根據(jù)如圖衣服標簽的部分說明回答下列問題:
(1)面料中的棉屬于______(填“天然”或“合成”,下同)有機高分子材料,面料中的滌綸屬于______有機高分子材料。
(2)你知道合成纖維有下列哪三個優(yōu)點?______(填序號)。
A.強度高、彈性好 B.耐磨 C.吸水性、透氣性好 D.耐化學(xué)腐蝕
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的名稱和俗名對應(yīng)正確的是( )
A.碳酸鈣——純堿 B.氯化鈉——食鹽
C.碳酸鈉——小蘇打 D.氧化鈣——熟石灰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要方法。
(1)下列是實驗室制取氣體的常見裝置,請據(jù)圖示回答相關(guān)問題:
①儀器a的名稱為 ;
②A裝置可用于實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,試管口略向下傾斜的目的是什么?
③B、C都可用于實驗室制取二氧化碳,這兩個發(fā)生裝置相比較,C裝置的優(yōu)點是什么?
④實驗室常用D裝置對氧氣或二氧化碳進行干燥,D裝置中所盛的試劑為 。
(2) 已知氫氧化鈉與過量的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉:NaOH +CO2==NaHCO3,碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,碳酸氫鈉也會和堿發(fā)生反應(yīng)NaOH + NaHCO3==
Na2CO3+ H2O。某同學(xué)對二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后的成分進行分析和探究。
【提出問題】溶液的溶質(zhì)可能有什么?
【猜想假設(shè)】①只有NaOH;②NaOH和Na2CO3;③只有Na2CO3 ;④ Na2CO3和NaHCO3。
【實驗探究】取少量該溶液與試管中,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明猜想 錯誤。
某同學(xué)認為猜想④正確,以下是該同學(xué)設(shè)計的實驗,請將其填寫完整。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 有關(guān)化學(xué)方程式 | C中溶液的溶質(zhì)成分 |
①取少量該溶液于試管中,加入過量的 ②過濾,向濾液中加入稀鹽酸 | 白色沉淀 |
| 碳酸鈉 |
| NaHCO3+HCl== NaCl+H2O+CO2↑ | 碳酸氫鈉 |
(3)加熱84g碳酸氫鈉充分反應(yīng)后,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寧強同學(xué)為了鍛煉自己的意志,決定中考結(jié)束后參加一個野外生存訓(xùn)練活動,他為此準備了下列用品,其中不含有機合成材料的是( )
A.有機玻璃水杯 B.尼龍布制作的帳篷 C.腈綸布制作的雨傘 D.純棉T恤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除常量元素外,人體還必須攝入一定量的微量元素。缺鋅會引起食欲不振、生長遲緩、發(fā)育不良等癥狀。缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補充。已知葡萄糖酸鋅口服液的化學(xué)式是C12H22O14Zn。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.葡萄糖酸鋅口服液是純凈物 B.葡萄糖酸鋅中,碳元素與氧元素的質(zhì)量比為14∶9
C.葡萄糖酸鋅口服液口感好,可以大量服用 D.葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為455
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氫氧化鈉與氫氧化鈣是兩種最常見的堿,下列有關(guān)它們的說法中正確的
是( )
A.它們的溶液都能使酚酞試液變紅色
B.都能用作某些氣體的干燥劑
C.它們的溶液都能用于檢驗二氧化碳氣體
D.都能用作建筑材料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一定條件下,下列物質(zhì)中不能與單質(zhì)碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( )
A.CO B.CO2 C.O2 D.CuO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論。以下類推正確的是( )
A.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的
B.在化合物里,正負化合價的代數(shù)和為零,所以在同一化合物中金屬元素顯正價,則非金屬元素一定都顯負價
C.碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,所以與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
D.在化學(xué)反應(yīng)中,一氧化碳和氫氣都能奪取氧化銅中的氧,所以一氧化碳和氫氣都具有還原性
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