酸性高錳酸鉀溶液可測室內(nèi)甲醛的含量是否超標(biāo)。相關(guān)反應(yīng)方程式是4KMnO4 + 5CH2O + 6H2SO4 = 2K2SO4 + 4MnSO4 + 5X + 11H2O，其中X的化學(xué)式為

A．CO B．CO2 C．H2CO3 D．K2CO3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省棗莊市初三第三次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

由C、H、O、Fe四種元素組成的初中常見物質(zhì)間有如圖所示的關(guān)系，其中甲、乙、丙是單質(zhì)，X、Y是化合物。圖中“一”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)。以下判斷錯(cuò)誤的是

A．物質(zhì)Y一定是氧化物 B．物質(zhì)X一定是H2O

C．甲、乙是非金屬單質(zhì) D．甲與丙反應(yīng)能生成X

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省初三二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請根據(jù)下表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問題：

（1）請從上表中查出關(guān)于硼元素的一條信息：___________________________。

（2）第3周期（橫行）中屬于金屬元素的是 （填一種），其離子符號是 。

（3）第11號元素與第17號元素組成的化合物的化學(xué)式是 ，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是 （選填“分子”、“原子”或“離子”）。

（4）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是 （填標(biāo)號）。

a．C和Ne b．Be和Mg c．Al和Si d．F和Cl

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市、文華國際學(xué)校九年級中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某無色氣體可能含有H2O、CO2、CO、H2中的一種或幾種，若將該氣體依次通過以下實(shí)驗(yàn)裝置(假設(shè)每步操作中，參加反應(yīng)的氣體均完全反應(yīng)或吸收)；下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到預(yù)期要求的是

A．氣體依次通過E→D來驗(yàn)證是否含有H2O和 CO2

B．氣體依次通過B→A→E來驗(yàn)證是否含有H2

C．氣體依次通過C→A→D來驗(yàn)證是否含有CO

D．氣體依次通過E→D→C→B→A→D→E來驗(yàn)證是否含有H2O、CO2、CO、H2

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市、文華國際學(xué)校九年級中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，錐形瓶內(nèi)盛有氣體X，滴管內(nèi)盛有液體Y．若擠壓膠頭滴管的膠頭，使液體滴入瓶中，振蕩，套在玻璃管一端的小氣球慢慢鼓起，則氣體X和液體Y可能是

A．X是O2，Y是Ca（OH）2溶液

B．X是CO，Y是Ca（OH）2溶液

C．X是SO2，Y是NaOH溶液

D．X是CO2，Y是硫酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市、文華國際學(xué)校九年級中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列分類中正確的是

A．有機(jī)物：甲烷、乙醇、乙酸

B．復(fù)合肥料：尿素、硝酸鉀、磷酸氫二銨

C．混合物：煤、石油、冰水共存物

D．合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三學(xué)業(yè)水平檢測二化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命之源，萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約水。

（1）我國規(guī)定是生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：a．不得呈現(xiàn)異色；b．不得有異味；c．應(yīng)澄清透明；d．不得含有細(xì)菌和病毒．其中“c指標(biāo)”可以通過 操作達(dá)到；

（2）生活中可以采用 區(qū)分硬水和軟水，可以通過 的方法降低水的硬度；

（3）下列各種水中屬于純凈水的是 （填序號）

①礦泉水 ②自來水 ③蒸餾水 ④汽水 ⑤糖水

（4）寫出電解水的化學(xué)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級4月模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（13分）氧氣和二氧化碳是初中化學(xué)常見的兩種重要物質(zhì)。請你參與下列氧氣和二氧化碳有關(guān)制備、轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。

Ⅰ：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳。

（1）圖中儀器的名稱：a ，b 。

（2）用裝置A制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。要制得較純凈的氧氣，應(yīng)該選擇裝置 收集。

（3）制取并收集一瓶二氧化碳，可選擇裝置 ；向裝置中加入藥品前的一步實(shí)驗(yàn)操作是 。該組合裝置既可用于制取二氧化碳又可用來制取氧氣，其中選用相同發(fā)生裝置制取二氧化碳和氧氣的原因是 。

Ⅱ：用過氧化鈉反應(yīng)來制取氧氣，是潛水員使用的供氧裝置的原理。

【查閱資料】常溫常壓下過氧化鈉是淡黃色固體，在不需要加熱的情況下能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和另一化合物（生活中常見的鹽）；過氧化鈉能與水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈉。

【設(shè)計(jì)裝置】為驗(yàn)證過氧化鈉（Na2O2）和CO2反應(yīng)生成的氣體，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置。

【實(shí)驗(yàn)操作】向裝置X中通入足量CO2氣體，觀察到X瓶中的淡黃色固體逐漸變?yōu)榘咨勰�，同時(shí)見到Y(jié)、Z裝置中有氣泡出現(xiàn)。

【實(shí)驗(yàn)分析】

（4）Y中的溶液是 ；Z中濃硫酸的作用是 。

（5）驗(yàn)證過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣的操作是 。

（6）反應(yīng)結(jié)束后，可設(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證X瓶中過氧化鈉是否有剩余（除用二氧化碳驗(yàn)證外），其實(shí)驗(yàn)原理是 （用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：

①  d點(diǎn)的意義是      (25)              。

② 將t1℃ 一定量的A的飽和溶液升溫至t3℃時(shí)，可用　
圖上的   (26)   點(diǎn)表示；若要將b點(diǎn)的70g A溶液

轉(zhuǎn)化為c點(diǎn)的A溶液，采用的方法有加入溶質(zhì) (27) g

或蒸發(fā)溶劑   (28)   g。

③  t2℃時(shí)相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的

溶劑質(zhì)量由大到小的順序是      (29)       。

④ 若將t3℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí)，則對三種溶液的說法一定正確的是    (30)         。

  　 Ⅰ．都是飽和溶液        Ⅱ．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：B%>C%>A%

Ⅲ．溶劑質(zhì)量不變        Ⅳ．析出溶質(zhì)的質(zhì)量：mA>mB>mC

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