A. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | B. | 參加反應(yīng)的分子個數(shù)之比為3:2 | ||
C. | 乙中所有的物質(zhì)都是單質(zhì) | D. | 該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律 |
分析 由于該圖示中反應(yīng)前后存在相同的分子,所以該圖示中存在沒有參與反應(yīng)的分子,故可對該圖示中反應(yīng)前后分子的情況進(jìn)行轉(zhuǎn)換,據(jù)此結(jié)合分子的結(jié)構(gòu)和反應(yīng)類型等知識分析解答即可.
解答 解:由于該圖示中反應(yīng)前后存在相同的分子,所以該圖示中存在沒有參與反應(yīng)的分子,故可對該圖示中反應(yīng)前后分子的情況進(jìn)行轉(zhuǎn)換,如圖所示:
A、由以上的分析可知該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,所以該反應(yīng)是“一變多”的分解反應(yīng),故A錯誤;
B、由圖示可知反應(yīng)前為同種分子個數(shù)是2(每個分子中含有3個原子)反應(yīng)后是兩種分子,其中一種單質(zhì)的分子個數(shù)是2,另一種單質(zhì)的分子個數(shù)是1,符合2H2O═2H2↑+O2↑的變化過程,故B不正確;
C、乙中的分子種類是兩種,且每一種分子含有同種原子的單質(zhì)的分子,所以乙中所有的物質(zhì)都是單質(zhì),故C正確;
D、任何化學(xué)反應(yīng)一定符合質(zhì)量守恒定律,該反應(yīng)也不例外,故D不正確.
故選C.
點評 該題關(guān)鍵是從模型圖中看出各物質(zhì)分子的構(gòu)成,注意解題是要考慮到模型圖中每種分子有幾個參加反應(yīng),利用反應(yīng)時的微粒個數(shù)關(guān)系及結(jié)構(gòu)可很輕松的判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
名稱 | 汞 | 氧化鈣 | 氫氧化鈣 |
俗名 | 水銀 | 生石灰 | 熟石灰或消石灰 |
化學(xué)式 | Hg | CaO | Ca(OH)2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 計算:需要氯化鈉、水的質(zhì)量 | |
B. | 稱量:用托盤天平稱量所需的氯化鈉,放入燒杯中 | |
C. | 量。河昧客擦咳∷枰乃谷胙b有氯化鈉的燒杯中 | |
D. | 溶解:振蕩燒杯,使氯化鈉溶解 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | PH<7的雨叫做酸雨 | |
B. | 過濾過程中使用玻璃棒的作用是攪拌、加快過濾速度 | |
C. | 使酚酞變紅的溶液是堿溶液 | |
D. | 用肥皂水鑒別硬水和軟水時,產(chǎn)生較多浮渣的是硬水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 制成干冰作制冷劑 | B. | 作氣體肥料 | ||
C. | 化工產(chǎn)品的原料 | D. | 生產(chǎn)碳酸飲料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的金屬活動性在甲乙丙丁中最強 | |
B. | 丁可用做飾品 | |
C. | 乙與丙的鹽溶液反應(yīng)可把丙置換出來 | |
D. | 丙與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗時,先檢查裝置的氣密性 | |
B. | 反應(yīng)不需要加熱 | |
C. | 反應(yīng)結(jié)束后二氧化錳質(zhì)量減輕 | |
D. | 驗滿時,將帶火星的木條伸入集氣瓶中看木條是否復(fù)燃 |
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