下列事例中，不是通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是（ ）

A. 蓄電池放電 B. 水力發(fā)電 C. 內(nèi)燃機(jī)做功沖程 D. 火箭點(diǎn)火升空

B 【解析】A. 蓄電池放電是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，不符合題意；B. 水力發(fā)電是水的重力勢能轉(zhuǎn)化為電能，符合題意；C. 內(nèi)燃機(jī)做功沖程是內(nèi)燃機(jī)內(nèi)部燃料燃燒把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，不符合題意；D. 火箭點(diǎn)火升空，是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，不符合題意。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省招第一次模擬考試 化學(xué)試卷 題型：填空題

科學(xué)家已成功將從空氣中捕獲的二氧化碳用氫氣將其轉(zhuǎn)化為甲醇，其微觀示意圖如下圖所示。

(1)甲醇的化學(xué)式為______________。

(2)甲醇在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，同時放出大量熱，可以做為汽油的替代燃料，寫出甲醇完全燃燒的化學(xué)方程式______________.

CH3OH 2CH3OH＋3O22CO2＋4H2O 【解析】(1)根據(jù)微觀示意圖可知，一個甲醇分子中含有一個碳原子、一個氧原子、四個氫原子，所以化學(xué)式為CH3OH (2)含碳、氫、氧元素的物質(zhì)充分燃燒生成二氧化碳和水。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

多角度認(rèn)識物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識。

(1) 從微觀角度(圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題)

① 微觀上看，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是____________(填“原子”或“分子”)。

② 參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為 _______ 。

(2) 從反應(yīng)類型角度(一種物質(zhì)可通過不同的反應(yīng)類型生成，以二氧化碳為例。)

① 能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是_________(填一種物質(zhì)化學(xué)式)。

② 高溫下，碳酸鈣分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式是_______________。

③ 在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng)，生成二氧化碳和________(填化學(xué)式，下同)，該反應(yīng)也屬于氧化還原反應(yīng)，其中__________是還原劑。

(3) 從能量變化角度(利用圖2裝置分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識物質(zhì)變化中的能量變化)

① 往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時生石灰的作用是_________。

② 將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水，其中能引起白磷 燃燒的是_____________ (填標(biāo)號)。

A. 氯化鈉                 B. 硝酸銨                    C. 濃硫酸                   D. 氫氧化鈉

分子 1：1 CO(或C) CaCO3CaO＋CO2 ↑ Fe C 生石灰與水反應(yīng)放熱使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)以上 CD 【解析】本題考查了微觀示意圖應(yīng)用，溶解時能量的變化，化學(xué)方程式的書寫，燃燒條件的探究等。 （1）①微觀示意圖可知，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是分子； ②由微粒的變化可知，有一個B2分子未參加反應(yīng)，反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為：1：1； （2）...

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省2018屆九年級第三次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是實(shí)驗(yàn)室抽取常見氣體及檢驗(yàn)相關(guān)性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖回答問題。

（1）指出②裝置中標(biāo)號儀器的名稱：X_______。

（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時，需要選用的發(fā)生裝置是________（填裝置標(biāo)號）。反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來制取甲烷氣體，要制取并收集甲烷，可選用的發(fā)生，收集裝置的組合可以有_________（填序號）。

分液漏斗 ② 2H2O2H2O+O2↑ ①③或①④ 【解析】（1）X是分液漏斗。（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，選擇固液常溫型發(fā)生裝置②，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2O+O2↑。（3）加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置①，甲烷難溶于水，可用排水法收集，可選擇收集裝置④，甲烷的密度比空氣的密度小，可用向下排空氣法收集，可選擇收集裝置③，故選①③或①④。

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省2018屆九年級第三次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將一枚潔凈的鎂條放入硫酸銅溶液中，觀察到鎂條表面有紅色的物質(zhì)析出，且產(chǎn)生少量氣體。于是，他們重新配制硫酸銅溶液，再次實(shí)驗(yàn)，又觀察到相同的現(xiàn)象，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有如下說法：①產(chǎn)生的氣體可能是氫氣；②完全反應(yīng)后溶液呈無色；③實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生了置換反應(yīng)；④由實(shí)驗(yàn)可以得出金屬活動性順序：Cu>Mg；⑤硫酸銅溶液可能顯酸性；⑥重做實(shí)驗(yàn)沒有任何意義。請你判斷其中正確的說法個數(shù)有（ ）

