課外活動課上,老師提出了一個問題“植物的生長會受到哪些因素的影響”要求大家分組進行探究.某小組討論后認為可能有三個因素會影響植物生長.并設計了如下表所示的方案(說明:所用的花盆和植物相同.+號的數(shù)量表示澆水量的多步或光照時間長短.
花盆編號土壤種類澆水量光照時間長短
1壤土++++++
2壤土+++++++
3沙土++++++
4---------------
(1)在科學實驗中.當實驗結果會受到多種因素影響時.必須控制好變量.1、2號花盆的其它因素都是相同的,惟一不同的因素是________.
(2)仔細分析1號與3號花盆的實驗設計.你認為他們所要探究的問題是________.
(3)為了通過與1號盆的比較來確定澆水量多少對植物生長的影響,請你參照上表的方法對4號盆的土壤種類、澆水量、光照時間作出設計.
(4)由于土壤的結構不同,因此它們的保水、通氣等能力也是不同的.如果我們向2、3號花盆中同時澆一定量的水,則從盆底流出水分較多的是________號花盆.

解:(1)分析1號2號花盆,土壤種類和澆水量相同,光照時間不同,所以本題答案為:光照時間長短(寫光、光照.光照時間也可);
(2)分析1號和3號花盆,澆水量和光照時間相同,不同的是1號時壤土,3號時沙土,所以想探究的問題是土壤種類對植物生長的影響,所以本題答案為:不同土壤對植物生長的影響;
(3)通過與1號盆的比較來確定澆水量多少對植物生長的影響,所以設計實驗時只要澆水量不同,其他變量相同均可,所以本題答案為:壤土,++++,+++;
(4)土壤的結構不同,因此它們的保水、通氣等能力也是不同的,這與構成物質的顆粒大小有關,壤土的構成顆粒較小,沙土的構成顆粒較大,所以沙土漏水明顯,所以本題答案為:3.
分析:植物的生長會受到很多因素的影響,本題從土壤種類、澆水量、光照時間長短等方面進行了探究實驗的設計,設計實驗方案時對變量的控制,是實驗成功的關鍵.
點評:本題考查的是實驗方案的設計,在進行實驗時,為保證實驗結果的客觀準確性,必須注意變量的控制.
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?嘉興)課外活動課上,老師提出了一個問題“植物的生長會受到哪些因素的影響”要求大家分組進行探究.某小組討論后認為可能有三個因素會影響植物生長.并設計了如下表所示的方案(說明:所用的花盆和植物相同.+號的數(shù)量表示澆水量的多步或光照時間長短.

(1)在科學實驗中.當實驗結果會受到多種因素影響時.必須控制好變量.1、2號花盆的其它因素都是相同的,惟一不同的因素是
光照時間長短
光照時間長短

(2)仔細分析1號與3號花盆的實驗設計.你認為他們所要探究的問題是
不同土壤對植物生長的影響
不同土壤對植物生長的影響

(3)為了通過與1號盆的比較來確定澆水量多少對植物生長的影響,請你參照上表的方法對4號盆的土壤種類、澆水量、光照時間作出設計.
(4)由于土壤的結構不同,因此它們的保水、通氣等能力也是不同的.如果我們向2、3號花盆中同時澆一定量的水,則從盆底流出水分較多的是
3
3
號花盆.

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科目:初中化學 來源:新課標·人教版 初中化學解題思路分析(第5版) 人教版 題型:059

在一次化學課外活動課上,老師給同學們一包可能是碳酸鈉、硫酸鈉或是兩者混合物的白色固體物質,讓他們通過實驗探究來確定其成分.小明同學的探究過程如下:

(1)[提出假設]假設1:白色固體物質是碳酸鈉;

假設2:________;

假設3:________.

(2)[設計實驗方案]他對實驗做了如下的設想和分析:

取少量白色固體物質在燒杯中溶解,并依次加入過量稀鹽酸和幾滴氯化鋇溶液.則實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及對應結論如下表,請你完成下表:

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