水資源是戰(zhàn)略資源.下列是節(jié)水標(biāo)識(shí)的是( 。
| A. | B. | C. | D. |
保護(hù)水資源和節(jié)約用水.. | |
專題: | 結(jié)合課本知識(shí)的信息. |
分析: | 地球上的水資源很豐富,但是能夠被人類直接利用的水資源相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較匱乏的,節(jié)約用水人人有責(zé). |
解答: | 解:A是當(dāng)心爆炸標(biāo)志,B是禁止吸煙標(biāo)志,D是循環(huán)利用標(biāo)志, C是一種節(jié)約用水的標(biāo)志. 故選C. |
點(diǎn)評(píng): | 解答本題要充分理解節(jié)約水資源的重要意義,只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
閱讀資料,回答下列問(wèn)題
資料l:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,臭氧是淡藍(lán)色氣體,復(fù)印機(jī)在工作時(shí),會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。
資料2:臭氧有強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
(1)請(qǐng)根據(jù)資料總結(jié)臭氧的性質(zhì):
①臭氧的物理性質(zhì): ②臭氧的化學(xué)性質(zhì): ;
(2)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒的產(chǎn)物相同。請(qǐng)寫(xiě)出磷在臭氧中燃燒的文字表達(dá)式:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某氣體既能用排水法收集又能用向上排空氣法收集,該氣體具備的性質(zhì)是( )
| A. | 易溶于水,密度比空氣小 | B. | 易溶于水,密度比空氣大 |
| C. | 難溶(或不易溶)于水,密度比空氣小 | D. | 難溶(或不易溶)于水,密度比空氣大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2008年6月14日是我國(guó)第三個(gè)“文化遺產(chǎn)日”.以下是我省部分文化遺產(chǎn),其制作過(guò)程主要屬于化學(xué)變化( 。
| A. | 徽州石雕 | B. | 阜陽(yáng)剪紙 |
| C. | 鐵鍛制的蕪湖鐵面 | D. | 松枝燒制的徽墨 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)有以下操作步驟:①裝入藥品 ②檢查氣密性 ③點(diǎn)燃酒精燈 ④固定裝置 ⑤熄滅酒精燈 ⑥收集氧氣 ⑦從水槽中取出導(dǎo)管,其中順序合理的是( 。
| A. | ①②④③⑥⑤⑦ | B. | ②④①③⑥⑤⑦ | C. | ②①④③⑥⑦⑤ | D. | ②①④③⑥⑤⑦ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí),發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能有的原因有( 。
| A. | 用酒精燈的外焰給試管加熱 | B. | 加熱前沒(méi)有擦干試管外壁的水 |
| C. | 被加熱的液體超過(guò)試管容積的 | D. | 沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
雞蛋腐敗時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)色,有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體(H2S).硫化氫氣體是一種大氣污染物,它在空氣中點(diǎn)燃完全燃燒時(shí),生成二氧化硫和水.請(qǐng)回答:
(1)上述信息中,屬于硫化氫氣體物理性質(zhì)的是 .
(2)寫(xiě)出硫化氫在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氧化汞受熱時(shí)的變化可用如圖表示(圖中大圓圈表示汞原子,小圓圈表示氧原子),據(jù)圖得出的下列結(jié)論中,錯(cuò)誤的是( )
| A. | 氧化汞受熱時(shí)能分解成汞和氧氣 | B. | 原子是化學(xué)變化中的最小粒子 |
| C. | 分子在化學(xué)變化中可以再分 | D. | 所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 |
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