2------氫氧化鎂 | ||
C. | Na2CO3-----碳酸鈉 | D. | FeCl2------氯化鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用水沖熄 | B. | 用嘴吹熄 | C. | 用書撲滅 | D. | 用濕抹布蓋滅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冰、干冰、礦泉水 | B. | 氮?dú)、氧氣、空?/td> | ||
C. | 水銀、水、醫(yī)用消毒酒精 | D. | 液氧、河水、氧化鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝 | B. | 農(nóng)田采用大水漫灌的方式 | ||
C. | 減少農(nóng)藥、化肥的使用 | D. | 加強(qiáng)對(duì)水資源的監(jiān)測 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 降低燃燒物的著火點(diǎn) | B. | 防止燃燒產(chǎn)物污染空氣 | ||
C. | 降低溫度到燃燒物的著火點(diǎn)以下 | D. | 水分解出不助燃的物質(zhì) |
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