下列圖示裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題。

請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出①、②號(hào)儀器的名稱：①____________________；②________________ ；

（2）用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是______（選填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______；

（3）要獲得干燥的O2，應(yīng)先將氣體通過(guò)盛有______（填名稱）的D裝置，氣體應(yīng)從_______端（填“左、右”）通入，再用E裝置收集，氣體應(yīng)從______端通入（選填“a”或“b”）,

（4）實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，相對(duì)于B裝置，C裝置的優(yōu)點(diǎn)有________。若制得的CO2氣體不純，可能的原因是________。

（5）已知NH3是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的小，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集NH3，油層的作用是______．

酒精燈 分液漏斗 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 濃硫酸 左 b CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 + H2O， 隨時(shí)對(duì)地控制反應(yīng)速度、節(jié)約藥品 鹽酸濃度過(guò)大 防止氨氣溶于水 【解析】(1)據(jù)圖可知①號(hào)儀器的名稱是酒精燈；②號(hào)儀器的名稱是分液漏斗；(2)高錳酸鉀在加熱的條件下可以分解產(chǎn)生二氧化錳、錳酸鉀和氧氣；化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市白云區(qū)2018屆中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室部分裝置如下圖所示，回答下列問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體通過(guò)反應(yīng)物狀態(tài)，反應(yīng)條件等選用相應(yīng)的發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的性質(zhì)等選用相應(yīng)的收集裝置，請(qǐng)完成下表空格。發(fā)生裝置、收集裝置填字母。

氣體

反應(yīng)物、反應(yīng)條件

化學(xué)方程式

發(fā)生裝置

收集裝置

O2

氯酸鉀、二氧化錳固體、加熱

_____________

收集純凈的氧氣用_______

CO2

稀鹽酸和大理石、常溫

_____________

B或_______

收集干燥的二氧化碳用____________

Cl2

濃鹽酸和二氧化錳固體、加熱

_____________

(2)氯氣(Cl2)是有強(qiáng)烈刺激性氣味的劇毒氣體，能溶于水，與水反應(yīng)生成______性物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈉溶液吸收尾氣以免污染環(huán)境。為防止倒吸，選擇______(下圖，填字母，單選題)作為吸收氯氣尾氣的裝置。

F CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ D G E 酸 C 【解析】(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀、二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為：，用排水法收集的氧氣比較純凈。實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑，發(fā)生裝置是固液常溫反應(yīng)型，B、D都是固液常溫反應(yīng)型裝置。收集二氧化碳用向上排空氣法。發(fā)生...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省2014-2015學(xué)年九年級(jí)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試第六次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是(　　)　

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)有向著手心，試管口與容器口沒(méi)有緊靠，試管應(yīng)該略微傾斜，且瓶塞應(yīng)該倒放，圖中操作錯(cuò)誤；B、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，禁止用酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中操作錯(cuò)誤；C、給液體加熱時(shí)，試管內(nèi)液體不能超過(guò)其體積的1/3，并且用酒精燈的外焰加熱，圖中操作正確。D、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼二低三靠”的原則，圖中無(wú)玻璃棒引流、漏斗下端尖嘴處沒(méi)有緊貼燒杯內(nèi)壁，圖中操作錯(cuò)誤。故選...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省洛陽(yáng)市招一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如圖為甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線，下列說(shuō)法不正確的是

A. 乙物質(zhì)溶解度隨溫度變化不大

B. t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度大小關(guān)系是甲=乙＞丙

C. 當(dāng)甲中混入少量乙時(shí)，可用冷卻熱飽和溶液的方法得到較純凈的甲

D. 將t2℃時(shí)甲、丙兩物質(zhì)飽和溶液各自降溫到t1℃時(shí)，二者所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D 【解析】A、由溶解度曲線可知：乙物質(zhì)溶解度隨溫度變化不大，故選項(xiàng)正確；B、由溶解度曲線可知：t2℃時(shí)，三種固體物質(zhì)的溶解度關(guān)系為甲=乙＞丙，故選項(xiàng)正確；C、由溶解度曲線可知：當(dāng)甲中混入少量乙時(shí)，可用冷卻熱飽和溶液的方法得到較純凈的甲，故選項(xiàng)正確；D、t2℃時(shí)甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液均降溫至t1℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的就是丙正確，因?yàn)楸娠柡腿芤鹤優(yōu)椴伙柡腿芤�，質(zhì)量分?jǐn)?shù)還是最小，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省高臺(tái)縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次階段檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），所選試劑均足量 （ ）

