分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,據(jù)此書寫文字表達(dá)式,該反應(yīng)屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A;
(3)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B;二氧化碳密度比空氣大、能溶于水,所以不能用向下排空氣法或排水法收集;
(4)氧氣密度比空氣大,故應(yīng)從長管進(jìn)氣,短管便于排盡空氣.
解答 解:(1)標(biāo)號儀器分別是加熱的酒精燈和添加液體的長頸漏斗;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A;
(3)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B;二氧化碳密度比空氣大、能溶于水,所以不能用向下排空氣法或排水法收集;
(4)氧氣密度比空氣大,故應(yīng)從長管進(jìn)氣,將空氣擠壓到集氣瓶上部排出;
故答案為:(1)酒精燈;長頸漏斗;
(2)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;A;
(3)B;二氧化碳能溶于水、密度比空氣大;
(4)a.
點評 本題考查了實驗室制取氣體的反應(yīng)原理、收集等知識,較好的考查了學(xué)生依據(jù)所學(xué)分析、解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為了安全,用燈帽蓋滅酒精燈火焰 | |
B. | 為了操作方便,對于沒有毒和腐蝕性的藥品,可以用手直接去拿 | |
C. | 為了節(jié)約藥品,剩余藥品應(yīng)倒回原試劑瓶,以免浪費(fèi) | |
D. | 為了便于觀察,給試管里的液體加熱時,試管口可以對著實驗者 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 保存蒸餾水 | B. | 保存石灰石 | ||
C. | 檢驗氧氣是否集滿 | D. | 稱取一定質(zhì)量的固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭在氧氣中燃燒,呈紅熱狀態(tài) | |
B. | 鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體氧化鎂 | |
C. | 紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧 | |
D. | 鐵絲在氧氣中燃燒,放熱,火星四射,生成黑色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國省級聯(lián)考】河南省2017屆九年級5月調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,不合理的推理會得出錯誤的結(jié)論。以下推理正確的是
A. 點燃H2與O2混合氣體可能爆炸,則點燃CH2與O2的混合氣體也可能爆炸
B. 中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C. 單質(zhì)中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D. 性質(zhì)活潑的金屬在空氣中容易被腐蝕,鋁在空氣中不易被腐蝕是因為其性質(zhì)不活潑
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2017屆九年級5月中考押題卷化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列物質(zhì)屬于溶液的是
A. 蒸餾水 B. 豆?jié){ C. 酸奶 D. 醫(yī)用酒精
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