我們生活在千變?nèi)f化的世界里，下列變化中，屬于物理變化的是（    ）

A爆竹爆炸     B木炭燃燒           C鋼水澆鑄         D葡萄釀酒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作的裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)過(guò)濾適用于分離                                                          

                                                                        　。

(2)過(guò)濾的操作要領(lǐng)可歸納為“一貼、二低、三靠”,其中“一貼”指　　　　　　　　　,否則會(huì)　　　　　　　　。

(3)如果漏斗內(nèi)的液面高于濾紙的邊緣,其后果是　　　　　　　____。

(4)漏斗下端的管口要緊靠在燒杯　　　　,作用是　　　　　　　　。

(5)過(guò)濾過(guò)程中,玻璃棒的作用是　　　　。

(6)過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,可能的原因是　　　　　　　、　　　　　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中屬于純凈物的是　(　　)

A.潔凈的空氣　　　　　　        B.氧化銅

C.純糧食醋                          D.汽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和實(shí)驗(yàn)室中有著不可替代的作用。

(1)從變化的角度分析水的蒸發(fā)和水的電解,二者的區(qū)別是________,上述兩個(gè)過(guò)程中,分子一定發(fā)生了變化的是_________________________________。

(2)圖一是電解水的裝置,科學(xué)家用通電的方法使水分解,從而證明了水的組成,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是____________。

(3)科學(xué)家還用點(diǎn)燃?xì)錃庾C明燃燒產(chǎn)物的方法,證實(shí)了水的組成。將尖嘴玻璃管?chē)姵龅募儍舻臍錃恻c(diǎn)燃,伸入充滿(mǎn)氧氣的干燥集氣瓶中(圖二),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到的現(xiàn)象是                                                  __。

(4)圖一電解水的裝置a管內(nèi)產(chǎn)生氫氣,氫能將成為開(kāi)發(fā)新能源的重點(diǎn),原因是__________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有關(guān)電解水的實(shí)驗(yàn)有下列幾種說(shuō)法,其中錯(cuò)誤的是　(　　)

A.實(shí)驗(yàn)裝置雖然不同,可推測(cè)和電源正極連接的玻璃管中產(chǎn)生的氣體肯定相同

B.如果不用水電解器,給水通電就不會(huì)產(chǎn)生氣體

C.生成的氣體肯定不是水蒸氣

D.水分子在通電的情況下本身可發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化過(guò)程中，不包含緩慢氧化的是（    ）

A動(dòng)植物的呼吸        B蔗糖的溶解         C酒和醋的釀造          D食物的腐爛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)證明：空氣中的微量臭氧（O3），可抵抗陽(yáng)光中紫外線(xiàn)對(duì)人體的損害�？照{(diào)和冰箱的制冷劑“氟利昂”是一種氯氟烴（以M代替其化學(xué)式），它可破壞臭氧層，其反應(yīng)過(guò)程可表示為：M+ O3→MO+O2；MO+ O3→M+O2。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知氯氟烴在反應(yīng)中的作用是（    ）

A催化劑        B還原劑         C氧化劑          D穩(wěn)定劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置。                                                                                          （1）寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng)         。                  

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，用一團(tuán)棉花放在試管口的主要作用是                                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


點(diǎn)燃蠟燭時(shí),小紅發(fā)現(xiàn)有一根燭芯沾有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒時(shí)間長(zhǎng)一些。請(qǐng)你與小紅一起探究,并回答相關(guān)問(wèn)題。

【提出問(wèn)題】食鹽是否能延長(zhǎng)蠟燭的燃燒時(shí)間?

【猜想假設(shè)】一定量食鹽可延長(zhǎng)蠟燭的燃燒時(shí)間。

【實(shí)驗(yàn)探究】探究不同量的食鹽對(duì)蠟燭燃燒時(shí)間的影響。

【實(shí)驗(yàn)方案】取6支相同的蠟燭,在其中5支的燭芯周?chē)謩e放入不同量的食鹽,另1支做對(duì)照實(shí)驗(yàn),分別測(cè)定它們的燃燒時(shí)間。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】

食鹽質(zhì)量(g)

0

0.1

0.5

0.7

0.9

1.0

燃燒時(shí)間(分鐘)

10

15

18

28

25

27

燃燒穩(wěn)定性

正常

正常

正常

正常

易滅

極易滅

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】從所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果可初步分析出兩點(diǎn)結(jié)論:

①                                                                                         

                                                                                         　;

②                                                                                         

                                                                                        　。

【實(shí)驗(yàn)反思】

①此實(shí)驗(yàn)方案還存在一些問(wèn)題值得進(jìn)一步研究,如(至少寫(xiě)出一點(diǎn)):                                 

                                                                                            

                                                                                        　。

②你認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)結(jié)果有什么實(shí)際應(yīng)用價(jià)值:

                                                                                            

                                                                                            

                                                                                        　。

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