20．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．為使發(fā)面食品松軟可口，制作時(shí)可添加適量碳酸氫鈉
B．白色物質(zhì)造成的污染稱為白色污染
C．衣料用的蠶絲和滌綸都屬于合成有機(jī)高分子材料
D．有機(jī)物都是含碳的化合物，乙醇、碳酸鈣也是有機(jī)物

分析 A、根據(jù)碳酸氫鈉的用途解答；
B、根據(jù)廢棄塑料造成白色污染解答；
C、根據(jù)有機(jī)高分子材料解答；
D、根據(jù)有機(jī)物的概念解答．

解答 解：A、碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分，為使發(fā)面食品松軟可口，制作時(shí)可添加適量碳酸氫鈉，正確；
B、廢棄塑料造成白色污染，錯(cuò)誤；、
C、蠶絲是天然材料，錯(cuò)誤；
D、碳酸鈣雖然含有碳元素，但是化學(xué)性質(zhì)與無(wú)機(jī)物相似，歸為無(wú)機(jī)物，錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)和類別進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”，請(qǐng)你用根號(hào)下知識(shí)回答以下問(wèn)題：
（1）奶奶生日那天，爸爸買了一個(gè)大蛋糕，當(dāng)?shù)案獗淮蜷_(kāi)后滿屋的香味，請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋聞到香味的原因分子在不斷運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)燃蠟燭祝愿后，大家一起講蠟燭吹滅，這種熄滅蠟燭火焰的原理是降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下；
（2）生活中的飲用水都是講天然水凈化而來(lái)的，天然水中含有許多雜質(zhì)，凈水劑有多種，高鐵酸鈉是一種新型凈水劑，它的化學(xué)式為Na2FeO4，則高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6；
（3）衣服面料中的腈綸和羊毛可以用灼燒法區(qū)別．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

11．如圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能用“分子在不停地運(yùn)動(dòng)”解釋的是（　　）
A．
 掃地時(shí)，塵土飛揚(yáng)		B．
炒菜時(shí)加點(diǎn)鹽，菜就有了咸味
C．
將表面光滑的鉛塊壓緊能吊起鉤碼		D．
把墨水分別滴在熱水和冷水中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．將空的礦泉水瓶從高原地區(qū)帶到平原，瓶子變癟，瓶?jī)?nèi)氣體（　�。�
A．分子體積變小B．分子質(zhì)量變小C．分子數(shù)目減少D．分子間隔變小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．化學(xué)為人體健康提供保障．
（1）消毒是保證飲水安全的重要環(huán)節(jié)，消毒劑ClO2中氯元素的化合價(jià)是+4．
（2）服用含NaHCO3的藥物可以治療胃酸（主要成分是鹽酸）過(guò)多的癥狀，其原因是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的一組“吹氣球”的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：
（1）甲裝置中，向a中加水會(huì)看到氣球脹大，一段時(shí)間內(nèi)觀察到氣球大小沒(méi)有明顯變化，說(shuō)明該裝置氣密性良好．
（2）乙裝置中，若錐形瓶中裝有NaOH固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是NaOH溶于水放熱，使瓶?jī)?nèi)氣體膨脹，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大．（3）丙裝置中，若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，分液漏斗中的液體可以是NaOH溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．學(xué)習(xí)化學(xué)以后，大家學(xué)會(huì)了從化學(xué)的視角觀察生活和分析問(wèn)題．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．綠色食品不含任何化學(xué)物質(zhì)
B．食用堿可消除面粉發(fā)酵產(chǎn)生的酸味
C．可以用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以保質(zhì)保鮮
D．有人稱自己有特異功能，能“化水為油”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．已知某固體混合物中可能含有CuO、BaCl2、Na2S04、Na2CO3、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種．實(shí)驗(yàn)過(guò)程和出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述：（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）氣體A的化學(xué)式為CO2•
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl．
（3）在濾液D中．肯定存在的陰離子是Cl-（寫離子符號(hào)）
（4）該固體混合物中．肯定存在的物質(zhì)是BaCl2、CuO、Na2SO4，請(qǐng)說(shuō)出它肯定存在的一個(gè)理由藍(lán)色沉淀是氫氧化銅，因此原混合物中一定有氧化銅；因?yàn)榧尤臌}酸后白色沉淀C不溶，因此E是硫酸鋇，那么原混合物中一定有BaCl2和Na2SO4•
（5）該固體混合物中還不確定的物質(zhì)有2種，要進(jìn)一步推理是否存在．可用濾液D再實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作步猓、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論向D中滴加適量碳酸鈉，如果出現(xiàn)白色沉淀，則含有碳酸鈣，否則沒(méi)有．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．將A、B、C各10g的混合物加熱后，A全部參加反應(yīng)，生成4gD，同時(shí)增加了8gC，則反應(yīng)中A與B的質(zhì)量比是5：1．

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