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12.學習氫氧化鈉的性質之后,知道氫氧化鈉溶液中含有H2O、Na+、OH-,能使無色酚酞試液變紅色,某科技小組想進一步探究是哪一種粒子使無色酚酞試液變紅色.
【提出猜想】猜想①:可能是H2O;
猜想②:可能是Na+
猜想③:可能是OH-
【實驗驗證】
實  驗  操  作實  驗  現  象結     論
①用試管取少量蒸餾水,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩試管內溶液仍為無色水分子不能使無色酚酞試液變紅色
②用試管取少量氯化鈉溶液,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩
振蕩試管內溶液仍為無色
Na+不能使無色酚酞試液變紅色
③用試管取少量氫氧化鈉溶液,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩試管內溶液變?yōu)榧t色OH-能使無色酚酞試液變紅色
【討論反思】有同學認為猜想①不需要實1驗驗證就可以排除,你認為該同學的理由是無色酚酞試液中有大量水分子,已經證明水分子不能使酚酞變紅色.

分析 根據堿的性質進行分析,能使酚酞變紅的粒子是OH-,設計實驗時要排除水分子和Na+的干擾.

解答 解:②用試管取少量氯化鈉溶液,滴入1-2滴無色酚酞試液,會觀察到溶液為無色,說明鈉離子不能使酚酞試液變紅;③用試管取少量氫氧化鈉溶液,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩,會觀察到試管內的液體變紅,說明氫氧根離子能使酚酞試液變紅,故填:振蕩試管內溶液仍為無色,Na+不能使無色酚酞試液變紅色;試管內溶液變?yōu)榧t色,OH-能使無色酚酞試液變紅色;
[討論反思]酚酞試液就是溶劑為水的溶液,酚酞為無色,說明水分子不能使酚酞變色,故填:無色酚酞試液中有大量水分子,已經證明水分子不能使酚酞變紅色.

點評 本題考查了使指示劑變色的微觀粒子,完成此題,可以依據已有的知識進行.

練習冊系列答案
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3.用化學用語填空:
近年來,我市居民所用的生活燃料經歷了“煤-灌裝煤氣-管道煤氣-天然氣”的過程.天然氣的主要成分甲烷的化學式是CH4 ,管道煤氣主要成分一氧化碳燃燒的化學方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2.給水通電可生成清潔燃料氫氣,其化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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7.材料的廣泛應用極大推動了城市發(fā)展.
(1)大橋的建造用了大量的鋼鐵.在鋼鐵表面刷漆可防止其腐蝕,原理是隔絕水和氧氣.
(2)修讓隧道通常用到氫氧化鎂作為阻燃燃材料,它見一種新興的環(huán)保型無機阻燃劑,在高溫條件下分解成水蒸氣和耐高的氧化鎂,寫出該反應的化學方程式:Mg(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O,該反應的基本類型為分解反應.
(3)地鐵施工中挖掘巖石的刀片用鎢鋼制成,據此推測該鋼具有的物理性質:硬度大.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖所示是氣體制取與性質驗證的組合實驗.打開A中分液漏斗活塞后,A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現象.

(1)A中發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(2)B中的現象是白磷燃燒,產生大量的白煙,發(fā)生反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)E中的現象是紫色石蕊溶液變紅,發(fā)生反應的化學方程式為CO2+H2O═H2CO3
(4)用F裝置收集氣體的依據是氣體密度比空氣密度大.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.如圖是探究燃燒條件的實驗裝置,有關該實驗的說法不正確的是( 。
A.只有左側試管中的紅磷能燃燒
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D.燒堿溶液的作用是吸收燃燒產物,減輕污染

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列化肥屬于含磷復合肥料的是( 。
A.NH4NO3B.KNO3C.(NH42HPO4D.Ca(H2PO42

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.規(guī)范操作是科學實驗的基本要求,下列實驗操作規(guī)范的是( 。
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D.
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