19．2013年9月23日中國人民銀行發(fā)行面額為5元硬幣，該幣正面主景圖案為中華人民共和國國徽，內(nèi)緣上方刊“中華人民共和國”國名、下方刊面額“伍圓”及年號“2013”；背面主景圖案為“和”字的行書書法，內(nèi)緣右上方刊“和”字的五種書法體．甲同學(xué)說該幣是銅鑄的，乙同學(xué)說可以用酒精燈灼燒下看是否變黑，就這一過程而言，屬于科學(xué)研究環(huán)節(jié)中（　�。�
A．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)B．收集證據(jù)C．建立假設(shè)D．作出結(jié)論

分析 科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評價(jià)→拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．

解答 解：甲同學(xué)說該幣是銅鑄的，乙同學(xué)說可以用酒精燈灼燒下看是否變黑，就這一過程而言，應(yīng)屬設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié)．
故答案選A．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查的是科學(xué)探究方法，是研究初中化學(xué)問題的重要方法，了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．16g的二氧化硫中含有0.5mol氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
取用固體藥品		C．
氧氣驗(yàn)滿		D．
檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�
A．硫粉：藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味氣體
B．紅磷：放熱，生成白色煙霧
C．鎂條：發(fā)出耀眼白光，生成白色固體氧化鎂
D．木炭：白光，生成刺激性氣味氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，A是一種無色液體，B是一種黑色固體，A和B混合生成一種使帶火星木條復(fù)燃的氣體C，煤在空氣中充分燃燒生成兩種氣體D和E，D能使澄清石灰水變渾濁，大量排放會造成溫室效應(yīng)，E是一種刺激性氣味的氣體，排放到空氣中容易造成酸雨，．
則這五種物質(zhì)是：A過氧化氫，B二氧化錳，C氧氣，D二氧化碳，E二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)室制氧氣的兩種方法如下：
方法一：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑              方法二：2KMnO4$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（1）用方法二并用排水法收集氧氣，產(chǎn)生不純的原因（要求寫出二點(diǎn)）裝置漏氣；收集前集氣瓶中的水不滿
（2）如圖是實(shí)驗(yàn)室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖．現(xiàn)用方法一制取一瓶干燥的氧氣，請按氣體流向，用導(dǎo)管的編號將裝置連接好①③④⑧⑦（或①③④⑧）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．一生對化學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展作出多次巨大的貢獻(xiàn)，其中最早通過實(shí)驗(yàn)得出“空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的”科學(xué)家是（　�。�
A．道爾頓B．舍勒C．拉瓦錫D．門捷列夫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或離子符號：
氫氧化鈉NaOH     硫酸銨（NH4）2SO4      氧化鐵Fe2O3
鎂離子Mg2+     氯原子Cl       二氧化硫SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．要使一杯硝酸鉀不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的方法是（　�。?table class="qanwser">A．不斷攪拌B．加水C．升高溫度D．加硝酸鉀晶體

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同步練習(xí)冊答案