18．空氣是一種寶貴的自然資源，其中可供人呼吸的成分是（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．氮氣D．稀有氣體

分析 根據(jù)呼吸作用可知，人類生存需要吸收氧氣并呼出二氧化碳來解答．

解答 解：空氣中的主要成分為氮氣和氧氣，人類在呼吸時吸收氧氣并呼出二氧化碳，則氧氣可供我們呼吸．
故選A．

點評 本題考查的是常見的氣體的用途，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．用水鑒別NaOH、NaCl、CaCO3三種物質(zhì)時，能夠鑒別出NaOH固體所依據(jù)的現(xiàn)象是溶于水并放熱．氧化鈣俗名生石灰，是食品工業(yè)中常用的干燥劑，其干燥的反應(yīng)原理是CaO+H2O=Ca（OH）2（用方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．紫薯營養(yǎng)豐富，具有特殊的保健功能．紫薯中富含淀粉、維生素C、維生素B、鐵、鈣、鋅、硒等．
（1）這里的“鐵、鈣、鋅、硒”是指元素（填“分子”或“原子”或“元素”）
（2）硒元素被譽為“抗癌大王”．硒元素的部分信息如圖．下列說法正確的有ABCD
A．硒屬于非金屬元素
B．一個硒原子中有34個質(zhì)子
C．硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=18
D．在元素周期表中硒位于第四周期
E．硒的相對原子質(zhì)量為78.96g
（3）硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子形成離子，其離子符號是Se2-．
（4）硒與硫的化學(xué)性質(zhì)相似，也能與氧氣發(fā)生反應(yīng)，寫出硒在氧氣中燃燒反應(yīng)的文字表達式硒+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于H2、H2O、H2S三種物質(zhì)的說法中不正確的是（　�。�
A．在組成中都含有氫元素B．都是由分子構(gòu)成的純凈物
C．三種物質(zhì)都含有氫分子D．H2屬于單質(zhì)而H2O和H2S屬于化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．塑化劑是被禁止添加在食品里的，塑化劑的下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．無色液體B．有慢性毒性C．熔點為-50℃D．能溶于酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列各組物質(zhì)中，前者是單質(zhì)，后者是化合物的是（　�。�
A．冰、空氣B．一氧化碳、氮氣C．純凈水、鐵粉D．氧氣、氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．原子是化學(xué)變化中的最小微粒，原子的質(zhì)量由質(zhì)子、中子和電子決定的，原子在化學(xué)反應(yīng)中的表現(xiàn)是由最外層電子數(shù)決定的，分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是，在化學(xué)變化中分子可分而原子不能再分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．化學(xué)實驗既要求操作規(guī)范，又要保證安全，下列實驗操作符合這一要求的是（　�。�
A．用玻璃棒攪拌漏斗內(nèi)的液體可以加快過濾速度
B．滴管伸入試管中可以準確地把液體滴入試管
C．選用量程為50mL的量筒量取8mL液體
D．給試管中的液體加熱時，試管口不能對著自己或他人

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．小馬“識圖”
如圖A、B均為節(jié)水標志．其中B為我國新千年啟用的“國家節(jié)水標志”．同時也是節(jié)水型用水器具的標識．水危機日趨嚴重，節(jié)水是每個公民義不容辭的職責，請結(jié)合生活提一條節(jié)水建議．每次用水后立即關(guān)閉水龍頭．

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同步練習(xí)冊答案