【題目】通過下列化學(xué)反應(yīng)能達到目的是（　　）

A. 用鹽酸除去生石灰中的少量石灰石：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

B. 用氫氧化鋁治療胃酸過多癥：Al（OH）3+HCl=AlCl3+3H2O

C. 在實驗室中用碳燃燒制取二氧化碳：C+O2 CO2

D. 用熟石灰除去NaOH中的Na2CO3：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH

【答案】D

【解析】A．CaO和CaCO3均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故A錯誤；B．該化學(xué)方程式配平錯誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O，故B錯誤；C．碳燃燒生成二氧化碳或二氧化碳與一氧化碳的混合物，不易收集到純凈的二氧化碳氣體，不能用于實驗室制取二氧化碳，故C錯誤；D．該選項中的化學(xué)反應(yīng)能達到目的，且化學(xué)方程式書寫完全正確，故D正確；故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，“毒淀粉”是在淀粉中添加了大量對人體有害的馬來酸（），是一種無色晶體，能溶于水，下列說法正確的是（ ）

A. 馬來酸是由12個原子構(gòu)成的有機化合物

B. 馬來酸中氫元素和碳元素的質(zhì)量比為12:1

C. 馬來酸完全燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳和水

D. 馬來酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“見著知微，見微知著”是化學(xué)思維方法．

（1）從宏觀知微觀

①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為 ；

②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中一定含有的原子是 和 （填符號）．

（2）從微觀知宏觀

①微粒A最外層電子數(shù)是 ，在化學(xué)反應(yīng)中容易 （填“得”或“失”）電子；

②微粒A、B、C、D、E中，對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是 （填編號，下同），屬于同一種元素的是 和 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽。某隊由鐵、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成，比賽中，由氯化銅“隊員”發(fā)球，“隊員”間傳接球，最后由D位置“隊員”投籃進球完成有效進攻。傳接球“隊員”間的物質(zhì)在一定條件下必須能相互反應(yīng)，場上“隊員”位置及傳球路線如圖。

　(友情提示：圖示中連線間物質(zhì)相互反應(yīng))

(1)已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”，則D位置“隊員”代表的物質(zhì)名稱是____；

(2)B位置“隊員”所代表的物質(zhì)的一種用途是______________；

(3)寫出連線④代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________，連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)的基本類型是 ___________反應(yīng)；

(4)為實現(xiàn)“快速進攻”，氯化銅除傳球給A位置“隊員”外，還能直接傳球給____“隊員”(填物質(zhì)名稱)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下屬于鉀肥的是__、__、__（可填補滿）；屬于磷肥的是__。

A．K3P04 B．K2SO4 C．KN03 D．Ca（H2P04）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_________，C____________，指出C的一種用途_________。

（2）得到F溶液的操作I的名稱是_____________。

（3）若I是藍色沉淀，請寫出G+F→I的化學(xué)方程式：__________________________；若I是紅褐色沉淀，則I沉淀的化學(xué)式是____________。

（4）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_________________________，其基本類型是________反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用二氧化鈰(CeO2)在太陽能作用下將H2O和CO2轉(zhuǎn)變成H2和CO。下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 反應(yīng)中元素的種類沒有發(fā)生改變

B. 二氧化鈰在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變

C. 該化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D. 該反應(yīng)的發(fā)生，可以有效緩解溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是

A. 二氧化碳 B. 氯化鈉 C. 氧氣 D. 金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于有機物的說法正確的是（）

A．蛋白質(zhì)在胃腸里可被分解成氨基酸

B．淀粉、纖維素?zé)o甜味不屬于糖類

C．有機物都含有碳、氫、氧三種元素

D．油脂為肌體提供能量大量存在于蘿卜中

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