用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是(　　)

A. 熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變

B. 氣體受壓后體積變小——?dú)怏w分子間的間隔減小

C. 陽(yáng)光下濕衣服干得快——溫度越高，水分子運(yùn)動(dòng)越快

D. 氧氣助燃、氫氣可燃——不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同

A 【解析】 A. 熱脹冷縮是因?yàn)榉肿娱g的間隔隨溫度的變化而變化，而分子的大小不因溫度改變而改變，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 氣體受壓后體積變小是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔減小使得氣體體積變小，選項(xiàng)正確；C. 陽(yáng)光下濕衣服干得快是因?yàn)殛?yáng)光下溫度高，分子獲得的能量多，水分子運(yùn)動(dòng)加快，分子間的間隔變大，水很快由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)揮發(fā)到空氣中，選項(xiàng)正確；D. 氧氣助燃、氫氣可燃是因?yàn)樗麄兊姆肿咏Y(jié)構(gòu)...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 7.2化學(xué)方程式 同步練習(xí)題 題型：單選題

下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2H2+ O2="==" 2H2O 說(shuō)法正確的是（ ）

A. 氧氣是一種具有可燃性的物質(zhì)

B. 2g氫氣與2g氧氣可以恰好反應(yīng)生成4g水

C. 該反應(yīng)方程式可以讀成：氫氣加氧氣在點(diǎn)燃的條件下等于水

D. 2n個(gè)氫分子完全反應(yīng)要消耗n個(gè)氧分子

D 【解析】 試題氧氣是一種具有支持燃燒的物質(zhì)；2g氫氣與16g氧氣可以恰好反應(yīng)生成20g水；該反應(yīng)方程式可以讀成：氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水。故選D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上學(xué)期第一階段綜合練習(xí)題 題型：單選題

下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A. 催化劑就是二氧化錳 B. 催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度

C. 在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒(méi)有改變 D. 在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變

A 【解析】 試題催化劑是能改變化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變的物質(zhì)，A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，二氧化錳是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的催化劑；B選項(xiàng)是正確的敘述；C選項(xiàng)是正確的敘述；D選項(xiàng)是正確的敘述；故選擇A

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版2019屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成綜合提升題 題型：填空題

請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)空氣。

（1）從分類角度：空氣屬于__________(填“混合物”或“純凈物”)。

（2）從組成角度：①空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為_(kāi)_________。

②因?yàn)榈獨(dú)饩哂衉_______________________的性質(zhì)，所以充入食品包裝袋內(nèi)可用于防腐。

（3）從微觀角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是____________(填名稱)。

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其他成分忽略不計(jì)，圖2－K－6中可表示空氣微觀模型的是__________(填字母)。

（4）從污染角度：①下列屬于空氣污染物的是____________，大霧天氣導(dǎo)致呼吸道感染病人增多是因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的________。(以上均填字母)

A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．可吸入顆粒物 D．二氧化硫

②請(qǐng)你提出一條防治空氣污染的合理建議：____________________________________。

混合物0.94%常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定氮分子CB、C、DC工廠廢氣處理達(dá)標(biāo)后再排放(合理即可) 【解析】 （1）空氣中含有氮?dú)�、氧�?二氧化碳等多種氣體，屬于混合物，故填混合物。 （2）①由教材可知空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為0.94%，故填0.94%。②在常溫下，氮?dú)夂茈y與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故填常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。 （3）①“”表示一個(gè)氮原子，那么“”表示結(jié)合在一起的兩個(gè)氮原子...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版2019屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成綜合提升題 題型：單選題

如圖是表示氣體分子的微觀示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示由單質(zhì)和化合物組成的混合物是(　　)

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、圖中三個(gè)分子結(jié)構(gòu)相同，是同種物質(zhì)的分子，該圖所代表的物質(zhì)為純凈物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、圖中四個(gè)分子結(jié)構(gòu)不同，是兩種不同物質(zhì)的分子，一種分子由同種原子構(gòu)成，是單質(zhì)的分子；另一種原子由不同種原子構(gòu)成，是化合物的分子。該圖所表示的物質(zhì)是單質(zhì)與化合物組成的混合物，選項(xiàng)正確；C、圖中五個(gè)分子是結(jié)構(gòu)不同的兩種分子，是兩種不同物質(zhì)的分子，兩種分子均由同種原子構(gòu)成，均為單質(zhì)的分子；該圖所表...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版2019屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成綜合提升題 題型：單選題

