Question

18．下列圖示與對應(yīng)的敘述不相符的是（　�。�

• A． 探究雙氧水制氧氣中MnO₂的作用
• B． 將水通電電解一段時間后的氣體體積變化
• C． 20℃時向不飽和KNO₃溶液中繼續(xù)加KNO₃后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化
• D． 向兩份完全相同的鹽酸中分別加入足量鋅粉、鎂粉

Answer 1

分析 解答本題可首先分析圖象所涉及的化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)，其次分析圖象的起點和終點是否正確，最后分析圖象的變化趨勢是否合題意即可．

解答 解：A、等質(zhì)量的過氧化氫溶液制取氧氣，加不加催化劑只與反應(yīng)的速率有關(guān)，生成的氧氣質(zhì)量最終相等，故正確；
B、將水通電電解一段時間，根據(jù)“氫2氧1，正氧負(fù)氫”，圖中氫氣和氧氣的體積比為2：1，故正確；
C、向20℃時不飽和KNO₃溶液中繼續(xù)加KNO₃后，由于溶質(zhì)的增加，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會不斷增大，等KNO₃溶液變成飽和溶液后，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會再發(fā)生變化，所以該圖象能正確的反應(yīng)該過程，故正確；
D、向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉，圖中信息可知，由于鎂粉和鋅粉是足量的，所以產(chǎn)生氫氣質(zhì)量應(yīng)該相等，故圖象錯誤．
故選D．

點評 此題是過程與圖象結(jié)合題，是對學(xué)生識圖能力的考查，解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個反應(yīng)的過程，并結(jié)合圖象分析問題，對培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力有一定幫助．