8.正確連接如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可以驗(yàn)證某混合氣體的成分是CO2和CO(每套裝置限用一次).

請(qǐng)回答下列問題:
(1)連接裝置導(dǎo)管口的順序:混合氣體→④③⑤⑥①②→尾氣處理(填導(dǎo)管接口代號(hào)).
(2)證明原混合氣體中CO2存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是B裝置中澄清石灰水變渾濁;證明CO存在的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

分析 裝置A用于檢驗(yàn)CO的存在,把混合氣體中CO2完全處理后,氣體通入A裝置,若玻璃管內(nèi)粉末由紅色變黑色同時(shí)試管中的澄清石灰變渾濁,說(shuō)明混合氣體中含CO;
裝置B用于檢驗(yàn)混合氣體中含CO2,混合氣體通入裝置B,澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明混合氣體中含有CO2;
裝置C用于處理混合氣體中的CO2,檢驗(yàn)過(guò)二氧化碳是否存在后的混合氣體通入裝置C,CO2全部被吸收.

解答 解:(1)混合氣體選通入裝置B檢驗(yàn)CO2氣體是否存在,氣體應(yīng)由④通入從③排出B裝置;然后通入裝置C,處理混合氣體中的氣體CO2,由⑤通入從⑥排出;接下來(lái)氣體通入裝置A,檢驗(yàn)CO氣體的存在,氣體由①進(jìn)入從②排出,所以正確的順序?yàn)椋孩堍邰茛蔻佗冢?br />(2)B中澄請(qǐng)石灰水變渾濁,說(shuō)明混合氣體中有CO2存在;玻璃管內(nèi)粉末由紅變黑,說(shuō)明氧化鐵被還原成鐵,試管內(nèi)澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明生成二氧化碳?xì)怏w;兩處現(xiàn)象綜合,說(shuō)明混合氣體中含有CO氣體,化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)④③⑤⑥①②;
(2)B裝置中澄清石灰水變渾濁,F(xiàn)e2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí),由于可燃性氣體與空氣混合可能發(fā)生爆炸,所以點(diǎn)燃前要檢驗(yàn)氣體的純度.如果設(shè)計(jì)更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn),可以將B在C后再次使用用來(lái)驗(yàn)證二氧化碳無(wú)殘留.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.噴霧除塵車?yán)脟婌F系統(tǒng)向空中噴射出水霧凈化空氣,其主要作用是( 。
A.減少粉塵污染B.治理水污染C.防治酸雨D.緩解溫室效應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列各組物質(zhì)能在pH=11的溶液中大量共存形成無(wú)色溶液的是(  )
A.KNO3  Na2CO3  KOHB.Na2SO4  FeCl3  NaCl
C.HCl  K2SO4  AgNO3D.BaCl2  NH4Cl  ZnSO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

16.“碳循環(huán)”是自然界中重要的一類物質(zhì)轉(zhuǎn)化,CO2在轉(zhuǎn)化中起著非常重要的作用,如圖1是這種作用的具體體現(xiàn)之一.

(1)自然界中“碳循環(huán)”的“碳”是指元素(選填“單質(zhì)”“元素”“原子”)
(2)某有機(jī)物R在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為:R+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O,則R的化學(xué)式為C2H6O.
(3)煤的燃燒會(huì)產(chǎn)生大量CO2,通過(guò)煤的綜合利用可獲得多種產(chǎn)品,有很多用途,其中焦炭廣泛應(yīng)用于煉鐵,下列說(shuō)法正確的是ac(填序號(hào)).
a.煤是復(fù)雜的混合物,主要含碳元素
b.煤加工成焦炭的變化屬于物理變化
c.煤燃燒排放的二氧化硫,二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì).
(4)科學(xué)家用NaOH溶液噴淋吸收CO2(如圖2),對(duì)該方法的敘述正確的是D.