關(guān)于氧氣(O2)、臭氧(O3)、二氧化碳(CO2)、水(H2O)、氧化銅(CuO)五種物質(zhì)的說(shuō)法正確的是(　　)

A. 都含有氧元素 B. 都是氧化物 C. 都含有氧分子 D. 都是化合物

A 【解析】 A、由氧氣(O2)、臭氧(O3)、二氧化碳(CO2)、水(H2O)、氧化銅(CuO)五種物質(zhì)的化學(xué)式可以看出這五種物質(zhì)的組成元素中都含有氧元素，選項(xiàng)正確；B、氧氣(O2)、臭氧(O3)都是氧元素一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，二氧化碳(CO2)、水(H2O)、氧化銅(CuO)都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，屬于氧化物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧氣中含有氧分子，臭氧(O3)、...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)九月第一次月考試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面是幾位同學(xué)測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與他們的探究：

[實(shí)驗(yàn)一]小強(qiáng)采用圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時(shí)緩慢推拉兩個(gè)注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化．

（1）在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是________．

[實(shí)驗(yàn)二]：小紅采用圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．

第二步：用放大鏡點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷．

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）集氣瓶中剩余的氣體主要是________，根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷它的化學(xué)性質(zhì)有________．

（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于總?cè)莘e的，其原因可能是________．

（3）紅磷燃燒的現(xiàn)象是________，其符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_______

[實(shí)驗(yàn)三]小華同學(xué)打算采用圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為，注射器中水的體積為，該裝置氣密性良好．裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀察到氣球的變化是________．

（2）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開(kāi)彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái)，②當(dāng)注射器中的水還剩________時(shí)停止下流．

[實(shí)驗(yàn)四]小明用圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的．

（1）冷卻后打開(kāi)止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶的原因是________．

（2）若鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的________

，現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還有________．

使空氣中的氧氣充分反應(yīng)氮?dú)獾獨(dú)怆y溶于水，既不能燃燒，也不能支持燃燒裝置漏氣、紅磷的量不足等產(chǎn)生黃色火焰，放出熱量，冒出大量的白煙P+O2 P2O5先鼓后癟鎂與氧氣反應(yīng)，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少，內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差氮?dú)? 【解析】 實(shí)驗(yàn)一：交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是使空氣中的氧氣充分反應(yīng)； 實(shí)驗(yàn)二： （1）集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)�，該現(xiàn)象體現(xiàn)了氮?dú)怆y溶于水，既不能燃燒，也不能支...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)九月第一次月考試卷 題型：單選題

2010年上海世博會(huì)中國(guó)館﹣﹣“東方之冠”（見(jiàn)圖）的主體結(jié)構(gòu)是用國(guó)產(chǎn)Q460鋼制成的．下列有關(guān)Q460鋼的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A. 機(jī)械性能好 B. 能導(dǎo)電 C. 耐腐蝕 D. 抗震性好

C 【解析】 A、鋼的機(jī)械性能的性質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于鋼的物理性質(zhì)． B、鋼能夠?qū)щ姷男再|(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于鋼的物理性質(zhì)． C、鋼的耐腐蝕性強(qiáng)的性質(zhì)需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于鋼的化學(xué)性質(zhì)． D、鋼的抗震性好的性質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于鋼的物理性質(zhì)． 故選C．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：多選題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了四種物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案，其中理論上正確，操作上可行的是（ ）

A.

B. 溶液

C.

D. （塊狀）溶液

AC 【解析】 A、氧化銅能與稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化銅和水，鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，能置換出氯化銅溶液中的銅，正確；B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，不是氧化鐵，錯(cuò)誤；C、鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋅。氫氣具有還原性，堿式碳酸銅受熱分解生成氧化銅再與氫氣反應(yīng)生成銅，正確；D、碳酸鈣與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣，微溶于水，覆蓋在碳酸鈣表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行，錯(cuò)誤。故選AC。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案