選項(xiàng)

物質(zhì)

選用試劑

操作方法

①

木炭粉（Cu）

鹽酸

溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干

②

CO（CO2）

NaOH溶液、濃硫酸

洗氣、干燥

③

CaO（CaCO3）

水

過(guò)濾、烘干

④

NaOH（Na2CO3）

鹽酸

溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶

A. ① B. ② C. ③ D. ④

B 【解析】A、Cu不與稀鹽酸反應(yīng)，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；B、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再通過(guò)濃硫酸進(jìn)行干燥，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確；C、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；D、Na2CO3和NaOH均能與...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省高臺(tái)縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次階段檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

2016年，170多個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人齊聚紐約共同簽署氣候變化問(wèn)題（巴黎協(xié)定）旨在全球控制碳排放，使全球經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。下列在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中某地區(qū)制定的措施違法了該項(xiàng)協(xié)定的是（ ）

A. 大力發(fā)展公共交通，減少私家車(chē)使用 B. 開(kāi)發(fā)風(fēng)能和電能

C. 植樹(shù)造林 D. 大力引進(jìn)和發(fā)展大型火力發(fā)電廠

D 【解析】A、大力發(fā)展公共交通，減少私家車(chē)使用，可以節(jié)約能源，也可減少污染，故該做法與“控制碳排放，使全球經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展”相符；B、開(kāi)發(fā)風(fēng)能和電能，可以節(jié)約能源，也可減少污染，故該做法與“控制碳排放，使全球經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展”相符；C、植樹(shù)造林，可減少污染，故該做法與“控制碳排放，使全球經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展”相符；D、推大力引進(jìn)和發(fā)展大型火力發(fā)電廠，大量消耗能源，排放污染物，故該做法與“控制碳排放，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省福州市、泉州七中2018屆九年級(jí)5月適應(yīng)性聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

甲、乙、丙是初中化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖，甲、乙均為液體，且元素組成相同，丙為氣體。下列說(shuō)法不正確的是

A. 轉(zhuǎn)化①、②、③可通過(guò)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

B. 轉(zhuǎn)化④可通過(guò)化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

C. 轉(zhuǎn)化③、④中，元素的化合價(jià)發(fā)生了變化

D. 工業(yè)上利用化學(xué)變化大量制取丙

C 【解析】試題分析：有題中的敘述可知，甲為過(guò)氧化氫、乙為水、丙為氧氣；故A．轉(zhuǎn)化①、②、③可通過(guò)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)是正確的敘述；B．轉(zhuǎn)化④可通過(guò)化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，是正確的敘述；C．轉(zhuǎn)化③、④中，元素的化合價(jià)發(fā)生了變化，是正確的敘述，因?yàn)橛袉钨|(zhì)參加反應(yīng)；D．工業(yè)上利用物理變化來(lái)制取丙氣體；故答案選擇D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省大慶市杜爾伯特縣2018屆九年級(jí)（五四學(xué)制）下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在A+3B=2C+2D中，A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為9：11,已知1.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng)，生成5.1gD，則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為 （ ）

A. 2：1 B. 3：4 C. 12：11 D. 1：1

A 【解析】根據(jù)“反應(yīng)A+3B=2C+2D中，已知A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為9：11”，則可假設(shè)A和B的相對(duì)分子質(zhì)量分別為9a、11a，又因?yàn)?.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng)，則=，則B=6.6克；根據(jù)質(zhì)量守恒定律：1.8+6.6=C+5.1，故C=3.3克．則BC的質(zhì)量比為：6.6g︰3.3g=2︰1，故選A。

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