下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

（1）寫出標號①儀器的名稱：________

（2）實驗室制氧氣可以選擇裝置C，發(fā)生反應的化學方程式是________，試管口需放一團棉花，作用是________。若用F裝置收集氧氣，氧氣應從________ （選填“a”、“b”）導管通入。

（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用A或B，原因是________，發(fā)生反應的化學方程式是________。與裝置A相比，裝置B的優(yōu)點是________。收集二氧化碳可選用的裝置是________（填字母）。

酒精燈2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑防止高錳酸鉀粉末帶入導管堵塞導管bA或BCaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑便于添加液體，操作簡便；D 【解析】 （1）儀器①的名稱是酒精燈。 （2）裝置C的管口放有棉花，故是用高錳酸鉀加熱制取氧氣，反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；該反應生成氧氣的速率...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：黑龍江省綏化市2018年中考化學試卷 題型：科學探究題

實驗室中有一種含有純堿、小蘇打和少量水的固體粉末樣品。為了測定其中小蘇打的含量，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，利用如圖所示裝置（部分固定裝置已略去）進行實驗。

已知：①該裝置氣密性良好，A、C、D中所裝藥品足量且能完全吸收相關物質

②堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物

③加熱條件下，純堿穩(wěn)定不分解，小蘇打易分解，反應的化學方程式為：2NaHCO3NaCO3+H2O+CO2↑

探究過程如下：

Ⅰ．稱量樣品和已裝入相關藥品的裝置C、D的質量，分別為：m、m1、m2；

Ⅱ．將質量為m的樣品裝入B玻璃管中，按圖連接好裝置，關閉彈簧夾，給玻璃管加熱

Ⅲ．待玻璃管中樣品完全反應，打開彈簧夾通空氣，再熄滅酒精燈，直到玻璃管冷卻

Ⅳ．再次稱量裝置C、D的質量，分別為m3、m4

請回答下列問題

（1）裝置A中堿石灰的作用是_____

（2）裝置C中所裝藥品為_____

（3）裝置D中發(fā)生反應的化學方程式為_____

（4）裝置E的作用_____

（5）依據(jù)實驗所得數(shù)據(jù)計算，該樣品中小蘇打的質量分數(shù)為_____（用相關字母表示）。

（6）誤差分析。按上述實驗步驟測得該樣品中小蘇打的質量分數(shù)_____（填“偏大”“偏小”或“準確”），理由是_____。

吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳濃硫酸2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O防止空氣中的二氧化碳進入D裝置中 偏大；加熱樣品前沒有把裝置中的空氣排出。加熱樣品前沒有把裝置中的空氣排出 【解析】 堿石灰能夠吸收水蒸氣和二氧化碳，濃硫酸能夠吸收水蒸氣，氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳，并且能和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水。 （1）堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物，氧化鈣與水反應生成氫氧化...

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級全冊化學：2.3《自然界中的水》同步測試卷 題型：單選題

明礬凈化水的作用是（    ）

A. 使暫時硬水軟化 B. 使永久硬水軟化

C. 除去水中的懸浮物 D. 消毒殺菌和凈化水

C 【解析】 使用明礬只能加快水中不溶性固體小顆粒的沉降，并不能改變水中鈣、鎂離子的含量，不能使硬水軟化，A選項錯誤；明礬不能降低水中可溶性鈣、鎂離子的含量，B選項錯誤；明礬能使水中不溶性固體的小顆粒凝聚成較大的顆粒，加快不溶性固體小顆粒的沉降，除去水中懸浮物，C選項正確；明礬沒有消毒殺菌的作用，D選項錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 1.2 如何學習化學 單元檢測 題型：單選題

下列實驗操作正確的是（   ）

A. 取液 B. 讀數(shù)

C. 加熱 D. 蒸發(fā)

D 【解析】 A、用膠頭滴管取液時，伸入液體前擠出空氣，圖中操作錯誤；B、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中操作不正確；C、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中操作錯誤；D、蒸發(fā)結晶的過程中，應不斷用玻璃棒進行攪拌，以免局部受熱過高，造成液滴飛濺，圖中操作正確。

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 1.2 如何學習化學 單元檢測 題型：單選題

下列化學儀器需墊加石棉網(wǎng)才能用酒精燈加熱的是（   ）

A. 試管 B. 燃燒匙 C. 燒杯 D. 蒸發(fā)皿

B 【解析】 A、試管可以直接加熱，不需要墊石棉網(wǎng)，故錯誤； B、燃燒匙可以直接加熱，故錯誤； C、燒杯的底面積較大，為了使底部受熱均勻，需要墊石棉網(wǎng)，故正確； D、蒸發(fā)皿可以直接加熱，故錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：遼寧省盤錦市2018屆九年級中考化學試卷 題型：簡答題