A. 5個 B. 4個 C. 3個 D. 2個

B 【解析】①溶液可能顯酸性，鎂單質(zhì)能與酸反應(yīng)生成氫氣，故產(chǎn)生的氣體可能是氫氣，正確；②Mg+ CuSO4 == Cu + MgSO4，硫酸鎂溶液是無色的，所以完全反應(yīng)后溶液是無色，正確；③鎂條放入硫酸銅溶液中，觀察到鎂條表面有紅色的物質(zhì)析出，說明鎂與硫酸銅發(fā)生反應(yīng)生成了銅和硫酸鎂，Mg+ CuSO4 == Cu + MgSO4，所以實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生了置換反應(yīng)，正確；④鎂與硫酸銅發(fā)生反應(yīng)生成了...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省許昌市2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

現(xiàn)有20mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸。

(1)要想計算其質(zhì)量大小，還需要知道的條件是____________；

(2)向盛放有該濃硫酸的錐形瓶中，滴加蒸餾水，能夠看到的現(xiàn)象是____________________?

溶液密度 液體飛濺 【解析】(1)根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量=密度×體積解答；(2)根據(jù)水的密度比空氣小且濃硫酸遇水放出大量的熱解答。(1)要想計算其質(zhì)量大小，還需要知道的條件是溶液密度；(2)向盛放有該濃硫酸的錐形瓶中，滴加蒸餾水，能夠看到的現(xiàn)象是液體飛濺。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省許昌市2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

2.2g可能含有Mg、Al、Cu的金屬樣品，與足量稀硫酸反應(yīng)，放出H2的總量為0.2g，以下對該樣品組成的判斷中正確的是( )

A. 一定含有鋁 B. 一定含有鎂 C. 一定含有銅 D. 一定含有鎂和銅

A 【解析】鎂、鋁分別與稀硫酸反應(yīng)時的化學(xué)方程式及其質(zhì)量對應(yīng)關(guān)系如下： Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑，2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑， 24 2 54 6 2.4g 0.2g 1.8g 0.2g 由以上對應(yīng)關(guān)系可知，2.4g鎂可以生成0.2g氫氣，1.8g鋁可以生成0.2g氫氣，根據(jù)2.2g可能含有Mg、Al、Cu的金屬樣品，與足量稀硫酸反...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2018屆九年級上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請回答：

（1）指出儀器名稱：①_______________ ②_______________。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是________（填字母）。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式____________________________________。

（3）若用排水法收集氧氣時，當(dāng)看到導(dǎo)管口有氣泡___________時，再收集氧氣。

（4）若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是___________，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：_______________________________。

（5）若用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是：_______________________________。

酒精燈 集氣瓶 A 高錳酸鉀錳酸鉀﹢ 二氧化錳﹢ 氧氣 連續(xù)均勻冒出 BC或BD 過氧化氫水+氧氣 將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則證明已經(jīng)收集滿 【解析】（1）根據(jù)常見儀器解答； （2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；根據(jù)反應(yīng)原理寫出反應(yīng)的表達(dá)式； （3）根據(jù)用排水法收集氧氣時的注意事項解答； （4）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件、生成物的密度及溶解性選擇發(fā)生...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省梅州市2018屆九年級下學(xué)期第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)

回答下列問題：

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A____________；D____________。

(2)寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式________，寫出該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型______________。

(3)寫出由物質(zhì)C與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式是_________________。

O2 CaCO3 C＋CO22CO 化合反應(yīng) 2CO2＋2Na2O2==2Na2CO3＋O2 【解析】D是大理石的主要成分，則D是CaCO3，B為氧化物，且是有毒氣體，B是CO。CO與CO2可相互轉(zhuǎn)化，所以C是CO2，A為無色氣體單質(zhì)，A是O2。(1)A是O2。D是CaCO3。(2)由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式：CO2+C2CO，由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)。(3)化學(xué)反應(yīng)前...

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