【題目】依據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）圖A實(shí)驗(yàn)中能得到鐵生銹的條件之一是_____。

（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)中熱水的作用是_____。

（3）在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)，量取水的操作如圖C所示，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____（填“偏大”或“偏小”）。

（4）將圖D實(shí)驗(yàn)所得液體靜置，說(shuō)明乙醇能溶于水的現(xiàn)象是_____。

【答案】與氧氣接觸 提供熱量 偏大 紅色均勻，不分層

【解析】

（1）A裝置中的鐵釘都與水接觸，而左邊的試管中的鐵釘既與水接觸，又與氧氣接觸，鐵釘生銹，右邊的試管中的鐵釘只與水接觸，鐵釘不生銹，故說(shuō)明鐵釘生銹要與氧氣接觸。

（2）圖B中的熱水的作用是提供溫度。

（3）C圖中的讀數(shù)是俯視讀數(shù)，則量取水的實(shí)際體積偏小，故所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。

（4）將圖D實(shí)驗(yàn)所得液體靜置，說(shuō)明乙醇能溶于水的現(xiàn)象是紅色均勻，不分層。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)并取得成功。

（提出問(wèn)題）氧氣體積約占空氣總體積的多少？

（查閱資料）白磷（P）的著火點(diǎn)（燃燒需要的最低溫度）為40℃。

（實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備）錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好，放大鏡、熱水、大燒杯。

（實(shí)驗(yàn)探究）裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。利用所給的用品使白磷很快被引燃。

（問(wèn)題討論）

（1）如何使白磷燃燒：_____；寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：_____。實(shí)驗(yàn)中足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體_____燃燒（填“支持”或“不支持”）。

（2）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀察到氣球的變化是_____。

（3）待白磷熄滅，錐形瓶冷卻到室溫后，打開(kāi)彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái)，②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止下流。導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是_____；_____。

（得出結(jié)論）氧氣約占空氣總體積的 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，小麗同學(xué)所在的化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了上述方法的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（裝置的氣密性良好），實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①如圖所示在集氣瓶里裝進(jìn)a mL的水；

②用熱的玻璃棒引燃燃燒匙里的白磷，生成大量白煙；

③待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失；

④結(jié)束后量出集氣瓶中水的體積是b mL；

⑤整個(gè)集氣瓶的體積是c mL。

根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題；

（1）集氣瓶中白磷燃燒的文字表達(dá)式：_________________。

（2）在白磷開(kāi)始燃燒到最后熄滅的過(guò)程中，集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是_________________。

（3）若實(shí)驗(yàn)非常成功，當(dāng)c為400mL，a＝80mL，則b約為_________________mL．則該實(shí)驗(yàn)最終得到的結(jié)論是_________________。

（4）實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a mL的水，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到作用有_________________（填寫(xiě)序號(hào)）

a．加快集氣瓶冷卻

b．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出

c．緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線，以下說(shuō)法正確的是（　　）

A. 該反應(yīng)是稀HCl滴入NaOH溶液中

B. ag是指加入氫氧化鈉固體質(zhì)量

C. A點(diǎn)溶液的溶質(zhì)為HCl和NaCl

D. 向B點(diǎn)溶液中滴加紫色石蕊會(huì)變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化工企業(yè)發(fā)生了氫氟酸泄漏事件，經(jīng)過(guò)消防官兵和相關(guān)專(zhuān)家及時(shí)科學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)處理，事故得到了控制。氫氟酸是氟化氫氣體的水溶液，呈酸性，且有劇毒性和腐蝕性，其具備酸的通性。當(dāng)少量的氫氟酸泄漏時(shí)，可用沙土和干燥熟石灰的混合物來(lái)做應(yīng)急處理，其中反應(yīng)的有效成分為熟石灰中的氫氧化鈣。請(qǐng)根據(jù)以上信息分析回答：

（1）從物質(zhì)分類(lèi)的角度來(lái)看，氫氟酸和熟石灰都屬于_____

（2）假設(shè)事故中有35%的氫氟酸4t泄漏，計(jì)算在理論上需要多少氫氧化鈣來(lái)做現(xiàn)場(chǎng)處理？_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】許多化學(xué)概念間在邏輯上存在如圖所示的關(guān)系。下列對(duì)概念間的歸納不正確的是（　�。�

A. 化合物與氧化物屬于包含關(guān)系

B. 純凈物與混合物屬于并列關(guān)系

C. 單質(zhì)與化合物屬于并列關(guān)系

D. 化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）某同學(xué)用燃著的蠟燭去點(diǎn)燃倒置集氣瓶里的氫氣（見(jiàn)圖1），發(fā)現(xiàn)瓶口有火焰出現(xiàn)，而燃著蠟燭的繼續(xù)伸人集氣瓶?jī)?nèi)，蠟燭卻熄滅了（見(jiàn)圖2），此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氫氣的化學(xué)性質(zhì)是：具有_____性、不能_____。當(dāng)把已經(jīng)熄滅的蠟燭從氫氣瓶里慢慢拿出時(shí)，發(fā)現(xiàn)蠟燭又重新燃燒起來(lái)（見(jiàn)圖3），其原因是：_____蠟燭燭芯在瓶口接觸了_____，又被氫氣燃燒時(shí)的火焰_____。

（2）若把燃著的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶?jī)?nèi)（見(jiàn)圖4），瓶口無(wú)火焰，木條熄滅，由此得出二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈉攝入過(guò)量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險(xiǎn)因素。日常生活中選擇食用低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀，如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽，請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問(wèn)題：

（1）氯化鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為_____

（2）氯化鈉中Na、Cl兩種元素的質(zhì)量比_____

（3）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過(guò)2.3g。如果人體所需的鈉元素全部來(lái)自該品牌食鹽，那么一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過(guò)多少克？_____（結(jié)果碘保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）儀器①的名稱是_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選_______（填裝置序號(hào)）,化學(xué)方程式為__________；若在F裝置中裝滿水，用排水法來(lái)收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_________（填“a”或“b”）端進(jìn)入。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______，收集二氧化碳用D裝置的原因_______；圖G是某同學(xué)利用塑料瓶和其他用品設(shè)計(jì)的制取二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)與A裝置比較，除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)另寫(xiě)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)____________。

（4）氫化鈣（CaH2）固體是一種儲(chǔ)氫材料，是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。

（閱讀資料）①堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物；②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)，生成氫氧化鈣和氫氣；

③氫化鈣要密封保存，遇水反應(yīng)，生成氫氧化鈣和氫氣。

（氫化鈣的制備）氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的制取裝置如下圖所示（固定裝置省略）。

回答下列問(wèn)題：

①裝置A中制取氫氣的化學(xué)方程式為________________。

②裝置B的作用是____________。

③鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的________反應(yīng)。

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