空氣、水是人類賴以生存的自然資源.測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示.在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是
 

(2)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認為原因是
 

(3)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為
 
由此可知氧氣約占空氣總體積
 

(4)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是
 
,該氣體
 
(填“支持”或“不支持”)燃燒.
考點:空氣組成的測定
專題:空氣與水
分析:根據(jù)空氣成分中主要包括氮氣和氧氣,氮氣約占空氣體積的五分之四,氧氣約占空氣體積的五分之一,紅磷燃燒消耗掉氧氣,水會進入集氣瓶中,約占總體積的五分之一;剩余的氣體主要包括氮氣和稀有氣體等不支持燃燒的氣體以及該實驗的注意事項進行解答.
解答:解:(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象:紅磷燃燒,發(fā)出黃光,冒出大量的白煙,放出熱量;
(2)紅磷燃燒需要氧氣支持,故紅磷自動熄滅的原因:磷燃燒時把瓶內(nèi)氧氣消耗盡了,沒有了氧氣,就不能燃燒了;
(3)待紅磷熄滅并冷卻后,集氣瓶內(nèi)的氣壓減小,因此打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的
1
5

(4)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣,氮氣不支持燃燒.
故答案為:(1)發(fā)出黃光,冒出大量的白煙,放出熱量;(2)瓶內(nèi)的氧氣消耗完(或瓶內(nèi)的氧氣濃度太低了);(3)燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處;
1
5
;(4)氮氣;不支持.
點評:本題主要全面地考查了測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗,只有全面地實驗的原理、步驟、注意的事項等才能完成有關(guān)的問題,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A、鋼鐵生銹
B、冰雪融化
C、酒精揮發(fā)
D、冰箱中用活性炭消除異味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

電解水的反應(yīng)屬于( 。
A、物理變化B、物理性質(zhì)
C、化學(xué)變化D、化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

右圖裝置用于制取某些氣體.

(1)填寫下列儀器的名稱:
a:
 
;
b:
 

(2)若用KMnO4制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,
應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號),不能選用的收集裝置是
 
(填序號).
(3)雖然常溫常壓下乙烯(C2H4)不與空氣反應(yīng),但因密度很接近空氣而不用排空氣法收集.若用排水法收集乙烯,收集乙烯時將待導(dǎo)氣管口連續(xù)穩(wěn)定地冒出氣泡才開始收集,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置圖,請根據(jù)如圖回答問題:
(1)寫出儀器a、b的名稱:a
 
;b
 

(2)若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置置是
 
(填序號),收集裝置是
 
,驗滿的方法是
 
.其化學(xué)方程式為
 

(3)若實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置及收集裝置是
 
(填序號).其化學(xué)方程式
 

(4)圖B中小試管的作用是:
 

(5)請你完成下面驗證氧氣的密度大于空氣的實驗報告.
過程實驗現(xiàn)象解釋
①取一瓶收集滿氧氣的集氣瓶,將瓶口向上,移去玻璃片,一定時間后,將帶火星的木條伸入瓶中.
 
 
②另取一瓶收集滿的氧氣的集氣瓶,將瓶口
 
,移去玻璃片,隔相同時間后,將帶火星的木條伸入瓶中.
帶火星的木條不復(fù)燃.集氣瓶中氧氣大量逸散,故帶火星的木條不復(fù)燃.
結(jié)    論經(jīng)上述的比對實驗得出:相同條件下
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題.
(1)圖中標有①、②的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)寫出用裝置A制氧氣的一個化學(xué)方程式
 
.A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
 
.可選用圖中
 
 
(填標號)組裝一套制取和收集二氧化碳的裝置.
(3)寫出實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
不能用稀鹽酸與碳酸鈉制取二氧化碳的原因
 
不能用稀硫酸與石灰石制取二氧化碳的原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)活動小組的同學(xué)通過有關(guān)資料得知在宇宙飛船或潛水艇中安裝盛有Na2O2(過氧化鈉)的裝置,它的作用是與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2.于是小組同學(xué)進行以下的探究活動,請你參與.
【查閱資料】①常溫下,過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色固體;與水、鹽酸等物質(zhì)反應(yīng)也能生成氧氣;②碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,而碳酸氫鈉與二氧化碳不反應(yīng).小組同學(xué)用如圖所示的實驗裝置驗證反應(yīng)生成了氧氣.

(1)小組同學(xué)在實驗室制取CO2時,選擇發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素是
 

(2)根據(jù)上述因素,實驗室用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取CO2時,應(yīng)從圖1、圖2、圖3中選擇
 
;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)設(shè)計A、B裝置的目的是得到純凈且干燥的CO2氣體.其中A裝置的作用是
 
;B裝置的主要目的是干燥CO2氣體,那么其中所裝的試劑是
 
(填序號).
A.濃硫酸  B.固體NaOH   C.生石灰
(4)為了確定CO2與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氧氣,最后還要采用怎樣的實驗可以驗證該氣體是氧氣,請寫出驗證實驗操作及現(xiàn)象.
(5)能夠證明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是什么
 

(6)欲產(chǎn)生256g氧氣,至少需要過氧化鈉的質(zhì)量為多少g?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

依據(jù)如表寫出對應(yīng)的元素符號:
            

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有下列四組物質(zhì),每組中均有一種和其他物質(zhì)所屬類別不同,請在下面的橫線上寫出這種物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)冰、干冰、氧化鐵、金屬鐵
 
;
(2)純堿、燒堿、小蘇打、氯化亞鐵
 

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