【題目】下列生活中常見的變化,一定發(fā)生化學變化的是
A. 礦石粉碎 B. 工業(yè)制氧氣 C. 氫氧化鈉潮解 D. 剩飯變餿
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蚊蟲叮咬時分泌的蟻酸(CH2O2)會使人皮膚腫痛。有關蟻酸說法正確的是
A.蟻酸屬于有機高分子化合物
B.蟻酸中含有過氧化氫分子
C.蟻酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小
D.蟻酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為1︰2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是對鐵的銹蝕條件的探究.因通常實驗中鐵生銹所需要時間較長,某實驗小組設計了如圖所示的改進實驗.
(1)檢查裝置的氣密性:連接好裝置,關閉分液漏斗的旋塞,將C導管接入到裝有水的燒杯中,微熱甲裝置,說明氣密性良好的現(xiàn)象是 .
(2)反應開始后,甲裝置中的反應現(xiàn)象: ,MnO2的作用: .
(3)4分鐘后觀察:A處鐵絲依然光亮,B處鐵絲表面灰暗,D處鐵絲依然光亮,A、B處實驗現(xiàn)象對比,可得出鐵生銹與 有關;B、D處實驗現(xiàn)象對比說明:決定鐵生銹快慢的一個重要因素是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】把計算機芯片中的金屬銀回收時要把金屬先與酸反應,再用銅去反應,有一個化學方程式為:Cu+2Ag(NO3)2===cu(NO3)2+2Ag,這個反應屬于
A.分解反應 B.化合反應 C.置換反應 D.復分解反應
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【題目】測定空氣中氧氣所占的體積分數(shù),某同學設計了如圖實驗,在一個耐熱活塞的底部放一小塊(足量)白磷(白磷能自然),然后迅速將活塞下壓,可以觀察到的現(xiàn)象為_______________________;冷卻至原來溫度時,慢慢松開手,活塞最終將回到刻度______處,寫出白磷燃燒的文字表達式___________________ 由此實驗可以得出的結(jié)論是__________________.
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【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,將X、Y分別放入稀硫酸中,結(jié)果Y表面產(chǎn)生氣泡,X表面無明顯現(xiàn)象;另取X放入Z的鹽溶液中,結(jié)果X表面有Z析出。則X、Y、Z三種金屬的活動性順序是
A. Y>Z>X B. X>Y>Z C. X>Z>Y D. Y>X>Z
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【題目】人類日常生活和生產(chǎn)離不開水.
(1)用高壓水槍滅火,其滅火原理是 ;
(2)實驗室常用 方法得到純凈的水;
(3)海水曬鹽的原理是通過 結(jié)晶,使NaCl析出;
(4)彩漂液(如圖)的有效成分為過氧化氫,長期存放會失效.用化學方程式解釋失效的原因 .
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【題目】“化學多米諾實驗”是利用化學反應中氣體產(chǎn)生的壓力,使多個化學反應依次發(fā)生.(整個反應只需要第一個反應發(fā)生,就好像多米諾骨牌游戲一樣.)以下就是一個“化學多米諾實驗”,已知H2O2在MnO2的催化作用下可分解產(chǎn)生O2和H2O.如圖所示裝置圖中各儀器內(nèi)盛放的物質(zhì)分別為:A稀硫酸;B鋅粒;C 3% H2O2溶液;D MnO2;E.某溶液;F 某塊狀固體;G 滴有紫色石蕊試液的蒸餾水;H 足量澄清石灰水.請回答以下問題:
(1)實驗開始前必須進行的操作是 ;
(2)反應開始后,若G中出現(xiàn)紅色,H中有白色沉淀生成,F(xiàn)中的塊狀固體可能是 ;
(3)分解反應發(fā)生在裝置 中(填圖中的字母).
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【題目】根據(jù)如圖回答問題.
(1)儀器a的名稱是 .
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為 ,應選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),收集裝置是 (填字母).如圖E所示,鐵絲與氧氣反應瓶底放水的原因是 .
(3)實驗室制取二氧化碳的藥品是 (填名稱),如圖 F 所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明 .
(4)B裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是 .
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