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3．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點
（1）請用數(shù)字和化學符號表示：
2個氫分子2H2；3個亞鐵離子3Fe2+．
（2）A、B、C、D表示4種物質，其微觀示意圖如圖所示：
若反應后生成1.4gD，則生成C的質量為4.4gg．

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：（1）分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，所以2個氫分子可表示為：2H2；
離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故3個亞鐵離子可表示為：3Fe2+；
（2）C的分子為二氧化碳分子，D的分子為氮分子，由生成的C、D兩種物質的分子個數(shù)比為2：1，則生成的C、D兩種物質的質量比為（44×2）：28=22：7；若反應后生成1.4gD，設生成C的質量為x，則x：1.4g=22：7，x=4.4g．
故答案為：（1）2H2；3Fe2+；（2）4.4

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．我國長征七號運載火箭于2017年4月20日成功將天舟一號貨運飛船送入太空，邁出了我國載人航天工程中穩(wěn)中求進的重要一步．
（1）火箭升空運行過程中火箭外殼與空氣產生摩擦，若采用鈦合金做外殼，造價過高，發(fā)達國家越來越多的采用玻璃鋼材料做外殼，玻璃鋼屬于B
A．金屬材料    B．復合材料     C．合成材料
（2）長征七號火箭使用的是液氧煤油推進劑，推進劑中的煤油主要含有碳、氫元素，這種燃料完全燃燒產物是二氧化碳和水，無毒、無污染，清潔環(huán)保．
（3）火箭發(fā)射升空過程中的能量轉化為化學能轉化為內能轉化為機械能．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列現(xiàn)象中沒有發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．
木頭搭建房子		B．
蠟燭燃燒		C． 
火箭升空		D．
鞭炮爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．某化學小組同學用如圖甲所示的玻璃管進行碳還原氧化銅的實驗．

（1）當B處的澄清石灰水變渾濁時，可觀察到A處的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色物質．
（2）該小組的同學通過查閱資料得知：反應生成的固體中除了銅以外還可能含有氧化亞銅（Cu2O），且氧化亞銅可以與稀硫酸發(fā)生如下反應：Cu2O+H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Cu+CuSO4+H2O．請你用學過的知識設計實驗證明生成的固體全部是銅．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
生成的固體全部是銅
（3）在裝置乙中，a為鐵架臺；圖甲和圖乙所示的裝置相比，圖甲所示的裝置具有的優(yōu)點是：節(jié)約藥品，操作簡單．（一條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列關于物質的性質或變化敘述正確的是（　　）
A．活性炭凈水--化學性質
B．鹽酸使石蕊溶液變紅--物理性質
C．冰川融化--物理變化
D．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣、氮氣--化學變化

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．某同學用以下兩裝置進行實驗記錄以下實驗報告：①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒  ②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒④通空氣時，熱水中的白磷燃燒．

能證明可燃物燃燒條件之“溫度達到可燃物著火點”的實驗事實是（　�。�
A．①③B．②④C．②③D．③④

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．我國已經自主研發(fā)出氫動力汽車，它的工作原理是將氫氣和氧氣輸入汽車內部的電池中，通過催化劑的作用發(fā)生反應，生成水并產生電能．
（1）工作原理中涉及的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O．
（2）硼氫化鋰（LiBH4）是一種儲氫材料，請將下列化學方程式補充完整：
LiBH4+2LiNH2$\frac{\underline{\;60℃\;}}{\;}$Li3BN2+4H2↑
（3）人在缺氧、低氧或無氧環(huán)境下需要氧氣，此時氧氣的作用是供給呼吸．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

12．某化學興趣小組在實驗室用碳酸鈉溶液和熟石灰制取少量氫氧化鈉溶液，他們的實驗過程和相關數(shù)據(jù)如圖所示．請計算：
（1）實驗中生成沉淀的質量為10g；
（2）所得氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)．
（反應的化學方程式：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．回答下列問題：
（1）用化學用語表示
①碳酸鉀中的陽離子K+； ②氯化鐵的化學式FeCl3；
（2）合理利用化學知識，生活更科學、更美好．
①柚子果形美觀、肉質脆嫩，香氣濃郁．香氣濃郁是因為帶著香味的分子不斷運動（用分子的觀點解釋），柚子皮可以去除冰箱中的異味，說明它具有吸附性．
②鑒別自來水是軟水還是硬水，可加入適量的肥皂水并攪拌．生活中為降低水的硬度并殺滅水中病菌，常采用的方法是煮沸．
③炒菜時若鍋中油不慎著火，可以采取的滅火方法是迅速蓋上鍋蓋（寫出一種即可）．在燃燒的煤爐中灑少量水，火不但不滅，反而燃燒更旺．這是因為在高溫條件下，炭與水蒸氣反應生成氫氣和一種有毒氣體，寫出該反應的化學方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．
（3）菜園中的蔬菜長勢不佳，菜農及時施用一種復合肥，他選用的可能是A（填序號）．
A．KNO3            B．NH4Cl        C．Ca（H2PO4）2       D．KCl．

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