【題目】實驗室制取氣體常用到下列儀器。
(1) 制取CO2需選用的儀器有 ;寫出反應的化學方程式。
(2) 若F裝置里盛有無色氣體,請猜想可能是哪種氣體,并設計實驗進行驗證。
【答案】(1)A、B、E、F; CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;(2)可能是氧氣;將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復燃,則氣體為氧氣。(其它合理答案亦可)
【解析】(1)實驗室通常用稀鹽酸和石灰石(主要成分是碳酸鈣)反應制取CO2,碳酸鈣能與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;碳酸鈣是固體,稀鹽酸是液體,反應是在常溫下進行的,故發(fā)生裝置選取A、B、E,二氧化碳比空氣的密度大,能溶于水,只能用向上排空氣法收集,故選取F;
(2)由于氧氣為無色氣體,具有可燃性,可將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復燃,則氣體為氧氣(合理即可)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是
A.氧氣用于醫(yī)療急救,是利用氧氣的助燃性
B.石墨用來制作電極,是利用石墨的導電性
C.二氧化碳用于滅火,是利用它的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)
D.稀有氣體充入霓虹燈,是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關金屬材料的說法中,正確的是
A. 電線一般用銅制,而不用銀制,是因為銅的導電性比銀好
B. 在日常生活中,大量使用的常常不是純金屬,而是它們的合金
C. “真金不怕火煉”說明黃金的硬度非常大
D. 鐵制品生銹產(chǎn)生的鐵銹是一種疏松多孔的物質(zhì),它的主要成分是 Fe3O4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A. t2℃時,將A和C的混合溶液(兩者均已達到飽和),降溫至t1℃,析出的晶體含有A和C
B. t2℃時,將A、B、C的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系是B>A>C
C. 在P點A和C的溶解度曲線相交,說明t1℃時A和C 溶液濃度相等
D. t1℃時,欲用A的飽和溶液配制10%的A溶液,只需要燒杯、量筒、膠頭滴管三種玻璃儀器
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某經(jīng)濟開發(fā)區(qū)將鈦冶煉廠與氯堿廠、甲醇廠組成了一個產(chǎn)業(yè)鏈(如下圖所示),大大提高了資源利用率,減少了環(huán)境污染。請?zhí)顚懀?/span>
(1)氯堿廠用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿,同時得到氯氣和氫氣。寫出其化學方程式:______________________。
(2)鈦冶煉廠氯化車間的氯化過程發(fā)生如下反應: 2FeTiO3+6C+7Cl2=2X+2TiCl4+6CO,則X的化學式為_________,其名稱為___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)的俗稱、化學式,用途不一致的是( 。
序號 | 俗稱 | 化學式 | 用途 |
A | 生石灰 | CaO | 做干燥劑 |
B | 干冰 | CO2 | 人工降雨 |
C | 純堿 | NaOH | 治療胃酸過多 |
D | 小蘇打 | NaHCO3 | 發(fā)酵粉主要成分之一 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組開展了如圖有關堿的化學性質(zhì)探究活動:
(1)實驗l的目的是___________________________;
(2)實驗2中發(fā)生反應的化學方程式是_______________________。
(3)實驗3中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色后,小萍想知道反應后溶液中除NaCl外,是否還含有其他溶質(zhì)(不考慮酚酞),于是她向反應后的溶液中加入一種試劑,從而得出了結論,小萍加入的試劑可能是__________;
(4)通過上述實驗探究活動,可以總結出堿的化學性質(zhì)是:
①堿能與酸發(fā)生中和反應;②______________________。(任答1點)
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【題目】下列物質(zhì)在空氣中燃燒現(xiàn)象的敘述錯誤的是
A.鐵絲:火星四射 B.木炭:呈紅熱狀態(tài)
C.鎂條:耀眼的白光 D.硫粉:淡藍色火焰
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】近幾年“紙火鍋”逐漸流行起來!凹埢疱仭笔怯眉垙埓娼饘俨牧献鋈萜魇⒎艤希斁凭紵龝r紙張不會燃燒。對此現(xiàn)象,下列解釋合理的是
A.空氣不充足,紙張不會燃燒
B.水蒸發(fā)時吸收熱量,溫度達不到紙張的著火點
C.紙張不是可燃物,不能燃燒
D.紙張被水浸濕,導致著火點降低
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