A.該方法中包含分解反應(yīng),置換反應(yīng)等   B.物質(zhì)是①是Na2CO3溶液
C.操作①是蒸發(fā)濃縮,降溫結(jié)晶  D.整個(gè)過(guò)程至少有兩種物質(zhì)可以循環(huán)利用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.組成相似的鹽具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)(如CuSO4、Cu(NO32、CuCl2三種物質(zhì)的溶液均顯色,因?yàn)樗鼈兌季哂邢嗤年?yáng)離子(Cu2+
(1)向三種物質(zhì)的溶液中分別加入NaOH溶液,都有相同的現(xiàn)象發(fā)生,寫出其中的一個(gè)化學(xué)方程式CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
(2)向三種物質(zhì)的溶液中分別加入鋅片,反應(yīng)的現(xiàn)象是有紅色物質(zhì)析出.
(3)向三種物質(zhì)的溶液中分別加入BaCl2溶液,能發(fā)生反應(yīng)的是CuSO4,另外兩種物質(zhì)不反應(yīng),是因?yàn)榻M成它們的陰離子不同,所以又有不同的化學(xué)性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖是煉鐵的模擬實(shí)驗(yàn)示意圖,該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.該實(shí)驗(yàn)可以觀察到紅色粉末變黑
B.待氧化鐵完全反應(yīng),先停止通一氧化碳,后停止加熱
C.氧化鐵與一氧化碳的反應(yīng)須在沒有氧氣的環(huán)境中進(jìn)行
D.放置點(diǎn)燃的酒精燈目的是消除一氧化碳對(duì)環(huán)境的影響

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.生活中處處有化學(xué),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填寫下列空白:
(1)碘鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶等物質(zhì)中的“碘、氟、鈣”是指元素.
(2)水果和蔬菜富含的營(yíng)養(yǎng)素是維生素;某同學(xué)患了夜盲癥,到了傍晚就看不清東西,他需要補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是維生素A.
(3)為了延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期,可采用真空或填充氮?dú)獍b的原因是防止食品與氧氣(或空氣)接觸而腐敗變質(zhì).
(4)“塑料王”常用作器具的不粘涂層,它的化學(xué)名稱是聚四氟乙烯,廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是B(填字母序號(hào)).
A.不銹鋼炊具 B.橡膠手套 C.純棉圍裙 D.瓷器餐具 E.木筷子
(5)干電池是一種利用化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能的裝置.
(6)硝酸銨又稱“硝銨”,是一種常用氮肥(填“氮”、“磷”或“鉀”)肥,給農(nóng)作用施用該化肥時(shí),不能(填“能”或“不能”)與堿性物質(zhì)混用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)中富含糖類的是(  )
A.玉米B.豆腐C.奶油D.黃瓜

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.“番茄空中掛,蔬菜水中漂”,北大荒現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園無(wú)土栽培生長(zhǎng)的“奶油生菜”、“紫葉生菜”等,已經(jīng)成為市場(chǎng)上的搶手貨.請(qǐng)回答問題:
(1)生菜等蔬菜為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素的作用是調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康.蔬菜中還含有鉀、鐵、鎂、磷等元素,這些元素?cái)z入后在人體中主要以無(wú)機(jī)鹽的形式存在.
(2)配制營(yíng)養(yǎng)液常用的氮肥肥源有硫酸銨、硝酸銨等,鉀肥肥源有硫酸鉀、氯化鉀等,磷肥肥源有磷酸鈣等,請(qǐng)寫出硫酸銨的化學(xué)式為(NH42SO4,配制營(yíng)養(yǎng)液時(shí)可用50℃溫水,用溫水的目的是加速溶解.
(3)氯化鉀等鉀肥的作用是保證各種新陳代謝的順利進(jìn)行,促進(jìn)植物生長(zhǎng),增強(qiáng)抗病蟲害、抗倒伏能力.
(4)硝酸銨受到高溫或猛烈撞擊會(huì)爆炸,分解生成兩種空氣中含量最多的氣體和一種常見的液體氧化物,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2N2↑+O2↑+4H2O,反應(yīng)物中氮元素的化合價(jià)為-3、+5,由此可知硝酸銨保存時(shí)的注意事項(xiàng)是避光(寫一點(diǎn)).
(5)利用炸藥爆破拆除樓房時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

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同步練習(xí)冊(cè)答案