【題目】在我們生活的物質(zhì)世界里,不僅存在著形形色色的物質(zhì),而且物質(zhì)還在不斷地變化著.下列生活中常見(jiàn)的變化,一定發(fā)生化學(xué)變化的是(
A.葡萄釀酒
B.石蠟熔化
C.瓷碗破碎
D.酒精揮發(fā)

【答案】A
【解析】解:A、葡萄釀酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化.
B、石蠟熔化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、瓷碗破碎過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、酒精揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選:A.
化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.傾倒液體

B.稀釋濃硫酸

C.加熱液體

D.稱(chēng)量固體藥品

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】自來(lái)水廠(chǎng)對(duì)天然水進(jìn)行人工凈化的過(guò)程中,通常不會(huì)采用(
A.電解
B.吸附
C.過(guò)濾
D.消毒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列操作可有效降低水的硬度的是(
A.靜置
B.煮沸
C.過(guò)濾
D.吸附

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】市場(chǎng)上銷(xiāo)售的食鹽種類(lèi)有加鈣鹽、加碘鹽,這里的“鈣”、“碘”指(
A.分子
B.元素
C.單質(zhì)
D.原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
天然氣的主要成分;碳酸根離子;3個(gè)磷原子;氯化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中的下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是
A.冰棒融化
B.濕衣晾干
C.瓷碗破碎
D.水果腐爛

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuS04溶液對(duì)H202分解的催化效果,某研究小組進(jìn)行了如下探究:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出H2O2分解的符號(hào)表達(dá)式
(2)定性研究:如圖甲,可通過(guò)觀(guān)察產(chǎn)生氣泡的速率來(lái)定性比較兩者的催化效果.此對(duì)比實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制的相同條件是 ,
(3)定量研究:如圖乙,實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是 . 要定量比較兩者的催化效果,可測(cè)量生成等體積氣體所需的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是(
A.用金剛石切割玻璃
B.用鉛筆在紙上寫(xiě)字
C.用醋酸清洗熱水瓶的水垢
D.用水將濃鹽酸稀釋

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案