有關過氧化氫說法正確的是
 
．
A．過氧化氫是由氫元素和氧元素組成
B．過氧化氫是由氫氣和氧氣組成
C．過氧化氫是由兩個氫原子和兩個氧原子構成
D．一個過氧化氫分子是
 
構成．
分析：根據(jù)化學式的意義進行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)； b．表示該物質(zhì)的元素組成； ②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個分子； b．表示該物質(zhì)的分子構成；據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、過氧化氫是由氫元素和氧元素組成的，故選項說法正確．
B、過氧化氫是由氫元素和氧元素組成的純凈物，不含氫氣和氧氣，故選項說法錯誤．
C、過氧化氫是由過氧化氫分子構成的，1個過氧化氫分子是由兩個氫原子和兩個氧原子構成的，故選項說法錯誤．
D、一個過氧化氫分子是2個氫原子和2個氧原子構成的．
故答案為：A；2個氫原子和2個氧原子．
點評：本題難度不大，掌握化學式的宏觀與微觀意義并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．
（1）儀器①②的名稱是①
長頸漏斗
長頸漏斗
、②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
①實驗時應在試管口放一團棉花，其作用是
防止粉末進入導氣管
防止粉末進入導氣管
；
②用排水法收集氧氣，開始收集的合適時機是
氣泡連續(xù)均勻地冒出
氣泡連續(xù)均勻地冒出
；
③下列有關“先”與“后”操作的說法正確的是
BC
BC
．
A．搭好裝置后，先加入試劑，后檢查裝置的氣密性
B．給試管加熱時，先給試管來回均勻加熱，后固定藥品部位加熱
C．用排水法收集滿氧氣后，先從水中移出導氣管，后撤離酒精燈
（3）實驗室用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣，所用的發(fā)生裝置是
B
B
（填字母序號）．
①該反應的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；
②C裝置可收集氧氣的原因是
O2的密度比空氣大，且不與空氣反應
O2的密度比空氣大，且不與空氣反應
；
確定用C裝置已收集滿的方法是
用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃
用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

雙氧水（即過氧化氫H2O2）因產(chǎn)物沒有污染而被稱之為綠色消毒劑，可用于家庭消毒以預防“非典型肺炎”．下列有關其說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

雙氧水（即過氧化氫H2O2）因產(chǎn)物沒有污染而被稱之為綠色消毒劑，可用于家庭消毒以預防“非典型肺炎”．下列有關其說法正確的是


  1. A.
    雙氧水和水一樣由氫、氧兩種元素組成
  2. B.
    雙氧水是由氫分子和氧分子構成
  3. C.
    雙氧水的分子比水分子多一個氧元素
  4. D.
    雙氧水分解產(chǎn)生氧氣，說明在雙氧水中原來就含有氧分子

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科目：初中化學 來源：2008-2009學年甘肅省隴南市禮縣白河農(nóng)中九年級（下）期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

雙氧水（即過氧化氫H2O2）因產(chǎn)物沒有污染而被稱之為綠色消毒劑，可用于家庭消毒以預防“非典型肺炎”．下列有關其說法正確的是（ ）
A．雙氧水和水一樣由氫、氧兩種元素組成
B．雙氧水是由氫分子和氧分子構成
C．雙氧水的分子比水分子多一個氧元素
D．雙氧水分解產(chǎn)生氧氣，說明在雙氧水中原來就含有氧分子

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