生活中處處有化學，請用化學知識回答下列問題。

（1）室內起火時，如果打開門窗，火反而會燃燒得更旺，這是因為________。

（2）區(qū)分純棉織物和純毛織物的方法是抽絲點燃，若聞到了________氣味，則是純毛織物。

（3）炒完菜，將燃氣灶的閥門關閉，這種方法能滅火的原理是________。

（4）為防止溫室效應進一步增強，可采取的措施有________（答一條即可）。

提供充足的氧氣燒焦羽毛隔離可燃物植樹造林、減少工業(yè)廢氣、汽車尾氣的排、提倡低碳生活 【解析】 （1）室內起火時，如果打開門窗，就會為燃料提供充足的氧氣，故燃燒的更旺。 （2）純毛織物的主要成分是蛋白質，蛋白質燃燒時能產生燒焦羽毛的氣味。 （3）炒完菜，將燃氣灶的閥門關閉，這種方法能滅火的原理是隔離可燃物。 （4）植樹造林、減少工業(yè)廢氣、汽車尾氣的排、提倡低碳生活都可以...

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科目：初中化學 來源：遼寧省盤錦市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

蔗糖是儲藏在某些植物中的糖,化學式為C12H22O11，關于蔗糖說法正確的是（ ）

A. 蔗糖由碳、氫、氧三種元素組成

B. 蔗糖的相對分子質量是342 g

C. 蔗糖是氧化物

D. 蔗糖由12個碳原子，22個氫原子，11個氧原子構成

A 【解析】 A、由化學式可知，蔗糖是由碳元素、氫元素和氧元素三種元素組成，故正確； B、相對分子質量的單位是1，不能帶g ，故錯誤； C、蔗糖是由三種元素組成，而氧化物是由兩種元素組成的，故錯誤； D、蔗糖是由蔗糖分子構成，而1個蔗糖分子是由12個碳原子，22個氫原子，11個氧原子構成，故錯誤。故選A。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省牡丹江市2018屆九年級中考化學試卷 題型：簡答題

燃燒是人類最早利用的化學反應之一，如圖是某化學活動小組圍繞探究燃燒條件與滅火原理而設計的實驗裝置，請回答下列問題：

（1）該裝置的優(yōu)點是什么______________？（答一點）

（2）通過實驗中的現(xiàn)象可得出燃燒的條件是什么______________？

（3）請列舉出通過破壞該條件達到滅火目的實例________________。（答一點）

減少生成五氧化二磷對空氣的污染（合理即可）；燃燒需要氧氣，且溫度達到可燃物的著火點；木材著火用水澆滅（合理即可） 【解析】 （1）該實驗是在密閉的容器內進行的，生成的五氧化二磷不會擴散到空氣中造成污染；（2）在實驗中發(fā)現(xiàn)，燒杯的熱水中的白磷沒有燃燒，試管中的白磷發(fā)生了燃燒，證明了燃燒需要氧氣；而試管中的紅磷沒有發(fā)生燃燒，證明了燃燒需要溫度達到可燃物的著火點；（3）隔絕氧氣可以滅火，如油...

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 第一章 開啟化學之門 單元測試 題型：單選題

下列實驗操作的先后順序不正確的是（   ）

A. 把玻璃管插入帶孔橡皮塞時，先把玻璃管一端潤濕，然后稍用力轉動使之插入橡皮塞內

B. 給固體加熱時，先預熱，然后對準有藥品的地方固定加熱

C. 用膠頭滴管吸取待測液時，直接伸入待測液后再擠壓膠頭

D. 洗滌試管，先倒凈試管內的廢液，再注入半試管水，振蕩后把水倒掉，再注入水，振蕩后再倒掉，這樣連洗幾次

C 【解析】 A、把玻璃管插入帶孔橡皮塞時，先把玻璃管一端潤濕，然后稍用力轉動使之插入橡皮塞內，故選項說法正確；B、給固體加熱時，先預熱，然后對準有藥品的地方固定加熱，故選項說法正確；C、用膠頭滴管吸取待測液時，伸入液體前，應捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，故選項說法錯誤；D、洗滌試管，先倒凈試管內的廢液，再注入半試管水，振蕩后把水倒掉，再注入水，振蕩后再倒掉，這樣連洗...

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