一學(xué)生誤將8gNaNO3混入60gKCl固體中．事情很快被發(fā)覺(jué)，并立即采取了措施：觀察當(dāng)時(shí)的氣溫為10℃，向混合物里加入適量的水并攪拌，然后過(guò)濾洗滌，干燥，回收了大部分KCl固體．問(wèn)：
（1）加入的水至少是多少克？
（2）收回純凈KCl最多能收回多少克？（10℃時(shí)的溶解度：NaNO3-80g，NaCl-35.8g KNO3-20.9g，KCl-3g）
考點(diǎn)：混合物的分離方法,固體溶解度的概念
專(zhuān)題：物質(zhì)的分離和提純
分析：根據(jù)10℃時(shí)的溶解度，NaNO3-80g，NaCl-35.8g KNO3-20.9g，KCl-3g；要從混合物中回收氯化鉀固體，需讓硝酸鈉形成恰好飽和或不飽和溶液，依據(jù)溶解度可以計(jì)算出最少需水的質(zhì)量，和回收氯化鉀的質(zhì)量；
解答：解：根據(jù)10℃時(shí)NaNO3的溶解度為80g，
設(shè)，8gNaNO3溶解在質(zhì)量為x的水中形成飽和溶液；
80g
100g
=
8g
x

x=10g，
設(shè)最多收回純凈KCl的質(zhì)量為y，
3g
100g
=
60g-y
10g

y=59.7g
（1）加入的水至少是10g，
（2）最多收回純凈KCl的質(zhì)量為59.7g．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是物質(zhì)的分離和提純等知識(shí)點(diǎn)，綜合性較強(qiáng)，有關(guān)結(jié)晶的計(jì)算是解答本題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)現(xiàn)象解釋
A氯化鈉溶液具有導(dǎo)電性溶液中有自由移動(dòng)的離子
B夏天濕衣服晾干快溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快
C自行車(chē)輪胎在陽(yáng)光下暴曬而炸裂分子受熱，體積變大
D在無(wú)外力下，花粉會(huì)在平靜的水面上移動(dòng)分子在不斷運(yùn)動(dòng)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有火柴、一張干燥的白紙、一只干燥的燒杯、一只醮有澄清的石灰水的燒杯，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)證明紙張燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水．（簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）
步驟現(xiàn)象結(jié)論
將白紙點(diǎn)燃，用蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方
 
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將NaCl和Na2CO3的混合物25.6g放入100g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，生成氣體8.8g．試計(jì)算：
（1）稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列微粒符號(hào)中，對(duì)“2”含義的理解正確的是（　　）
A、Mg2+中的“2”表示每個(gè)鎂離子帶有2個(gè)單位的正電荷
B、2Cu中的“2”表示2個(gè)銅元素
C、H2S中的“2”表示一個(gè)硫化氫分子中含有兩個(gè)硫原子
D、H2中“2”表示2個(gè)氫原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

1.6g尿素CO（NH2）2與4克NH4NO3混合，求混合物中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在Rm+中有a個(gè)電子b個(gè)中子，則R原子有
 
個(gè)質(zhì)子，有
 
個(gè)電子，相對(duì)原子質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)學(xué)習(xí)，我們掌握了一些氣體的制備方法，例如制取氧氣的方法有：A．分離空氣法；B．加熱分解高錳酸鉀；C．分解過(guò)氧化氫；D．加熱分解氯酸鉀；E．電解水等等；也熟悉了一些氣體的制取和收集裝置，例如：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：①
 
②
 
．
（2）以上制氣方法中，屬于物理方法的有：
 
（填字母，下同），要用到催化劑的反應(yīng)有：
 
．
（3）在上述裝置中，既可用來(lái)收集氧氣，又可用來(lái)收集氫氣的是：
 
． 
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
． 
（5）該小組成員查閱資料知道：硫化氫（ H2S ）是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水，其水溶液叫氫硫酸，具有揮發(fā)性．實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵（黑色塊狀固體，不溶于水）與稀硫酸反應(yīng)制�。篎eS+H2SO4=FeSO4十H2S↑．根據(jù)上述信息可知實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的最佳裝置組合是
 
（填字母）． 
（6）若用B裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．若制氧氣前，經(jīng)檢驗(yàn)得知該裝置的氣密性良好．但加入藥品，塞上橡膠塞，裝置內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，把導(dǎo)管放在水中，導(dǎo)管口卻無(wú)氣泡出現(xiàn)．在維持裝置和試劑都不變的基礎(chǔ)上，
 
（填操作方法）才能使C裝置導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡．  若用裝置C收集的氧氣不純，其原因可能是（請(qǐng)寫(xiě)出兩種原因）：①
 
．②
 
． 
（7）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物的方法制取氨氣，則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用：
 
，化學(xué)方程式是：
 
．收集氨氣的裝置只能用E，而不能用C或D，由此可知氨氣應(yīng)具有的性質(zhì)是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

研究表明，許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀有催化作用．分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開(kāi)始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如表所示：
溫度Fe2O3
氧化鐵		Al2O3
氧化鋁		CuO
氧化銅		MgO
氧化鎂
開(kāi)始反應(yīng)420515305490
劇烈反應(yīng)490540350545
實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用上表哪種物質(zhì)？
 
  為什么？
 
．

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