6.小明同學(xué)在化學(xué)興趣小組中提出一個(gè)猜想:“根據(jù)學(xué)習(xí)過的化學(xué)反應(yīng)CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO32可以知道,Na2CO3溶液也能與CO2發(fā)生反應(yīng)”.
為了確定小明同學(xué)猜想是否正確,興趣小組在老師的指導(dǎo)下,通過實(shí)驗(yàn)探究的方法,完成了對(duì)該猜想的判.請(qǐng)你完成興趣小組在實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中的部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚禾骄縉a2CO3溶液與CO2的反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)藥品】:Na2CO3溶液、飽和的NaHCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水
【查閱資料】:NaHCO3與Ca(OH)2發(fā)生反應(yīng):2NaHCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+Na2CO3+2H2O,碳酸氫鈉與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀、氯化鈉、水和二氧化碳.
【實(shí)驗(yàn)裝置】;

【實(shí)驗(yàn)操作步驟與現(xiàn)象】
①寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
②將制取的CO2通過飽和的NaHCO3溶液洗氣瓶的目的是除去混入的氯化氫氣體.
③使過量的CO2通過裝置Ⅲ,充分反應(yīng)后,將其中所得的溶液取出3mL于試管中,然后向試管中加入氯化鈣試劑(請(qǐng)從以上給出的藥品中選擇)當(dāng)試管中出現(xiàn)產(chǎn)生沉淀、氣泡現(xiàn)象時(shí),Na2CO3溶液與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
【結(jié)論】:通過實(shí)驗(yàn)探究,小明同學(xué)的猜想是正確的.
【應(yīng)用】:你能否依據(jù)此化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律,再寫出一個(gè)類似的化學(xué)反應(yīng)方程式(寫上述已有的兩個(gè)反應(yīng)
不得分):K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3

分析 實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;
碳酸鈉和水、二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉,碳酸氫鈉與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀、氯化鈉、水和二氧化碳.

解答 解:【實(shí)驗(yàn)操作步驟與現(xiàn)象】
①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
②鹽酸易揮發(fā),將制取的CO2通過飽和的NaHCO3溶液洗氣瓶的目的是除去混入的氯化氫氣體.
故填:除去混入的氯化氫氣體.
③使過量的CO2通過裝置Ⅲ,充分反應(yīng)后,將其中所得的溶液取出3mL于試管中,然后向試管中加入氯化鈣,當(dāng)試管中產(chǎn)生沉淀、氣泡時(shí),說明溶液中含有碳酸氫鈉,進(jìn)一步說明Na2CO3溶液與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成碳酸氫鈉,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
故填:氯化鈣;產(chǎn)生沉淀、氣泡;Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
【應(yīng)用】
碳酸鉀能和水、二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鉀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3
故填:K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A. 20℃時(shí).甲的溶解度小于乙的溶解度

B. 20℃時(shí),在00g水中加入20g甲可得到飽和溶液

C. 20℃時(shí),可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的乙溶液

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1.被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(過氧化氫溶液),通常情況下均為無色液體.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開放日,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體,請(qǐng)?zhí)顚懹袃?nèi)容:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中;

分別向A、B兩試管中加入等質(zhì)量的二氧化錳
A試管中
無明顯現(xiàn)象
B試管中試管中有氣泡產(chǎn)生
A試管中的無色液體是:
 
水;B試管中的無色液體是:
 
過氧化氫溶液 
(1)B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(2)如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體(寫出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論)?
將帶火星的木條伸進(jìn)試管內(nèi),木條復(fù)燃,說明生成的是氧氣.

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11.國(guó)家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從今年7月1日起強(qiáng)制實(shí)施,其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯外,補(bǔ)充了一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等.
(1)NH2Cl由3(填數(shù)字)種元素組成,其中氮元素與氫元素的質(zhì)量比是7:1.
(2)用NH2Cl消毒時(shí),發(fā)生反應(yīng)NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化學(xué)式為H2O.
(3)若用氯氣消毒,則在消毒過程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:(“”表示氯原子,“○”表示氧原子,“●”表示氫原子)

①請(qǐng)寫出如甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cl2+H2O═HCl+HClO.
②乙圖所示化學(xué)反應(yīng)的基本類型為:分解反應(yīng).
(4)生活中可用肥皂水 區(qū)分硬水和軟水,一般通過將水煮沸 達(dá)到軟化的目的.

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18.X原子最外層有6個(gè)電子,Y原子核外有3個(gè)電子,則由X、Y兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為( 。
A.Y2X3B.X3Y2C.XY2D.Y2X

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15.下表所列各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間通過一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是( 。

號(hào)
ACuCuOCuSO4Cu(NO32
BNa2CO3NaOHNaHCO3CO2
CCaCO3CaOCaCl2Ca(NO32
DCCOCO2K2CO3
A.AB.BC.CD.D

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16.已學(xué)過構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子等.如二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成,鋅是由鋅原子構(gòu)成.

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