如圖是實(shí)驗(yàn)室對(duì)氧氣制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是（　　）

A.驗(yàn)證性質(zhì) B.收集

C.氧氣制備 D. 驗(yàn)滿

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.4 辨別物質(zhì)的元素組成（第1課時(shí)） 題型：單選題

與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是（　�。�

A.元素的相對(duì)原子質(zhì)量 B.原子的核外電子數(shù)

C.元素的核電荷數(shù) D.原子的最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅱ）-原子和離子（第3課時(shí)） 題型：單選題

銦是一種稀有金屬元素，廣泛應(yīng)用于電子半導(dǎo)體工業(yè)，銦元素的一種原子其相對(duì)原子質(zhì)量為115，核電荷數(shù)為49，則銦原子的核外電子數(shù)是( )

A.115 B.66 C.49 D.164

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄和報(bào)告 實(shí)驗(yàn)二 氧氣實(shí)驗(yàn)室制取、性質(zhì)與物質(zhì)燃燒的條件 題型：單選題

下列探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)中，只能得出“燃燒需要氧氣”結(jié)論的是（ ）

A.  B.  C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄和報(bào)告 實(shí)驗(yàn)二 氧氣實(shí)驗(yàn)室制取、性質(zhì)與物質(zhì)燃燒的條件 題型：單選題

檢驗(yàn)氧氣的方法是（ ）

A. 用燃著的木條放在瓶口 B. 用燃著的木條伸入瓶內(nèi)

C. 用帶火星的木條伸入瓶內(nèi) D. 用帶火星的木條放在瓶口

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 3.3.2 燃燒條件與滅火原理 第二課時(shí) 爆炸與防爆安全 題型：單選題

下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是（　�。�

A. 通過降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火

B. 面粉廠、加油站等場所應(yīng)應(yīng)嚴(yán)禁煙火

C. 室內(nèi)起火應(yīng)迅速開所有門窗通風(fēng)

D. 吹滅燃著蠟燭的滅火原理是隔絕氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 3.3.2 燃燒條件與滅火原理 第二課時(shí) 爆炸與防爆安全 題型：單選題

中學(xué)生應(yīng)有一定的安全常識(shí)。下列做法合理的是（　�。�

A.室內(nèi)起火，立即打開門窗通風(fēng)

B.在山林中遇火災(zāi)時(shí)，向順風(fēng)方向奔跑，逃離火災(zāi)區(qū)

C.夜間發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿷?yīng)立即開燈查看并關(guān)閉閥門開窗通風(fēng)

D.被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼近地面逃離

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型：填空題

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下圖是某同學(xué)繪制的以稀鹽酸為例的酸的化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)示意圖，其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同。結(jié)合此圖回答下列問題：

（1）反應(yīng)①中石蕊溶液變?yōu)開________色；

（2）寫出反應(yīng)②和⑤的化學(xué)方程式：______________;______________.

（3）若X溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng)，又能跟Ca（OH）2反應(yīng)，則X可能是(寫化學(xué)式)：____。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題1.1 身邊的化學(xué) 題型：單選題

下列關(guān)于化學(xué)的說法錯(cuò)誤的是（　　）

A.化學(xué)可以為人類研究新型能源和材料

B.化學(xué)必將在環(huán)保方面發(fā)揮出重要作用

C.化學(xué)與生物兩學(xué)科之間有著密不可分的聯(lián)系

D.化學(xué)的發(fā)展會(huì)導(dǎo)致環(huán)境的惡化

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同步練習(xí)冊(cè)答案