7.實(shí)驗(yàn)室有大理石、稀鹽酸、高錳酸鉀、火柴、升降臺(tái)、藥匙、鑷子、棉花及以下如圖1的儀器,請(qǐng)
回答下列問(wèn)題及填寫(xiě)空白.

(1)利用上述儀器及藥品制取二氧化碳?xì)怏w,需要儀器的編號(hào)有①②⑦⑧,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(2)請(qǐng)選擇合適的代號(hào),完成下列實(shí)驗(yàn)步驟.
A.蓋緊帶有長(zhǎng)頸漏斗的膠塞
B.向長(zhǎng)頸漏斗注入一定量的稀鹽酸
C.向錐形瓶中加入一定量的大理石
D.檢査裝置氣密性
實(shí)驗(yàn)前,首先進(jìn)行的操作是D這項(xiàng)操作完成后,并確認(rèn)裝置可用,拔開(kāi)橡膠塞,先C,然后A,將導(dǎo)管插入集氣瓶中,接下來(lái)的操作是B
(3 )請(qǐng)將如圖2制取二氧化碳?xì)怏w過(guò)程的裝置圖補(bǔ)充完整.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫來(lái)分析所用儀器,根據(jù)化學(xué)方程式的寫(xiě)法來(lái)解答;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)以及儀器的連接方法來(lái)分析;
(3)利用所選儀器的發(fā)生裝置及提供的藥品,沒(méi)說(shuō)收集裝置,只要符合制取不需加熱的氣體就行.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以①②⑦⑧,大理石的主要成分是碳酸鈣,與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;故填:①②⑦⑧;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)制取氣體時(shí),要先連接裝置檢查裝置的氣密性;確認(rèn)裝置可用后,拔開(kāi)橡膠塞,先向錐形瓶中加入一定量的大理石,再蓋緊帶有長(zhǎng)頸漏斗的膠塞,將導(dǎo)管插入集氣瓶中,向長(zhǎng)頸漏斗注入一定量的稀鹽酸,故填:D;C;A;B;
(3)畫(huà)圖要求:發(fā)生裝置中畫(huà)長(zhǎng)頸漏斗,漏斗下端導(dǎo)管口伸入液面下;畫(huà)氣泡;畫(huà)固體;收集裝置畫(huà)玻璃片;故答案為:

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.將下列物質(zhì)加入足量的水中,能形成無(wú)色透明溶液的是( 。
A.汽油B.面粉C.小蘇打D.硫酸銅

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4.如圖為海水吸收CO2并進(jìn)行碳循環(huán)的原理.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.光合中太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.此碳循環(huán)中將CO2轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物和有機(jī)物
C.吸收的CO2與鈣化中釋放的CO2的量相等
D.鈣化中釋放CO2的反應(yīng)為:2NaHCO3+CaCl2=CaCO3↓+CO2↑+2NaCl+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.現(xiàn)有A、B、C三種金屬,將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硝酸鹽溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到三種金屬間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)锳、B、C
B.三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镃、B、A
C.在金屬活動(dòng)性順序中B一定排在H前
D.在金屬活動(dòng)性順序中B一定排在H后

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.某橡膠分解后的產(chǎn)物是一種氣態(tài)的碳?xì)浠衔铮珻、H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是88.25%和11.75%,此氣體的相對(duì)分子質(zhì)量是68.求此橡膠分解產(chǎn)物的化學(xué)式.

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12.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.

(1)如果在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳.可選用的裝置組合是什么?BF(寫(xiě)一套即可).
(2)C裝置與B裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是什么?可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(3)如果采用G裝置用排水法收集氧氣,應(yīng)如何操作?先將G裝置裝滿水,氣體從c管導(dǎo)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖所示,在燒杯A中裝有10mL濃氨水,燒杯B中裝有20mL蒸餾水,并滴入了幾滴酚酞溶液.用一個(gè)大燒杯將A、B兩個(gè)小燒杯罩在一起.一段時(shí)間后,B燒杯中的溶液變?yōu)榧t色.關(guān)于酚酞變紅,化學(xué)探究小組同學(xué)們提出了三種猜想:
猜想一:從A燒杯中蒸發(fā)出水蒸氣,部分水分子運(yùn)動(dòng)進(jìn)入B燒杯,使酚酞變紅;
猜想二:從A燒杯中揮發(fā)出氨氣,部分氨分子運(yùn)動(dòng)進(jìn)入B燒杯,使酚酞變紅;
猜想三:從A燒杯中揮發(fā)出氨氣,部分氨分子運(yùn)動(dòng)進(jìn)入B燒杯與水結(jié)合形成氨水,使酚酞變紅.
(1)同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后一致認(rèn)為猜想一是不可能的,理由是B燒杯中本來(lái)就有水,開(kāi)始B燒杯中的溶液不變紅就說(shuō)明水不能使酚酞變紅.
(2)為了探究另外兩種猜想是否正確,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)?zhí)畋恚?br />
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將一張濾紙浸入酚酞溶液中,1min后取出,懸掛在通風(fēng)處晾干,用剪刀將其剪成兩片將其中一片干燥濾紙放入收集滿氨氣的集氣瓶中濾紙不變色氨氣不能 (選填“能”或“不能”)使酚酞變紅,猜想二
錯(cuò)誤 (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)
在另一片濾紙上滴幾滴蒸餾水,再放入收集滿氨氣的集氣瓶中濾紙變成紅色氨氣溶解在水中形成氨水,氨水能使酚酞變紅,猜想三正確 (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,所用試劑及實(shí)驗(yàn)操作均正確的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在科學(xué)學(xué)習(xí)和研究中,我們對(duì)一些不能直接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和測(cè)量的,可創(chuàng)造條件進(jìn)行模擬研究.下列研究中,不屬于模擬實(shí)驗(yàn)的( 。
A.
研究星系運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)進(jìn)行的氣球充氣實(shí)驗(yàn)
B.
研究分子間存在進(jìn)行的黃豆和芝麻混合實(shí)驗(yàn)
C.
研究通電直導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)的實(shí)驗(yàn)
D.研究生命演化過(guò)程進(jìn)行的米勒實(shí)驗(yàn)

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