7.(1)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為:氯化鈉3g;水47g.
(2)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液(密度均為1.04g/cm3)和水(密度近似看做1g/cm3)體積分別為:6%的氯化鈉溶液24.03mL;水25mL.

分析 (1)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式計算;
(2)根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式,溶液質(zhì)量、體積和密度的關(guān)系等分析計算.

解答 解:(1)氯化鈉的質(zhì)量為:50g×6%=3g,水的質(zhì)量為:50g-3g=47g;
(2)設(shè)需要6%氯化鈉溶液的質(zhì)量是x,則x×6%=50g×3%,解得x=25g,則需要氯化鈉溶液的體積為:$\frac{25g}{1.04g/c{m}^{3}}$≈24.03mL,水的體積是:25mL.
故答為:(1)3,47;(2)24.03;25.

點評 熟悉溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式,濃溶液配制稀溶液的計算方法等知識,就能正確解答,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要途徑.請根據(jù)下列實驗圖示回答相關(guān)問題:

如圖C是定量實驗,選擇儀器不恰當(dāng)或操作不規(guī)范都會導(dǎo)致實驗結(jié)果有誤差.實驗時要用托盤天平稱量7.5g氯化鈉,要選擇的量筒規(guī)格應(yīng)為50(填“50mL”或“100mL”),稱量時砝碼與藥品位置放反了(1g以下使用游碼),所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于15%(填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗操作或?qū)嶒灛F(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.(NH42SO4溶液與NaOH溶液混合加熱,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
B.向雞蛋清溶液中滴加飽和硫酸銨溶液,析出白色固體,是物理變化
C.將濃硫酸倒入量筒,加水稀釋,配制100g5%的硫酸溶液
D.蒸發(fā)食鹽水時,將蒸發(fā)皿中水分蒸干后停止加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.圖中A-F是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A是供給呼吸的氣體,B、D、F都含有銅元素,C和E已經(jīng)給出.圖中“一”表示兩端的物質(zhì)問能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示兩端物質(zhì)問存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去.請回答下列問題:
(1)在圖中圓圈中填寫出對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式;
(2)圖中有些物質(zhì)之間的反應(yīng)“一”或轉(zhuǎn)化“→”沒有畫出,請在圖中補(bǔ)充完整(初中知識范圍);
(3)B轉(zhuǎn)化為E的實驗現(xiàn)象是黑色固體逐漸消失,溶液變?yōu)樗{(lán)色.
(4)寫出E和F之間相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式  ①H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O、②2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.當(dāng)前食品安全備受人們關(guān)注,下列說法會危及人體健康的是(  )
A.食用含碘的食鹽
B.蒸饅頭加適量小蘇打
C.用甲醛溶液浸泡海鮮
D.食品袋里充入氮氣延長食品的保質(zhì)期

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.以下鑒別二氧化碳和氧氣的各種方法中,不可行的是(  )
A.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中B.將氣體分別通入澄清的石灰水中
C.將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中D.觀察兩瓶氣體的顏色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.已知A~F是初中所學(xué)的常見物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.“-”表示物質(zhì)間相互反應(yīng),(部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件未標(biāo)注).已知C是一種氧化物,常用作食品干燥劑.請回答:
(1)C的化學(xué)式:CaO
(2)D的一種用途建筑材料
(3)寫出下列化學(xué)方程式:
A-BCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
E→FNa2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某同學(xué)在實驗室里做檢驗日用品酸堿性實驗,分別向下列待測液中加入酚酞后,溶液的顏色記錄如下:
待測溶液純堿溶液護(hù)發(fā)素廁所清潔劑廚房清潔劑
溶液顏色紅色無色無色紅色
(1)關(guān)于“護(hù)發(fā)素”的酸堿性,該同學(xué)能得到的結(jié)論是酸性或中性;
(2)該同學(xué)分別將純堿溶液,鐵釘加如廁所清潔劑中,看到都有氣泡產(chǎn)生,推測廁所清潔劑的酸堿性:顯酸性;
(3)對于表格中呈紅色的兩種液體,要想知道它們酸堿性的強(qiáng)弱.可采用的方法是用PH試紙測定PH;
(4)有人說:廁所清潔劑與廚房清潔劑混合使用清潔效果會更好,你的看法是什么.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列各選項中的變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.白玉為堂金做馬B.千錘萬鑿出深山C.滴水成冰D.鐵礦石煉成鐵

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同步練習(xí)冊答案